威海海洋职业学院坐落于美丽的海滨之城——山东威海,是一所经山东省人民政府批准、国家教育部备案的国有公办全日制普通高等专科学校。学院以*思想为指导,深入贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神,紧紧围绕山东省新旧动能转换重大工程,以立德树人为根本,以“办人民满意的教育”为目标,以提升学生核心素养为重点,以推进依法治校为手段,全面实施“质量立校、人才强校、特色兴校、开放活校”四大发展战略,稳步向建设“双高”院校目标迈进。
专业贴近需求,海洋特色鲜明。根据区域产业发展需求,重点打造海洋水产食品、船舶智能制造、电子商务技术、工业机器人技术、国际邮轮乘务管理、人工智能物联网、药品与医疗器械七大专业群,目前开设了水产养殖技术、食品营养与检测、船舶工程技术、工业机器人、会计、港口物流管理、电子商务、物联网应用技术、云计算技术与应用等33个专业。建有2个省级品牌专业群、1个省级高水平专业群,3个全国高等职业教育创新发展行动计划骨干专业。
搭建成长平台,推进“名师工程”。实施教师成长工程,制定了新入职教师、青年教师、骨干教师、专业带头人、专家5个阶段“阶梯式”发展标准,搭建了教师专业成长平台,打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、数量充足的“双师型”教师队伍。实施“名师工程”,拥有4名二级教授、1名国家级教学名师、10名省级教学名师、1个省级教学团队、1个省级黄大年式教师团队,获批建设4个省级名师工作室,2个技艺技能传承创新平台,通过名师引领提升师资队伍整体专业水平。
设施设备先进,办学条件一流。设有航海模拟实训室、轮机模拟实训室、大学生电子商务创业基地、微藻饵料藻种培养实训室等专业实训室,图书馆、体育馆、报告厅设施设备配备齐全,功能先进,为学生丰富知识、增长见识、锻炼体魄搭建了平台。
打造科研平台,增强服务能力。建有“山东省船舶控制工程与智能系统工程技术研究中心”“山东省船舶智能装置与系统应用技术协同创新中心”“山东省海洋经济藻类资源开发与利用工程技术协同创新中心”“山东省高等学校高技术船舶控制工程技术研发中心”等12个省、市级科研平台、创新平台,加快推进各种专利、项目研究,促进科研成果的转移转化。成立了“威海市海洋生物健康促进中心”,构建科学规范的海洋生物疫病防控体系,1500多万元的仪器设备高效运行,已通过国家水生动物防疫系统实验室检测能力验证,将重点开展海洋生物疫病检测、海洋环境监测、微藻研发、药物分析、饲料加工等技术研究和产业服务,为区域海洋经济创新绿色发展提供技术支撑。实施学历教育和非学历教育并举,对全市各类专业技术人员提供继续教育网络在线培训服务,积极发挥作为“山东省海洋与渔业实用人才培训基地”、“威海市技能鉴定所”等培训基地和鉴定机构的职能,开展各类实用人才培训和技能鉴定。
狠抓质量工程,加快信息化建设。全力推进质量保障体系建设,完善学校、专业、课程、教师、学生不同层面的质量保证机制,实施全面、全员、全过程质量管理,成为山东省第一批内部质保体系诊改工作实施方案审核通过的22所高职院校之一。加强文献信息资源基础建设、精品共享课程资源库建设、虚拟仿真实训平台建设,成立“山东省移动云教学大数据研究中心”,利用好蓝墨云班课等数据平台,拓展网络学习空间应用的广度与深度,构建网络化、数字化、个性化、终身化的学习体系。
重视创新创业,夯实就业保障。建设运营1万平方米的“大学生双创孵化基地”和省级众创空间,打造了以市场为主导、以企业为指导、以学生为主体、以高校为依托的“产学研”紧密结合的创新创业校企合作模式。已在孵企业110家,每天有千余名大学生在此活动,2018年大学生创业项目参加了中国“互联网+”大学生创新创业大赛荣获银奖,大学生双创协会蝉联两届全国百强创业社团,宋希尧同学荣获“山东优秀大学生创业者”称号,学院被省委、省政府授予“山东省就业创业工作先进集体”,被全国高校毕业生就业协会授予“2020年高校毕业生就业创业工作典型案例学校”。建立党政重视就业、专业导向就业、教学面向就业、机制支撑就业、教师引导就业、学生立足就业、部门专司就业的齐抓共管的就业保障运行机制,为区域经济发展提供强力人才支撑。
坚持立德树人,提升学生素养。成立“明德学院”,以“优秀传统文化、红色革命文化与蓝色海洋文化”三种文化为教育核心,开设60门通识课程,通过传统文化熏陶、职业发展规划、社团活动开展等,培养学生的人文情怀、拼搏精神、团队意识、领导能力、社交能力、表达能力、学习能力、全球视野和社会责任感,帮助学生找到适合自我发展的方向和兴趣,为人生的长跑提供源源不断的动力和能量。深挖红色资源,传承和发扬好永怀精神,构建以永怀雕塑、永怀广场、永怀报告厅、《佩瑜怀瑾》话剧为一体的“一像一场一厅一剧”的“永怀精神”育人格局,思政育人经验做法被《光明日报》、《大众日报》、《中国教育报》等主流媒体重点报道,被山东省教育厅《教育工作简报》专版刊登。
校政企多方联动,产学研深度融合。成立了由政府、学院、园区和产业龙头企业共同组成的理事会,构建“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的新机制;作为理事单位牵头成立了海洋食品质量安全检测、海洋生物健康促进产业、数字经济等3个省级职业教育集团,开展集团化办学;与南京55所、新迈尔(北京)科技有限公司等实行现代学徒制人才培养;与家家悦集团、成山集团、三星重工等合作建立“订单班”;与山东省渔业技术推广站等合作共建实验实训室,与百步亭船业有限公司合作建造“海院号”综合实训船;与威高集团、迪沙药业等320多家企业进行深入的校企合作;与京东集团、亚马逊AWS、共好未来(北京)科技有限分公司等共建4个混合所有制二级学院。
注重对外交流,加强境内外合作。当选中德职业教育产教联盟中方理事会常务副理事单位、中德智能制造产教融合人才培养示范基地、中德职业教育与产教融合合作示范项目、中德职业技术教育网对德合作试点示范单位、中国-东盟职业教育国际合作联盟常务理事单位、上海合作组织成员国职业教育联盟理事单位、泰中教育联盟会员单位,入选教育部“智能制造领域中外人文交流人才培养基地项目”第二批筹建合作院校;积极响应“一带一路”国际产学研合作联盟威海倡议,与韩国金泉大学、韩国国立交通大学、台湾大仁科技大学、乌克兰地球仪科学技术发展有限公司等签订合作协议,就人才培养、文化交流等达成合作意向;依托成山泰国项目建设“成山国际学院”,建成威海海洋职业学院泰国宣素那他分校,参与了中国海外职业技术学院-缅甸万宝矿业校区项目,申报了12本工业汉语教材,为走向国际化奠定了基础。
加强党建引领,坚定不移推进全面从严治党。继承和发扬伟大建党精神,牢固树立抓好党建是最大政绩的理念,认真贯彻落实中央关于全面从严治党的部署要求,把管党治党与办学治校、改革发展、安全稳定等中心工作同部署、同落实、同考核。层层签定党风廉政建设责任书,扎实开展廉政风险防范管理。增强思政工作的责任感和使命感,着力构筑具有凝聚力和引领力的*意识形态阵地。
