成都师范学院是四川省省属本科师范学院,是教育部教师队伍建设示范项目单位、四川省综合改革整体转型试点高校。学校前身系1955年创办的四川省教育行政学校,历经四川省教育干部进修学院(1964年)、四川省教育学院(1978年)、四川教育学院(1984年)等发展阶段。2012年3月,经教育部批准,改制为全日制普通本科院校,更名为成都师范学院。
学校全面贯彻党的教育方针,坚持*,坚持和加强党的全面领导,坚持全面从严治党,落实立德树人根本任务。学校遵循学生成长、成才、成师的规律,弘扬“爱、真、笃、为”的校训,践行“让学生在成都师范学院这段生活成为人生有价值的旅程”的教育理念,构建以学生为中心的人才培养体系。65年来,学校由师而立,因师而兴,依师而强,以师为荣,充分发挥教师教育的办学优势,建设师德养成、师能培育、师知传承的教师教育核心基地,探索师德养成与人才培养过程的有机融合,促进教师职前培养与职后培训有机融合,推动信息技术与教育教学有机融合。学校主动服务四川经济社会发展的需求,初步形成了引领四川基础教育发展和服务区域经济社会发展需要的办学体系。
坚持教学中心地位,教学质量稳步提升。学校设有15个二级学院,现有普通本科专业35个,涵盖了教育学、文学、理学、工学、艺术学、经济学、法学、管理学、历史学、农学10个学科门类。目前,有在校生16000余人。2012年以来,学校建有国家级一流专业1个、省级一流专业10个、省级专业综合改革试点专业2个、省级应用型示范专业4个、省级卓越师范培养计划改革试点专业项目3个、省级教学示范中心3个;建有教师教育国家级精品资源共享课1门、国家级精品在线开放课程2门、国家级一流课程1门、省级精品在线开放课程7门、省级创新创业教育示范课程7门、省级应用型示范课程11门、省级“课程思政”示范课程3门、省级一流课程5门;教育部产学合作协同育人项目、四川省教学改革项目等省部级教改项目108项;近两届省政府教学成果奖14项,其中一等奖4项。2018年获国家级教学成果奖二等奖2项。
师资队伍结构趋于合理,高水平教师不断涌现。学校现有教职工976人,其中博士146人、正高职称105人。有特聘教授、中科院院士1人,享受国务院政府特殊津贴专家4人,教育部新世纪优秀人才支持计划人选1人,“天府万人计划”天府文化领军人才1人,四川省突出贡献专家3人,四川省学术和技术带头人及后备人选18人,四川省教学名师2人,荣获全国模范教师、优秀教育工作者和四川省五一劳动奖章、师德标兵、优秀教师和优秀教育工作者、高校“十佳”青年教师等荣誉称号获得者共14人。
科研工作成效显著,科研实力逐步增强。学校是四川省心理学会、四川省陶行知研究会、四川省经济发展战略研究会3个省级学会的依托单位,建有四川省心理与行为科学普及基地、四川省基础教育研究中心、四川STEAM科创教育科普基地等省部级研究机构3个,建有四川中小学教师专业发展研究中心、四川中小学教师师德研究中心、四川省教育信息化应用与发展研究中心、四川0-3岁儿童早期发展与教育研究中心、四川少年儿童组织与思想意识教育研究中心、成都融入双循环发展新格局研究中心、四川融入双循环新发展格局研究中心、四川劳动教育研究中心、四川中小学安全教育与管理研究中心、四川国际教育发展研究中心等11个市厅级研究中心,建有室内空间布局优化与安全保障实验室、特色园艺生物资源开发与利用实验室、功能分子结构优化与应用实验室等省高校重点实验室3个。有四川省社会科学高水平研究团队1个,厅级科研创新团队7个。2012年以来,教师承担国家社会科学基金和自然科学基金项目20余项,省(部)级项目180余项。公开发表论文3800余篇,出版著作(含教材)240多部;获得发明专利授权、实用新型专利、软件著作权、外观设计专利等680余项。获得省部级科研成果奖20余项,被国家和省级政府部门采纳咨询报告20余份。
深化校地合作,服务社会能力不断增强。学校强化产教融合,推进产学研用结合,通过提供决策咨询、科技服务、合作办学、培训服务、文化服务、科学普及等,主动服务四川经济社会发展。先后与成都、自贡、德阳、攀枝花等30多个市州区县建立校地合作关系,为区域经济社会发展提供人才支撑、科技贡献和智力支持;发挥我校教师教育优势,服务基础教育成效显著,与温江、德阳等共建有成都师范学院附属实验学校、成都师范学院德阳高级中学;与中国联通、新华文轩、锐捷网络、四川百川科技有限公司等众多企业合作,共建研究与应用平台,紧密服务行业产业;发挥教师培训的传统优势,积极开展各类专项培训。2012年以来,承担教育部国培示范性项目、国培中西部及幼师项目、省级培训项目、委托培训项目超过300项,项目县超过55个,培训班超过2000个,培训人数近9万人。牵头成立“四川智慧教育联盟”,积极服务和推进基础教育信息化建设,联盟成员学校已达300余所。
推进国际交流合作,对外办学初显成效。学校积极拓展国际交流与合作渠道,扩大合作区域和范围,提高合作层次,先后与美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、捷克、意大利、韩国、马来西亚、港台等国家及地区高校(机构)开展交流与合作,累积培养留学生300余人。通过留学生教育、海外留学、合作办学、国际交换生以及海外带薪实习等多种形式,在教育国际化和国际交流合作等方面迈出了新的步伐,并开创学校留学生培养的先河。目前,学校来华留学生124名。近三年,共有140余名本科生参加校际交流、联合培养、双学位项目等出国(境)学习交流活动。
办学条件逐步改善,达到国家规定标准。学校现有温江校区、人民南路校区、白果林校区3个校区,占地面积1100余亩,校本部在温江校区。目前我校正在与德阳市人民政府共建德阳校区,孝泉师范学校办学点是我校德阳校区组成部分,承担小学教育、学前教育“专升本”教育。校园建筑面积32万余平方米。教学、科研仪器设备资产12843.38万元。图书馆馆藏图书总量245.08万册,其中纸质图书171.07万册,电子图书74.01万册。电子数据库24个,试用电子数据库21个。数字资源总量约为17TB。学校建有万兆骨干校园网络。
学校面向全国13个省(自治区、直辖市)招生,在四川的本科调档线居于省内同类学校前列。学校毕业生就业率连续三年均保持在90%以上。
学校历经65年教师教育办学历程,风雨兼程服务四川基础教育发展,薪火相传铸就四川基础教育辉煌。毕业生中涌现出一批在基础教育、企业和党政机关工作的知名人士。其中,有全国优秀教师、全国模范教师、全国教育系统先进工作者60余人,市、州、县教育部门负责人150余人,中职和中小学校长1100余人,高级、特级教师等名优教师1万余人。回望历史,学校虽几经更名,但教师教育的中心地位稳固坚定,扎根巴蜀大地、根植基础教育、服务区域经济社会发展,这是成都师范学院的历史使命和价值追求。
类别 | 专业名称 |
---|---|
教育学类(本) | 小学教育学前教育 |
心理学类(本) | 心理学 |
物理学类(本) | 物理学 |
电子信息类(本) | 电子科学与技术 |
管理科学与工程类(本) | 工程造价 |
机械类(本) | 汽车服务工程 |
化学类(本) | 化学 |
生物科学类(本) | 生物科学 |
植物生产类(本) | 园艺教育 |
食品科学与工程类(本) | 食品质量与安全 |
