内蒙古民族幼儿师范高等专科学校始建于1980年,时名伊克昭盟蒙古族师范学校,1989年更名为内蒙古民族幼儿师范学校,2000年与原伊克昭盟艺术学校合并,成立内蒙古民族幼儿师范艺术学校,2012年升格为高等专科学校。学校是内蒙古自治区唯一一所使用蒙汉双语授课、以培养培训学前教育师资为主的公办全日制幼儿师范高等专科学校。学校位于内蒙古自治区经济发展“金三角”——呼包鄂之鄂尔多斯市东胜区,占地面积280亩,全日制在校学生5100余人。
建校四十余载,学校秉承“仁爱、博识、笃行”的校训,坚持“以德立校、用爱育人,质量强校、科研兴校,管理赢校、特色优校”的办学理念,崇尚“爱生、爱岗、爱业、爱校”的教风和“好学、善学、博学、尚学”的学风,深耕学前教育和艺术教育领域,全面推进“双高”建设和内涵发展,积极开展“3+2”中高职一体化发展和专本衔接培养项目,设有“三系两部”5个教学单位,开设学前教育、早期教育、特殊教育、舞蹈表演、美术设计等18个专业,形成了以“幼、艺”为特色的两大专业群。学前教育专业被评为国家级骨干专业,承担各级各类科研项目50余项,在自治区职业院校教学能力大赛中多次获奖,成为推动自治区学前教育事业改革发展、传承民族优秀传统文化艺术的中坚力量,被誉为“幼儿教师的摇篮,艺术人才的沃土”。
学校高度重视教师队伍建设,引育并举,大力推进人才工程。现有教职工315人,其中具有正高级职称者6人,副高级职称者60人,硕士及以上学位者102人;1人入选草原英才,1人入选鄂尔多斯英才,1个团队入选鄂尔多斯产业创业创新人才团队,1个团队获评自治区高校优秀教学团队。学校有全国社科评审专家、自治区教材评审专家、自治区教学名师、自治区教学能手等各级各类专家21人,柔性引进及外聘专家教授70余人。
学校围绕立德树人根本任务,不断优化人才培养方案,坚持“民族、幼教、艺术”特色,走出了一条以质量求生存、以特色求发展的办学之路,先后为自治区乃至全国培养出2万余名幼儿教师、学科带头人、幼儿园园长、艺术人才和文艺尖兵,广大毕业生已经成为区内外幼儿园和艺术团体的骨干力量,招生就业始终呈现“入口旺、出口畅”的良好态势;在学前教育专业师范生技能大赛、舞蹈大赛、“互联网+大学生创新创业大赛”等比赛中,屡获国家级、自治区级大奖,舞蹈专业师生曾荣登央视春晚舞台。
学校被确定为“内蒙古自治区幼儿教师培养培训基地”、全国1+X证书制度试点院校,积极承接国培计划,大力培训自治区各级各类幼儿园骨干教师;被确定为“内蒙古自治区乌兰牧骑人才培训基地”,成立校园乌兰牧骑,承担自治区乌兰牧骑队员培训项目,多次参加全国、自治区和鄂尔多斯市各类大型演出,弘扬乌兰牧骑优良传统,服务基层人民群众,有效提升了学校影响力和美誉度;成立了内蒙古自治区学前教育学会,依托学会为自治区学前教育发展组建智库,承担自治区学前教育专业教学标准等多项国家标准的研制,有力推动自治区学前教育高质量发展;荣获全国民族团结进步模范单位称号,加强民族团结进步创建活动,让中华民族共同体意识在广大师生心中牢牢扎根。
新时代开启新征程,新使命呼唤新作为。学校将以*思想为指导,牢记“为党育人、为国育才”初心使命,立足新发展阶段,贯彻新发展理念,融入新发展格局,坚定不移走内涵式高质量发展道路,加快推进学校治理能力和治理体系现代化,创新办学模式,深化产教融合,为建设特色鲜明、服务经济社会发展贡献突出、支柱性专业区内一流、标志性专业全国有较大影响的高水平幼儿师范院校而努力奋斗!