学院入选全国职业院校“智慧校园50强”、“产教融合50强”、“双创100强”,是“中国职业技术教育学会职教质量保障与评估研究委员会常务理事单位”、“全国船舶工业职业教育教学指导委员会副主任委员单位”、“中国现代渔业职教集团理事单位和副秘书长单位”、“全国水产技术推广人员培训基地”、“全国水产科普教育示范基地”、“全国云教学工具示范校”、“'青年之声'国学教育示范基地”、“山东省就业创业工作先进集体”、“山东省校企合作先进单位”、“山东省第二批教育信息化示范单位”、“山东省海洋与渔业职业教育专业建设指导委员会委员单位”、“山东省专业技术人员继续教育培训基地”、“山东省海洋与渔业实用人才培训基地”、“山东省远洋渔业船员培训基地”、“山东省服务外包人才培训机构”、“山东省省级现代渔业技术培训基地”、“山东省基层渔技人员定点培训基地” ,优美的校园环境被评为“威海市花园式单位”。
类别 | 专业名称 |
---|---|
药品与医疗器械类(专) | 药品经营与管理食品药品监督管理 |
渔业类(专) | 水产养殖技术 |
畜牧业类(专) | 动物药学 |
生物技术类(专) | 药品生物技术药品生物技术 |
食品类(专) | 食品质量与安全食品营养与检测 |
健康管理与促进类(专) | 精密医疗器械技术 |
船舶与海洋工程装备类(专) | 船舶工程技术 |
水上运输类(专) | 船舶检验港口与航道工程技术船舶电子电气技术轮机工程技术国际邮轮乘务管理 |
自动化类(专) | 电气自动化技术机电一体化技术工业机器人技术智能控制技术 |
航空运输类(专) | 飞机机电设备维修 |
旅游类(专) | 酒店管理 |
财务会计类(专) | 会计 |
物流类(专) | 港口物流管理 |
电子商务类(专) | 电子商务跨境电子商务电子商务跨境电子商务 |
电子信息类(专) | 物联网应用技术物联网应用技术物联网应用技术 |
计算机类(专) | 云计算技术与应用数字媒体应用技术数字媒体应用技术云计算技术与应用云计算技术与应用 |
招生省份 | 科目 | 年份 | 录取批次 | 选科/专业组 | 分数线 | 录取位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
山西 | 文科 | 2021 | 专科批 | -/- | 130 | - | 130 |
山西 | 理科 | 2021 | 专科批 | -/- | 130 | - | 130 |
山东 | 综合 | 2021 | 普通类二段 | -/- | 163 | 543992 | 150 |
山东 | 综合 | 2021 | 普通类二段 | -/- | 305 | 482904 | 150 |
内蒙古 | 文科 | 2021 | 专科批 | -/- | 330 | 26518 | 160 |
内蒙古 | 理科 | 2021 | 专科批 | -/- | 260 | 65183 | 160 |
湖北 | 历史 | 2021 | 专科批 | 首选历史,再选不限/(L01) | 200 | 148879 | 200 |
湖北 | 物理 | 2021 | 专科批 | 首选物理,再选不限/(W02) | 200 | 146811 | 200 |
黑龙江 | 文科 | 2021 | 专科批 | -/- | 309 | 35737 | 160 |
黑龙江 | 理科 | 2021 | 专科批 | -/- | 196 | 99622 | 160 |
河北 | 历史 | 2021 | 专科批 | -/- | 391 | 114039 | 200 |
河北 | 物理 | 2021 | 专科批 | -/- | 323 | 203551 | 200 |
江苏 | 历史 | 2021 | 专科批 | 首选历史,再选不限/(01) | 396 | - | 260 |
江苏 | 物理 | 2021 | 专科批 | 首选物理,再选不限/(02) | 220 | - | 220 |
安徽 | 文科 | 2021 | 专科批 | -/- | 287 | 174682 | 200 |
安徽 | 理科 | 2021 | 专科批 | -/- | 243 | 221856 | 200 |
山西 | 文科 | 2020 | 专科批 | -/- | 130 | - | 130 |
山西 | 理科 | 2020 | 专科批 | -/- | 130 | - | 130 |
山东 | 综合 | 2020 | 普通类二段 | -/- | 173 | 524002 | 150 |
山东 | 综合 | 2020 | 普通类二段 | -/- | 251 | 509529 | 150 |
吉林 | 文科 | 2020 | 专科批 | -/- | 254 | 37149 | 130 |
吉林 | 理科 | 2020 | 专科批 | -/- | 270 | 74615 | 130 |
湖北 | 文科 | 2020 | 专科批 | -/- | 200 | 110969 | 200 |
湖北 | 理科 | 2020 | 专科批 | -/- | 200 | 186193 | 200 |
黑龙江 | 文科 | 2020 | 专科批A段 | -/- | 308 | 41633 | 160 |
黑龙江 | 理科 | 2020 | 专科批A段 | -/- | 288 | 94130 | 160 |
河南 | 理科 | 2020 | 专科批 | -/- | 236 | 436104 | 180 |
河北 | 文科 | 2020 | 专科批 | -/- | 369 | 115040 | 220 |
河北 | 理科 | 2020 | 专科批 | -/- | 346 | 227826 | 200 |
江苏 | 文科 | 2020 | 专科批 | -/- | 230 | - | 230 |
江苏 | 理科 | 2020 | 专科批 | -/- | 260 | - | 260 |
安徽 | 文科 | 2020 | 专科批 | -/- | 310 | 173240 | 200 |
安徽 | 理科 | 2020 | 专科批 | -/- | 263 | 215656 | 200 |
山西 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 130 | 109456 | 130 |
山西 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 130 | 181559 | 130 |
山东 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 156 | - | 150 |
山东 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 308 | 116490 | 150 |
山东 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 208 | 274194 | 150 |
山东 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 281 | 265276 | 150 |