经济与贸易类(本) | 贸易经济 |
工商管理类(本) | 资产评估文化产业管理 |
物流管理与工程类(本) | 物流管理 |
美术学类(本) | 美术学书法学 |
设计学类(本) | 艺术设计学 |
中国语言文学类(本) | 汉语言文学 |
新闻传播学类(本) | 新闻学 |
历史学类(本) | 历史学 |
地理科学类(本) | 地理科学 |
马克思主义理论类(本) | 思想政治教育 |
外国语言文学类(本) | 英语翻译 |
数学类(本) | 数学与应用数学 |
金融学类(本) | 金融数学 |
计算机类(本) | 计算机科学与技术数字媒体技术智能科学与技术 |
音乐与舞蹈学类(本) | 音乐学音乐表演 |
体育学类(本) | 体育教育休闲体育 |
招生省份 | 科目 | 年份 | 录取批次 | 选科/专业组 | 分数线 | 录取位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
重庆 | 历史 | 2021 | 本科批 | -/- | 538 | 13893 | 456 |
重庆 | 物理 | 2021 | 本科批 | -/- | 525 | 47996 | 446 |
云南 | 文科 | 2021 | 本科二批及预科 | -/- | 569 | 10766 | 500 |
云南 | 理科 | 2021 | 本科二批及预科 | -/- | 525 | 35625 | 435 |
四川 | 文科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 538 | 19818 | 474 |
四川 | 理科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 458 | 149714 | 430 |
四川 | 理科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 513 | 91059 | 430 |
陕西 | 文科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 495 | 15181 | 406 |
陕西 | 理科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 438 | 63304 | 341 |
山东 | 综合 | 2021 | 普通类一段 | -/- | 487 | 178775 | 444 |
江西 | 文科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 561 | 12681 | 496 |
江西 | 理科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 506 | 59249 | 443 |
湖南 | 历史 | 2021 | 本科批 | 首选历史,再选不限/(1组) | 531 | 18055 | 466 |
湖南 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首选物理,再选不限/(4组) | 517 | 66378 | 434 |
湖北 | 历史 | 2021 | 本科批 | 首选历史,再选不限/(L01) | 551 | 15952 | 463 |
湖北 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首选物理,再选化学/生物(2选1)/(W03) | 512 | 61264 | 397 |
湖北 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首选物理,再选不限/(W02) | 512 | 61264 | 397 |
海南 | 综合 | 2021 | 本科批 | 不限/(02) | 572 | 14534 | 466 |
海南 | 综合 | 2021 | 本科批 | 思想政治必选/(03) | 583 | 12560 | 466 |
海南 | 综合 | 2021 | 本科批 | 地理/历史(2选1)/(04) | 587 | 11866 | 466 |
广东 | 历史 | 2021 | 本科批 | 首选历史,再选不限/(201) | 521 | 35043 | 448 |
广东 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首选物理,再选不限/(202) | 522 | 104466 | 432 |
福建 | 历史 | 2021 | 本科批 | 首选历史,再选不限/2383(L999) | 523 | 12672 | 467 |
福建 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首选物理,再选化学/生物(2选1)/2383(W506) | 508 | 49206 | 423 |
福建 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首选物理,再选不限/2383(W999) | 518 | 44171 | 423 |
江苏 | 历史 | 2021 | 本科批 | 首选历史,再选不限/(01) | 527 | 25577 | 476 |
江苏 | 历史 | 2021 | 本科批 | 首选历史,再选化学/地理(2选1)/(02) | 533 | 22561 | 476 |
江苏 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首选物理,再选不限/(03) | 469 | 116837 | 417 |
江苏 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首选物理,再选化学/地理(2选1)/(04) | 507 | 79260 | 417 |
安徽 | 文科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 561 | 21216 | 519 |
安徽 | 理科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 488 | 89119 | 415 |
重庆 | 文科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 535 | 11359 | 443 |
重庆 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 493 | 45363 | 411 |
云南 | 文科 | 2020 | 本科二批及预科 | -/- | 552 | 11332 | 480 |
云南 | 理科 | 2020 | 本科二批及预科 | -/- | 533 | 35708 | 440 |
四川 | 文科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 522 | 20076 | 459 |