类别 | 专业名称 |
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教育类(专) | 音乐教育美术教育英语教育早期教育艺术教育特殊教育学前教育小学教育舞蹈教育美术教育艺术教育音乐教育音乐教育音乐教育音乐教育音乐教育音乐教育音乐教育音乐教育音乐教育学前教育早期教育特殊教育英语教育 |
表演艺术类(专) | 音乐表演舞蹈表演音乐表演音乐表演音乐表演音乐表演音乐表演音乐表演 |
艺术设计类(专) | 动漫设计 |
招生省份 | 科目 | 年份 | 录取批次 | 选科/专业组 | 分数线 | 录取位次 | 省控线 |
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云南 | 文科 | 2021 | 专科批 | -/- | 446 | 73294 | 200 |
陕西 | 文科 | 2021 | 专科批 | -/- | 249 | 83749 | 150 |
山西 | 文科 | 2021 | 专科批 | -/- | 277 | - | 130 |
青海 | 文科 | 2021 | 专科批 | -/- | 253 | 14694 | 150 |
内蒙古 | 文科 | 2021 | 专科批 | -/- | 205 | 33553 | 160 |
内蒙古 | 理科 | 2021 | 专科批 | -/- | 191 | - | 160 |
甘肃 | 文科 | 2021 | 高职(专科)批R段 | -/- | 258 | 76629 | 160 |
云南 | 文科 | 2020 | 专科批 | -/- | 426 | 79476 | 200 |
陕西 | 文科 | 2020 | 专科批 | -/- | 322 | 79427 | 160 |
山西 | 文科 | 2020 | 专科批 | -/- | 334 | - | 130 |
云南 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 414 | 83626 | 200 |
陕西 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 339 | 71126 | 150 |
山西 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 355 | 67604 | 130 |
内蒙古 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 425 | 21314 | 160 |
内蒙古 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 179 | 40950 | 160 |
内蒙古 | 文科 | 2019 | 蒙授高职高专 | -/- | 179 | 40950 | 120 |
内蒙古 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 340 | 58906 | 160 |
内蒙古 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 177 | 75755 | 160 |
内蒙古 | 理科 | 2019 | 蒙授高职高专 | -/- | 177 | 75755 | 120 |
甘肃 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 160 | 82823 | 160 |
甘肃 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 160 | 132875 | 160 |
云南 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 421 | 79208 | 200 |
陕西 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 339 | 66605 | 160 |
山西 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 250 | 71763 | 150 |
内蒙古 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 279 | 35682 | 160 |
内蒙古 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 203 | 77188 | 160 |
甘肃 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 276 | 70358 | 180 |
云南 | 文科 | 2017 | 专科批 | -/- | 368 | - | 300 |
陕西 | 文科 | 2017 | 专科批 | -/- | 319 | 57715 | 150 |
山西 | 文科 | 2017 | 专科批 | -/- | 249 | 97796 | 130 |
内蒙古 | 文科 | 2017 | 专科批 | -/- | 224 | 40307 | 160 |
内蒙古 | 理科 | 2017 | 专科批 | -/- | 237 | 77621 | 160 |
甘肃 | 文科 | 2017 | 专科批 | -/- | 326 | 61602 | 180 |
招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生专业 | 最低分数 | 最低位次 |
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内蒙古 | 2021 | 理科 | 专科批 | 小学英语教育(师范类) | 271 | 63366 |
内蒙古 | 2021 | 理科 | 专科批 | 学前教育(师范类) | 240 | 67520 |
内蒙古 | 2021 | 理科 | 专科批 | 特殊教育(师范类) | 221 | 69356 |
内蒙古 | 2021 | 理科 | 专科批 | 早期教育(师范类) | 191 | 71178 |
内蒙古 | 2021 | 文科 | 专科批 | 小学英语教育(师范类) | 353 | 24036 |
内蒙古 | 2021 | 文科 | 专科批 | 学前教育(师范类) | 326 | 26804 |
内蒙古 | 2021 | 文科 | 专科批 | 特殊教育(师范类) | 269 | 31214 |
内蒙古 | 2021 | 文科 | 专科批 | 早期教育(师范类) | 230 | 32969 |
内蒙古 | 2021 | 文科 | 专科批 | 婴幼儿托育服务与管理 | 205 | 33542 |
招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生专业 | 招生人数 | 学费学制 |
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甘肃 | 2022 | 文科 | 高职(专科)批R段 | 学前教育 | 10 | 三年 5000/年 |
内蒙古 | 2022 | 理科 | 专科批 | 早期教育 | 10 | 三年 5000/年 |
内蒙古 | 2022 | 理科 | 专科批 | 学前教育 | 84 | 三年 5000/年 |
内蒙古 | 2022 | 理科 | 专科批 | 小学英语教育 | 10 | 三年 5000/年 |
内蒙古 | 2022 | 理科 | 专科批 | 特殊教育 | 10 | 三年 5000/年 |
内蒙古 | 2022 | 文科 | 专科批 | 早期教育 | 35 | 三年 5000/年 |
内蒙古 | 2022 | 文科 | 专科批 | 学前教育 | 190 | 三年 5000/年 |
内蒙古 | 2022 | 文科 | 专科批 | 小学英语教育 | 30 | 三年 5000/年 |
内蒙古 | 2022 | 文科 | 专科批 | 特殊教育 | 35 | 三年 5000/年 |
内蒙古 | 2022 | 文科 | 专科批 | 智慧健康养老服务与管理 | 4 | 三年 5000/年 |
青海 | 2022 | 文科 | 专科批 | 学前教育 | 4 | - -/年 |
山西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 学前教育(师范类) | 3 | 三年 5000/年 |
陕西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 学前教育 | 7 | 三年 5000/年 |
新疆 | 2022 | 文科 | 专科批 | 学前教育 | 20 | 三年 5000/年 |
云南 | 2022 | 文科 | 专科批 | 学前教育(师范类) | 5 | 三年 5000/年 |
1、学校的学习氛围浓厚,课余生活丰富多彩,社团多,社团活动丰富有趣,学风很好,考研党很多,本专业普遍就业率高?
2、学校的环境很好空气质量比较高,最主要的原因是离家近,学校整体还不错,学校招生考试之友上面要是介绍一下各个专业毕业之后做什么的,本科会学什么科目就好了,我们学院师资力量强大,老师很负责任,学习氛围都很好,老师讲课案例与理论结合,能够更好的学习和理解。
3、培养了很多的人才?为国家做了贡献?培训?学生专业化的技术?让学生有更多的就业机会?学校的老师?很负责?对学生比较好。专业课老师的授课水平还是不错的。
4、学校的环境优美,校风良好,教师认真负责,教学水平高,餐厅卫生,住宿条件良好,后勤管理热心负责,今年又安装宿舍路由器和空调,教务处对学生反映的问题也能及时作出解决措施,不错的学校。
5、学校的学术氛围良好,竞赛活动较多,教育设施建设完善,老师很有责任心,整体来说,还是能给学生创造良好的学习环境的。学习氛围较好,师生之间互帮互助,良性互动。我们教师专业专业性挺高,竞赛活动举办次数较多,能够锻炼学生的能力。学习氛围较好,师生之间互帮互助,教师有责任心,耐心,良性互动,学生思想态度端正,热爱祖国,有正确的人生价值观。