内蒙古 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 368 | 29157 | 160 |
内蒙古 | 文科 | 2019 | 蒙授高职高专 | -/- | 368 | 29157 | 120 |
内蒙古 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 293 | 67203 | 160 |
内蒙古 | 理科 | 2019 | 蒙授高职高专 | -/- | 293 | 67203 | 120 |
吉林 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 190 | 29555 | 150 |
吉林 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 174 | 73420 | 150 |
湖北 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 200 | 108815 | 200 |
湖北 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 200 | 184006 | 200 |
黑龙江 | 文科 | 2019 | 专科批A段 | -/- | 298 | 44436 | - |
黑龙江 | 理科 | 2019 | 专科批A段 | -/- | 281 | 95551 | - |
河北 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 258 | 153102 | 220 |
河北 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 226 | 243798 | 200 |
江苏 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 230 | - | 230 |
江苏 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 260 | - | 260 |
安徽 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 344 | 155434 | 200 |
安徽 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 280 | 217899 | 200 |
山西 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 150 | 79028 | 150 |
山西 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 150 | 162496 | 150 |
山东 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 262 | 205420 | 170 |
山东 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 281 | 196719 | 170 |
山东 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 172 | 306196 | 170 |
山东 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 172 | 306204 | 170 |
内蒙古 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 345 | 28088 | 160 |
内蒙古 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 283 | 67713 | 160 |
吉林 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 277 | 25897 | 150 |
吉林 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 283 | 66430 | 150 |
湖北 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 200 | 109942 | 200 |
湖北 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 200 | 179153 | 200 |
黑龙江 | 文科 | 2018 | 专科批A段 | -/- | 269 | 46278 | - |
黑龙江 | 理科 | 2018 | 专科批A段 | -/- | 211 | 101852 | - |
河南 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 200 | 265412 | 200 |
河北 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 200 | 140238 | 200 |
河北 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 200 | 224114 | 200 |
江苏 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 228 | - | 228 |
江苏 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 248 | - | 248 |
安徽 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 337 | 208905 | 200 |
山西 | 文科 | 2017 | 专科批 | -/- | 130 | 113085 | 130 |
山西 | 理科 | 2017 | 专科批 | -/- | 130 | 166288 | 130 |
山东 | 文科 | 2017 | 专科批 | -/- | 216 | 218466 | 170 |
山东 | 文科 | 2017 | 专科批 | -/- | 277 | 193559 | 170 |
山东 | 理科 | 2017 | 专科批 | -/- | 170 | 304235 | 170 |
山东 | 理科 | 2017 | 专科批 | -/- | 178 | 303345 | 170 |
内蒙古 | 文科 | 2017 | 专科批 | -/- | 244 | 38719 | 160 |
内蒙古 | 理科 | 2017 | 专科批 | -/- | 253 | 75009 | 160 |