四川 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 518 | 92111 | 443 |
陕西 | 文科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 511 | 15179 | 405 |
陕西 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 448 | 64485 | 350 |
山东 | 综合 | 2020 | 普通类一段 | -/- | 491 | 188436 | 449 |
江西 | 文科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 544 | 11857 | 488 |
江西 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 523 | 52203 | 463 |
湖南 | 文科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 551 | 19446 | 526 |
湖南 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 509 | 72544 | 464 |
湖北 | 文科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 522 | 14903 | 426 |
湖北 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 506 | 63251 | 395 |
海南 | 综合 | 2020 | 本科批 | 历史/地理(2选1)/(04) | 570 | 14302 | 463 |
海南 | 综合 | 2020 | 本科批 | 思想政治必选/(03) | 570 | 14302 | 463 |
海南 | 综合 | 2020 | 本科批 | 不限/(02) | 578 | 12880 | 463 |
广东 | 文科 | 2020 | 本科批 | -/- | 511 | 34811 | 430 |
广东 | 理科 | 2020 | 本科批 | -/- | 500 | 107914 | 410 |
福建 | 文科 | 2020 | 本科批 | -/- | 517 | 13266 | 465 |
福建 | 理科 | 2020 | 本科批 | -/- | 492 | 47230 | 402 |
江苏 | 文科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 340 | 21426 | 284 |
江苏 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 363 | 47816 | 313 |
安徽 | 文科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 540 | 20757 | 499 |
安徽 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 513 | 84893 | 435 |
重庆 | 文科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 542 | 10153 | 458 |
重庆 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 512 | 46636 | 435 |
云南 | 文科 | 2019 | 本科二批及预科 | -/- | 549 | 12524 | 480 |
云南 | 理科 | 2019 | 本科二批及预科 | -/- | 524 | 38402 | 435 |
四川 | 文科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 532 | 22032 | 472 |
四川 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 530 | 94921 | 459 |
陕西 | 文科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 519 | 14204 | 400 |
陕西 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 466 | 64447 | 363 |
山东 | 文科 | 2019 | 本科批 | -/- | 536 | 28408 | 503 |
山东 | 理科 | 2019 | 本科批 | -/- | 479 | 140059 | 443 |
江西 | 文科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 553 | 11572 | 502 |
江西 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 503 | 54178 | 449 |
湖南 | 文科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 551 | 16330 | 523 |
湖南 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 494 | 62716 | 448 |
湖北 | 文科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 532 | 14719 | 445 |
湖北 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 484 | 65332 | 388 |
海南 | 文科 | 2019 | 本科批A段 | -/- | 626 | 4277 | 593 |
海南 | 理科 | 2019 | 本科批A段 | -/- | 590 | 11006 | 539 |
广东 | 文科 | 2019 | 本科批 | -/- | 521 | 38228 | 455 |
广东 | 理科 | 2019 | 本科批 | -/- | 457 | 122086 | 390 |
福建 | 文科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 514 | 15349 | 464 |
福建 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 457 | 52340 | 393 |
江苏 | 文科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 337 | 18999 | 277 |
