我校培养一批教学骨干，是搞好教学教研工作的重点，因此，我校通过有计划地展开教学评优、基本功竞赛、组织培训等形式，采取压担子、搭梯子、开路子的办法培养青年教师及骨干教师，要求每个骨干教师每个学期上一节优质课，写一份优质教案，写一篇较高水平的教学论文。例如语文科长黄丽思身兼数职（兼团支书及工会委员），工作繁忙，但每次语文试验课，她都带头上、带头评课，老师们都说她进步大；思品科组长李焕娣对思品科教研抓得紧，抓得好，她手把手地教青年教师备课、上课、写教案，她的举措受到教师们好评；数学科组长胡佩群担任六年级的数学，学生基础差，压力大，但她不但尽最大努力提高教学质量，还有空就与行政一齐听数学课，一齐指导数学教师教研。英语科组长杜颂华面临退休，但她将教育教学经验毫无保留传授给青年教师，在一次听了青年教师的课后，她不但认真评课，还亲自上示范课。在骨干教师的带动下，老师们纷纷积极参与学校教学科研活动，形成你追我赶、争当教学科研先进的新局面。