吉林 | 文科 | 2017 | 本科三批 | -/- | 254 | 25584 | 286 |
黑龙江 | 文科 | 2017 | 专科批A段 | -/- | 223 | 56197 | - |
黑龙江 | 理科 | 2017 | 专科批A段 | -/- | 190 | 101545 | - |
河南 | 文科 | 2017 | 专科批 | -/- | 248 | 208560 | 180 |
河南 | 理科 | 2017 | 专科批 | -/- | 259 | 334501 | 180 |
河北 | 文科 | 2017 | 专科批 | -/- | 200 | 121788 | 200 |
河北 | 理科 | 2017 | 专科批 | -/- | 200 | 197866 | 200 |
安徽 | 理科 | 2017 | 专科批 | -/- | 286 | 231071 | 200 |
招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生专业 | 最低分数 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 2021 | 物理 | 专科批 | 机电一体化技术 | 352 | 195012 |
河北 | 2021 | 物理 | 专科批 | 大数据与会计 | 339 | 199334 |
河北 | 2021 | 物理 | 专科批 | 电子商务 | 337 | 199953 |
河北 | 2021 | 物理 | 专科批 | 物联网应用技术 | 328 | 202331 |
河北 | 2021 | 物理 | 专科批 | 食品药品监督管理 | 323 | 203551 |
河北 | 2021 | 历史 | 专科批 | 大数据与会计 | 401 | 106582 |
河北 | 2021 | 历史 | 专科批 | 电子商务 | 400 | 107309 |
河北 | 2021 | 历史 | 专科批 | 食品药品监督管理 | 395 | 110970 |
河北 | 2021 | 历史 | 专科批 | 物联网应用技术 | 392 | 113250 |
河北 | 2021 | 历史 | 专科批 | 机电一体化技术 | 391 | 114039 |
内蒙古 | 2021 | 理科 | 专科批 | 大数据与会计 | 260 | 65049 |
内蒙古 | 2021 | 文科 | 专科批 | 大数据与会计 | 330 | 26425 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类二段 | 药品生物技术 | 407 | 343576 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类二段 | 云计算技术应用 | 400 | 355017 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类二段 | 数字媒体技术 | 395 | 362483 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类二段 | 船舶工程技术 | 383 | 380657 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类二段 | 药品经营与管理 | 378 | 387342 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类二段 | 食品药品监督管理 | 373 | 395790 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类二段 | 食品质量与安全 | 367 | 404230 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类二段 | 信息安全技术应用 | 367 | 403985 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类二段 | 电子商务 | 362 | 410309 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类二段 | 物联网应用技术 | 359 | 415276 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类二段 | 动物药学 | 357 | 418232 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类二段 | 药品生物技术(校企合作,与扬子江药业合作) | 357 | 417290 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类二段 | 机电一体化技术 | 355 | 420772 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类二段 | 食品检验检测技术 | 353 | 422731 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类二段 | 食品智能加工技术 | 351 | 426674 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类二段 | 电气自动化技术 | 351 | 426475 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类二段 | 医用电子仪器技术 | 347 | 431534 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类二段 | 大数据与会计 | 342 | 438336 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类二段 | 港口物流管理 | 341 | 439653 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类二段 | 船舶检验 | 339 | 442006 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类二段 | 数字媒体技术(校企合作,与新迈尔(北京)科技有限公司合作) | 338 | 443822 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类二段 | 工业机器人技术 | 331 | 452597 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类二段 | 轮机工程技术 | 329 | 454561 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类二段 | 港口与航道工程技术 | 327 | 457994 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类二段 | 水生动物医学 | 325 | 459437 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类二段 | 医疗器械经营与服务 | 323 | 462278 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类二段 | 水产养殖技术 | 321 | 464436 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类二段 | 船舶电子电气技术 | 321 | 464336 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类二段 | 数字媒体技术(校企合作,与天津滨海迅腾科技集团有限公司合作) | 319 | 467154 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类二段 | 跨境电子商务 | 316 | 470442 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类二段 | 酒店管理与数字化运营 | 310 | 477557 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类二段 | 国际邮轮乘务管理 | 305 | 482904 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类二段 | 船舶电子电气技术(校企合作,与中兴协力(山东)教育科技集团合作) | 299 | 490118 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类二段 | 飞机机电设备维修(校企合作,与中云启迪(北京)科技有限公司合作) | 299 | 489390 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类二段 | 电子商务(校企合作,与新迈尔(北京)科技有限公司合作) | 291 | 497547 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类二段 | 物联网应用技术(校企合作,与慧与公司合作) | 277 | 509717 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类二段 | 智能控制技术(校企合作,与中云启迪(北京)科技有限公司合作) | 264 | 519525 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类二段 | 云计算技术应用(校企合作,与山东联科云计算股份有限公司合作) | 257 | 523876 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类二段 | 云计算技术应用(校企合作,与南京55所技术开发有限公司合作) | 249 | 528457 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类二段 | 跨境电子商务(校企合作,与京东教育研究院合作) | 186 | 542812 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类二段 | 人工智能技术应用(校企合作,与南京55所技术开发有限公司合作) | 182 | 543088 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类二段 | 连锁经营与管理(校企合作,与家家悦集团股份有限公司合作) | 163 | 543992 |
招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生专业 | 招生人数 | 学费学制 |
---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 机电一体化技术 | 3 | 三年 5200/年 |
河北 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 食品药品监督管理 | 3 | 三年 5200/年 |
河北 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 物联网应用技术 | 3 | 三年 5200/年 |
河北 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 大数据与会计 | 3 | 三年 5000/年 |
河北 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 电子商务 | 3 | 三年 5000/年 |
河北 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 机电一体化技术 | 3 | 三年 5200/年 |
河北 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 食品药品监督管理 | 3 | 三年 5200/年 |
河北 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 物联网应用技术 | 3 | 三年 5200/年 |
河北 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 大数据与会计 | 3 | 三年 5000/年 |
河北 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 电子商务 | 3 | 三年 5000/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 专科批 | 机电一体化技术 | 3 | 三年 5200/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 专科批 | 食品质量与安全 | 2 | 三年 5200/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 专科批 | 大数据与会计 | 2 | 三年 5000/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 专科批 | 电子商务 | 2 | 三年 5000/年 |
河南 | 2022 | 文科 | 专科批 | 机电一体化技术 | 2 | 三年 5200/年 |