江苏 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 356 | 50023 | 307 |
安徽 | 文科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 546 | 21076 | 504 |
安徽 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 489 | 84416 | 426 |
重庆 | 文科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 516 | 11298 | 434 |
重庆 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 493 | 52444 | 428 |
云南 | 文科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 552 | 15519 | 490 |
云南 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 500 | 46123 | 430 |
四川 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 499 | 62352 | 190 |
四川 | 文科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 546 | 22530 | 492 |
四川 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 465 | 159519 | 180 |
四川 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 529 | 92709 | 458 |
陕西 | 文科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 513 | 12136 | 467 |
陕西 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 461 | 61789 | 425 |
山东 | 文科 | 2018 | 本科批 | -/- | 539 | 30520 | 505 |
山东 | 理科 | 2018 | 本科批 | -/- | 472 | 142819 | 435 |
江西 | 文科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 560 | 12135 | 496 |
江西 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 500 | 55347 | 447 |
湖南 | 文科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 561 | 16018 | 526 |
湖南 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 499 | 63706 | 450 |
湖北 | 文科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 546 | 15365 | 441 |
湖北 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 485 | 65229 | 375 |
海南 | 文科 | 2018 | 本科A批 | -/- | 604 | 5215 | - |
海南 | 理科 | 2018 | 本科A批 | -/- | 567 | 13954 | - |
广东 | 文科 | 2018 | 本科批 | -/- | 508 | 43373 | 443 |
广东 | 理科 | 2018 | 本科批 | -/- | 437 | 135784 | 376 |
福建 | 文科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 496 | 17536 | 446 |
福建 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 438 | 55888 | 378 |
江苏 | 文科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 328 | 22729 | 281 |
江苏 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 341 | 56818 | 285 |
安徽 | 文科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 543 | 21803 | 486 |
安徽 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 497 | 83362 | 432 |
重庆 | 文科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 514 | 11788 | 436 |
重庆 | 理科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 449 | 56573 | 395 |
四川 | 文科 | 2017 | 专科批 | -/- | 483 | 56874 | 180 |
四川 | 文科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 526 | 24457 | 470 |
四川 | 理科 | 2017 | 专科批 | -/- | 444 | 152649 | 190 |
四川 | 理科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 493 | 94938 | 436 |
陕西 | 文科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 498 | 12158 | 457 |
陕西 | 理科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 430 | 64206 | 397 |
山东 | 文科 | 2017 | 本科批 | -/- | 510 | 34244 | 483 |
山东 | 理科 | 2017 | 本科批 | -/- | 464 | 148031 | 433 |
江西 | 文科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 517 | 11841 | 458 |
