学校体育新规复学初期不提倡集体跑步

指导意见提出，要综合研判学校体育工作面临的风险。最先，经过较长久的居家学习，学生体质、体力和运动技能明显下降。其次，夏天来临温度逐渐升高，这给复课学校开展体育工作带来风险、为学生参加体育活动带来影响和限制。

因此，各地要高度重视疫情防控形势转变，对学校开展体育工作做出综合研判，纾解学生参加体育活动的急切心情和急切心愿，围绕教学内容设定、教学计划调节、课堂组织转变、场所器械设备应用、分时避峰活动、应急安全预防等方面制订行之有效的实施方案，积极稳妥设计与分配好体育教育教学活动。

统筹推进疫情防控和体育教育教学活动。依据当地疫情防控总体要求，要为师生配置好参加体育活动必须的防疫物资，在课前课后及时对运动场地、器械设备开展适当消毒防护，科学安排应用运动器材，防止交叉应用。师生体育活动应分配在户外或通风较好的运动场馆开展，一般维持1.5米间隔，或对间隔距离开展最大化分配，尽量减少触碰。不可配戴N95口罩进行体育运动。低风险地区学生在校参加体育活动时不需戴口罩。

体育课前教师应带领学生充足搞好热身运动，课中要关注学生的机体和情绪变化，合理调控运动量和运动密度，注意学生学练趋势，避免聚堆汇聚运动，要提醒学生课后及时修整。

提升体育教学内容和教学方法方式。要对延期开学期内学生居家学习体育问题进行摸排和确诊，在评定的基础上确定教学起点，加强居家学习和复学后体育课程的对接。体育教学内容要根据学生具体在教学计划中作出调整，复学前期能够适当调整课程标准规定的运动量及密度规定，以中等或中上等运动量为宜。

需多分配非身体接触的体能练习和以发展心脏功能为主的单人项目，如跳蝇、踢毽、跑步、武术、健美操等，并根据学生体能的恢复情况由浅入深提升学习强度和难度。有条件的院校可为班级或学生制订“一班一案”“一生一策”的教学计划。

认真落实每日锻炼一小时规定。在保证师生安全和身体健康情况下，院校要开齐开足体育课，标准不具备的院校，要错时候段上好体育课。要充分利用课间休息时间，使学生多到户外参加个人体育活动，根据学生“少食多餐”式体育活动分配，努力保证学生每天一小时体育锻炼。

复课前期，不提倡组织统一间距、统一速率的集体慢跑。依据有关要求，当前暂停院校大型聚集性活动和校运会，激励学校开展网络远程学生体育“云”比赛和“云”上校运会。

适当调整各种体育考试实施方案。各地要按照实际，科学研发并及时发布初中升学体育考试、体育教育专业高考运动技能测试、运动训练专业和武术民族传统体育专业单招单考、一般高校高水平运动队招生等实施方案。

可适当调整相关体育考试内容，并精心策划和管理考场，确保学生安全有序报考。在保证安全的情况下，院校可为参加体育考试的学生和学校运动代表队制订专门的体能训练计划，增强学生体能，提升学生运动水准。

家校协同营造良好体育学习氛围。院校、老师要积极主动和学生家长沟通，布局体育家庭作业，鼓励家长对学生体育锻炼开展常常指导和监督，指导学生在常态化疫情防控下积极参与体育锻炼。家长要高度关注学生的身体和心理健康，及时向院校、老师反馈学生在家体育锻炼状况、体质健康变化情况等，给学生积极营造家校协同共进的优良体育学习氛围。