河南 | 2022 | 文科 | 专科批 | 食品质量与安全 | 3 | 三年 5200/年 |
河南 | 2022 | 文科 | 专科批 | 大数据与会计 | 3 | 三年 5000/年 |
河南 | 2022 | 文科 | 专科批 | 电子商务 | 3 | 三年 5000/年 |
黑龙江 | 2022 | 文科 | 专科批A段 | 船舶工程技术 | 3 | 三年 5200/年 |
黑龙江 | 2022 | 文科 | 专科批A段 | 药品生物技术 | 2 | 三年 5200/年 |
黑龙江 | 2022 | 文科 | 专科批A段 | 药品经营与管理 | 2 | 三年 5200/年 |
黑龙江 | 2022 | 文科 | 专科批A段 | 物联网应用技术 | 2 | 三年 5200/年 |
黑龙江 | 2022 | 文科 | 专科批A段 | 电子商务 | 6 | 三年 5200/年 |
黑龙江 | 2022 | 理科 | 专科批A段 | 船舶工程技术 | 3 | 三年 5200/年 |
黑龙江 | 2022 | 理科 | 专科批A段 | 药品生物技术 | 2 | 三年 5200/年 |
黑龙江 | 2022 | 理科 | 专科批A段 | 药品经营与管理 | 2 | 三年 5200/年 |
黑龙江 | 2022 | 理科 | 专科批A段 | 物联网应用技术 | 2 | 三年 5200/年 |
黑龙江 | 2022 | 理科 | 专科批A段 | 电子商务 | 6 | 三年 5000/年 |
湖北 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 水产养殖技术 | 3 | 三年 5200/年 |
湖北 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 药品生物技术 | 5 | 三年 5200/年 |
湖北 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 药品经营与管理 | 2 | 三年 5200/年 |
湖北 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 水产养殖技术 | 2 | 三年 5200/年 |
湖北 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 药品生物技术 | 5 | 三年 5200/年 |
湖北 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 药品经营与管理 | 3 | 三年 5200/年 |
吉林 | 2022 | 理科 | 专科批 | 机电一体化技术 | 3 | - 5200/年 |
吉林 | 2022 | 理科 | 专科批 | 食品质量与安全 | 2 | - 5200/年 |
吉林 | 2022 | 理科 | 专科批 | 物联网应用技术 | 2 | - 5200/年 |
吉林 | 2022 | 理科 | 专科批 | 电子商务 | 2 | - 5000/年 |
吉林 | 2022 | 文科 | 专科批 | 机电一体化技术 | 2 | - 5200/年 |
吉林 | 2022 | 文科 | 专科批 | 食品质量与安全 | 3 | - 5200/年 |
吉林 | 2022 | 文科 | 专科批 | 物联网应用技术 | 3 | - 5200/年 |
吉林 | 2022 | 文科 | 专科批 | 电子商务 | 3 | - 5000/年 |
内蒙古 | 2022 | 文科 | 专科批 | 大数据与会计 | 4 | 三年 5000/年 |
内蒙古 | 2022 | 理科 | 专科批 | 大数据与会计 | 3 | 三年 5000/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 动物药学 | 37 | 三年 5200/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 水产养殖技术 | 53 | 三年 5200/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 水生动物医学 | 64 | 三年 5200/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 水环境智能监测与治理 | 32 | 三年 5200/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 机电一体化技术 | 64 | 三年 5200/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 智能控制技术(校企合作,与中云启迪(北京)科技有限公司合作) | 40 | 3 9600/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 工业机器人技术 | 33 | 三年 5200/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 电气自动化技术 | 60 | 三年 5200/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 船舶工程技术 | 13 | 三年 5200/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 药品生物技术 | 14 | 三年 5200/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 药品生物技术(校企合作,与扬子江药业集团江苏制药股份有限公司合作) | 30 | 3 8800/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 食品智能加工技术 | 11 | 三年 5200/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 食品质量与安全 | 12 | 三年 5200/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 食品检验检测技术 | 47 | 三年 5200/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 药品经营与管理 | 38 | 三年 5200/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 食品药品监督管理 | 43 | 三年 5200/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 医用电子仪器技术 | 15 | 三年 5200/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 