江西 | 理科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 467 | 55776 | 422 |
湖南 | 文科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 522 | 16065 | 485 |
湖南 | 理科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 467 | 62760 | 424 |
湖北 | 文科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 511 | 15037 | 406 |
湖北 | 理科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 452 | 67059 | 345 |
安徽 | 文科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 503 | 21744 | 440 |
安徽 | 理科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 472 | 83945 | 413 |
招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生专业 | 最低分数 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
山东 | 2021 | 综合 | 普通类一段 | 英语(师范类) | 528 | 94716 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类一段 | 贸易经济 | 515 | 117824 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类一段 | 化学(师范类) | 505 | 139265 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类一段 | 汽车服务工程 | 487 | 178775 |
重庆 | 2021 | 物理 | 本科批 | 学前教育 | 566 | 28719 |
重庆 | 2021 | 物理 | 本科批 | 汉语言文学 | 560 | 31484 |
重庆 | 2021 | 物理 | 本科批 | 英语 | 559 | 31947 |
重庆 | 2021 | 物理 | 本科批 | 心理学 | 552 | 35214 |
重庆 | 2021 | 物理 | 本科批 | 地理科学 | 551 | 35704 |
重庆 | 2021 | 物理 | 本科批 | 数学与应用数学 | 551 | 35704 |
重庆 | 2021 | 物理 | 本科批 | 物理学 | 551 | 35704 |
重庆 | 2021 | 物理 | 本科批 | 计算机科学与技术 | 541 | 40442 |
重庆 | 2021 | 物理 | 本科批 | 资产评估 | 527 | 47058 |
重庆 | 2021 | 物理 | 本科批 | 汽车服务工程 | 525 | 47996 |
重庆 | 2021 | 历史 | 本科批 | 汉语言文学 | 558 | 9006 |
重庆 | 2021 | 历史 | 本科批 | 英语 | 558 | 9006 |
重庆 | 2021 | 历史 | 本科批 | 思想政治教育 | 556 | 9462 |
重庆 | 2021 | 历史 | 本科批 | 心理学 | 556 | 9462 |
重庆 | 2021 | 历史 | 本科批 | 地理科学 | 553 | 10136 |
重庆 | 2021 | 历史 | 本科批 | 学前教育 | 552 | 10390 |
重庆 | 2021 | 历史 | 本科批 | 资产评估 | 538 | 13893 |
招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生专业 | 招生人数 | 学费学制 |
---|---|---|---|---|---|---|
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 数学与应用数学(师范) | 5 | - 4100/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 生物科学(师范) | 5 | - 4100/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 电子科学与技术 | 5 | - 4100/年 |
安徽 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 小学教育(师范) | 5 | - 3700/年 |
安徽 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 汉语言文学(师范) | 5 | - 3700/年 |
江苏 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 金融数学 | 5 | 四年 4100/年 |
江苏 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 地理科学 | 3 | 四年 4100/年 |
江苏 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 心理学 | 3 | 四年 4100/年 |
江苏 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 工程造价 | 5 | 四年 4100/年 |
江苏 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 资产评估 | 2 | 四年 3700/年 |
江苏 | 2022 | 历史类 | 本科批 | 地理科学 | 2 | 四年 4100/年 |
江苏 | 2022 | 历史类 | 本科批 | 心理学 | 2 | 四年 4100/年 |
江苏 | 2022 | 历史类 | 本科批 | 资产评估 | 3 | 四年 3700/年 |
福建 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 学前教育(师范专业) | 2 | 四年 3700/年 |
福建 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 心理学(师范专业) | 3 | 四年 4100/年 |
福建 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 食品质量与安全 | 5 | 四年 4100/年 |
福建 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 物流管理 | 2 | 四年 3700/年 |