医疗器械经营与服务 | 47 | 三年 5200/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 港口与航道工程技术 | 20 | 三年 5200/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 轮机工程技术 | 5 | 三年 5200/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 国际邮轮乘务管理 | 38 | 三年 5200/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 船舶电子电气技术 | 10 | 三年 5200/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 船舶检验 | 17 | 三年 5200/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 飞机机电设备维修(校企合作,与中云启迪(北京)科技有限公司合作) | 6 | 3 9600/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 物联网应用技术 | 48 | 三年 5200/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 物联网应用技术(中外合作办学) | 40 | 3 12000/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 物联网应用技术(校企合作,与慧与软件(济宁)人才产业基地管理有限公司合作) | 20 | 3 8800/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 数字媒体技术 | 20 | 三年 5200/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 数字媒体技术(校企合作,与新迈尔(北京)科技有限公司合作) | 5 | 3 8800/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 云计算技术应用 | 19 | 三年 5200/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 云计算技术应用(校企合作,与南京55所技术开发有限公司合作) | 20 | 3 8800/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 云计算技术应用(校企合作,与山东联科云计算股份有限公司合作) | 22 | 3 8800/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 信息安全技术应用 | 20 | 三年 5200/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 人工智能技术应用 | 15 | 三年 5200/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 人工智能技术应用(校企合作,与南京55所技术开发有限公司合作) | 47 | 3 8800/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 大数据与会计 | 102 | 三年 5000/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 连锁经营与管理(校企合作,与家家悦集团股份有限公司合作) | 40 | 3 5200/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 电子商务 | 32 | 三年 5000/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 电子商务(校企合作,与新迈尔(北京)科技有限公司合作) | 72 | 3 8800/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 跨境电子商务 | 47 | 三年 5200/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 跨境电子商务(校企合作,与京东教育研究院合作) | 44 | 3 8800/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 港口物流管理 | 33 | 三年 5200/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 酒店管理与数字化运营 | 44 | 三年 5000/年 |
山西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 药品生物技术 | 2 | 三年 5200/年 |
山西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 大数据与会计 | 2 | 三年 5000/年 |
山西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 电子商务 | 3 | 三年 5000/年 |
山西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 药品生物技术 | 3 | 三年 5200/年 |
山西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 大数据与会计 | 3 | 三年 5000/年 |
山西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 电子商务 | 3 | 三年 5000/年 |
1、学校挺不错的,校内外环境也好,师资力量相当强,老师们都很有担当,住宿也挺好,专业培训程度高,图书馆藏书多,可以学到很多东西,同学们虽然来自天南地北,但都会互相帮助。
2、学校整体来说挺好的,学校的环境非常优美,学习氛围也挺好的,而且感觉那个地区的人都比较朴实,人际相处也很融洽,整个大学过的很丰富和愉悦,感觉既学习到了知识,又收获了各种技能和经验。
3、学校优点就是校园和附近的环境很好,交通比较便捷。所以环境不错,基础设施齐全,宿舍干净卫生。
4、本校的环境优美,相关基础设施齐全,学生老师相处和谐,宿舍环境和教学环境还可以有空调和热水器,饮水机,上下铺,四人间,各方面都不错。就业率高。
5、我们学校的师资力量和教学水平还算很不错的。食堂有四个,伙食菜式都挺不错,推陈出新。生活宿舍挺好,有四人间也有两人间,收费不同,配套设施也越来越完善。我就读的计算机类很好就业。