福建 | 2022 | 历史类 | 本科批 | 学前教育(师范专业) | 3 | 四年 3700/年 |
福建 | 2022 | 历史类 | 本科批 | 心理学(师范专业) | 2 | 四年 4100/年 |
福建 | 2022 | 历史类 | 本科批 | 物流管理 | 3 | 四年 3700/年 |
广东 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 翻译(温江校区)(英语) | 2 | 四年 3700/年 |
广东 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 物理学(师范)(温江校区) | 5 | 四年 4100/年 |
广东 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 数字媒体技术(温江校区) | 5 | 四年 4100/年 |
广东 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 文化产业管理(温江校区) | 2 | 四年 3700/年 |
广东 | 2022 | 历史类 | 本科批 | 翻译(温江校区)(英语) | 3 | 四年 3700/年 |
广东 | 2022 | 历史类 | 本科批 | 文化产业管理(温江校区) | 3 | 四年 3700/年 |
贵州 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 数学与应用数学(以下专业师范专业) | 2 | 四年 4100/年 |
贵州 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 物理学 | 2 | 四年 4100/年 |
贵州 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 思想政治教育(师范专业) | 2 | 四年 3700/年 |
贵州 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 翻译(需口试) | 2 | 四年 3700/年 |
贵州 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 历史学(师范专业) | 2 | 四年 3700/年 |
海南 | 2022 | 综合 | 本科批 | 思想政治教育(师范专业) | 3 | 四年 3700/年 |
海南 | 2022 | 综合 | 本科批 | 学前教育(师范专业) | 3 | 四年 3700/年 |
海南 | 2022 | 综合 | 本科批 | 小学教育(师范专业) | 3 | 四年 3700/年 |
海南 | 2022 | 综合 | 本科批 | 翻译 | 3 | 四年 3700/年 |
海南 | 2022 | 综合 | 本科批 | 历史学(师范专业) | 3 | 四年 3700/年 |
海南 | 2022 | 综合 | 本科批 | 心理学(师范专业) | 2 | 四年 4100/年 |
湖北 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 小学教育(师范专业;办学地点温江校区) | 2 | 四年 3700/年 |
湖北 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 英语(需口试;外语语种英语;师范专业;应参加由省级招办统一组织的外语口试或听说测试;办学地点温江校区) | 2 | 四年 3700/年 |
湖北 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 数学与应用数学(师范专业;办学地点温江校区) | 5 | 四年 4100/年 |
湖北 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 生物科学(师范专业;办学地点温校区) | 5 | 四年 4100/年 |
湖北 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 电子科学与技术(办学地点温江校区) | 5 | 四年 4100/年 |
湖北 | 2022 | 历史类 | 本科批 | 小学教育(师范专业;办学地点温江校区) | 3 | 四年 3700/年 |
湖北 | 2022 | 历史类 | 本科批 | 英语(需口试;外语语种英语;师范专业;办学地点温江校区) | 3 | 四年 3700/年 |
湖南 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 贸易经济 | 2 | 四年 3700/年 |
湖南 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 汉语言文学(师范专业) | 2 | 四年 3700/年 |
湖南 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 数学与应用数学(师范专业) | 5 | 四年 4100/年 |
湖南 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 计算机科学与技术 | 5 | 四年 4100/年 |
湖南 | 2022 | 历史类 | 本科批 | 贸易经济 | 3 | 四年 3700/年 |
湖南 | 2022 | 历史类 | 本科批 | 汉语言文学(师范专业) | 3 | 四年 3700/年 |
江西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 化学 | 5 | - 4100/年 |
江西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 汽车服务工程 | 5 | - 4100/年 |
江西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 计算机科学与技术 | 5 | - 4100/年 |
江西 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 贸易经济 | 5 | - 3700/年 |
江西 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 英语 | 5 | - 3700/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类一段 | 贸易经济 | 5 | 四年 3700/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类一段 | 英语(师范类)(外语语种为英语;应参加由省级招办统一组织的外语口试或听说测试) | 5 | 四年 3700/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类一段 | 化学(师范类) | 5 | 四年 4100/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类一段 | 汽车服务工程 | 5 | 四年 4100/年 |
陕西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 化学 | 5 | 四年 4100/年 |
陕西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 生物科学 | 5 | 四年 4100/年 |
陕西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 电子科学与技术 | 5 | 四年 4100/年 |
陕西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 计算机科学与技术 | 5 | 四年 4100/年 |
陕西 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 贸易经济 | 5 | 四年 3700/年 |
陕西 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 汉语言文学 | 5 | 四年 3700/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 金融数学 | 55 | 四年 4100/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 贸易经济 | 48 | 四年 3700/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 艺术教育 | 15 | 四年 5000/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 学前教育 | 34 | 四年 3700/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 小学教育 | 10 | 四年 3700/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 英语(招收英语语种考生,外语口试)(招收英语语种考生,外语口试) | 61 | 四年 3700/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 翻译(招收英语语种考生,外语口试)(招收英语语种考生,外语口试) | 40 | 四年 3700/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 新闻学 | 20 | 四年 3700/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 数学与应用数学 | 48 | 四年 4100/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 物理学 | 28 | 四年 4100/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 化学 | 52 | 四年 4100/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 地理科学 | 35 | 四年 4100/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 生物科学 | 45 | 四年 4100/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 心理学 | 11 | 四年 4100/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 汽车服务工程(专业备注:四年均在四川职业技术学院就读)(专业备注:四年均在四川职业技术学院就读) | 40 | 四年 4100/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 汽车服务工程 | 38 | 四年 4100/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 电子科学与技术(专业备注:四年均在四川职业技术学院就读)(专业备注:四年均在四川职业技术学院就读) | 25 | 四年 4100/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 电子科学与技术 | 85 | 四年 4100/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 计算机科学与技术 | 100 | 四年 4100/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 数字媒体技术 | 45 | 四年 4100/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 食品质量与安全 | 95 | 四年 4100/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 工程造价(专业备注:四年均在四川交通职业技术学院就读)(专业备注:四年均在四川交通职业技术学院就读) | 25 | 四年 4100/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 工程造价 | 95 | 四年 4100/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 资产评估 | 31 | 四年 3700/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 文化产业管理 | 3 | 四年 3700/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 物流管理(专业备注:四年均在四川职业技术学院就读)(专业备注:四年均在四川职业技术学院就读) | 10 | 四年 3700/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 物流管理 | 23 | 四年 3700/年 |
四川 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 贸易经济 | 42 | 四年 3700/年 |
四川 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 思想政治教育 | 37 | 四年 3700/年 |
四川 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 艺术教育 | 20 | 四年 5000/年 |
四川 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 学前教育 | 50 | 四年 3700/年 |
四川 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 小学教育 | 22 | 四年 3700/年 |
四川 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 汉语言文学 | 100 | 四年 3700/年 |
四川 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 英语(招收英语语种考生,外语口试)(招收英语语种考生,外语口试) | 59 | 四年 3700/年 |
四川 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 翻译(招收英语语种考生,外语口试)(招收英语语种考生,外语口试) | 40 | 四年 3700/年 |
四川 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 新闻学 | 55 | 四年 3700/年 |
四川 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 历史学 | 90 | 四年 3700/年 |
四川 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 地理科学 | 57 | 四年 4100/年 |
四川 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 心理学 | 15 | 四年 4100/年 |
四川 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 数字媒体技术 | 50 | 四年 4100/年 |
四川 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 资产评估 | 25 | 四年 3700/年 |
四川 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 文化产业管理 | 17 | 四年 3700/年 |
四川 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 物流管理(专业备注:四年均在四川职业技术学院就读)(专业备注:四年均在四川职业技术学院就读) | 15 | 四年 3700/年 |
四川 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 物流管理 | 22 | 四年 3700/年 |
云南 | 2022 | 理科 | 本科二批及预科 | 学前教育 | 5 | 四年 3700/年 |
云南 | 2022 | 理科 | 本科二批及预科 | 小学教育 | 5 | 四年 3700/年 |
云南 | 2022 | 文科 | 本科二批及预科 | 思想政治教育 | 5 | 四年 3700/年 |
云南 | 2022 | 文科 | 本科二批及预科 | 新闻学 | 5 | 四年 3700/年 |
云南 | 2022 | 文科 | 本科二批及预科 | 历史学 | 5 | 四年 3700/年 |
重庆 | 2022 | 历史类 | 本科批 | 思想政治教育 | 3 | 四年 3700/年 |
重庆 | 2022 | 历史类 | 本科批 | 学前教育 | 2 | 四年 3700/年 |
重庆 | 2022 | 历史类 | 本科批 | 汉语言文学 | 3 | 四年 3700/年 |
重庆 | 2022 | 历史类 | 本科批 | 英语(只招外语语种为英语的考生。需外语口试。) | 3 | 四年 3700/年 |
重庆 | 2022 | 历史类 | 本科批 | 地理科学 | 1 | 四年 3700/年 |
重庆 | 2022 | 历史类 | 本科批 | 心理学 | 1 | 四年 4100/年 |
重庆 | 2022 | 历史类 | 本科批 | 资产评估 | 2 | 四年 3700/年 |
重庆 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 学前教育 | 1 | 四年 3700/年 |
重庆 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 汉语言文学 | 2 | 四年 3700/年 |
重庆 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 英语(只招外语语种为英语的考生。窬外语口试。) | 2 | 四年 3700/年 |
重庆 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 数学与应用数学 | 5 | 四年 4100/年 |
重庆 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 物理学 | 5 | 四年 4100/年 |
重庆 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 地理科学 | 2 | 四年 4100/年 |
重庆 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 心理学 | 1 | 四年 4100/年 |
重庆 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 汽车服务工程 | 2 | 四年 4100/年 |
重庆 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 计算机科学与技术 | 5 | 四年 4100/年 |
重庆 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 资产评估 | 2 | 四年 3700/年 |
1、学校是一所很不错的学校,校园环境很美,学校地理位置很好,交通便利,师资力量强大,我所在的专业老师都很好很负责。非常有前景,我很喜欢。
2、学校的整体实力非常强,师资水平一流,老师也非常专业,我们专业的就业情况很好,未来的发展也很不错
3、学校还是很不错的,教学也还行,学校活动也很丰富,可以考虑就读,专业课也很不错学习氛围很好,就业也很有竞争力
4、学校实际使用面积很大,学校有食堂。吃的还蛮多的。宿舍有部分有空调,现在应该全部都有空调了吧。师资队伍不断强大。教育也越来越全面,教育质量也得到了大家的认可。大部分同学都能毕业,也从事相关专业,就业面广,工作前景也好。
5、学校整体来说挺好的,学校的校园环境优美,学校位于市区,交通十分便捷,师资力量也非常强,老师们都很认真负责,我觉得我读的是一个非常好的专业,也是一个非常有前景的专业