仙洞学校创办于1955年9月。近年来，在各级政府的关怀下，我校不断发展，被誉为“校风好，质量佳，校园美”的农村学校。我校全面贯彻上级的教育方针，发扬“爱国文明，勤奋向上”的校风，经过近十年来开展素质教育的实践和探索，逐步形成了“人人发展，各有所长”的办学理念，具体包括：“先成人，后成才”的育人理念；“依法遵规，认真工作，享受生活”的治校原则；“人文仙洞，书香校园”的办学特色；“每天进步一小点”的办学目标；“学会生存，学会做人，学会学习”的教学内容；“有教无类，各有所长”的育才方略。我校是江门市第一级学校，江门市绿色学校，区镇的德育工作先过单位和教书育人先进单位。现有教师63人，专任教师学历达标100%。
一、发挥侨乡优势，优化育人环境
2007年8月，由于教育布局调整，资源重组成九年一贯制的新仙洞学校。学校占地面积100亩，现有建筑面积7073平方米。现有20个教学班，共有689名学生。
仙洞是著名侨乡，海外乡亲、港澳同胞及社会贤达捐资兴学、助学，政府的大力投入，有力地推动了学校的不断发展，实现了三次巨变。
三次的巨变，使现在的学校面貌焕然一新，育人环境更加优越，现有六幢教学楼，共有36个教学、实验活动室和功能室，学校课室与教辅室之比几达1:1。校园环境优美，绿树如荫，绿化覆盖率达到90%，是教与学的好地方。
学校设有200万的杨树坪奖教奖学基金（每年奖励20万）和每年3万元的杨华焜基金，有力地推动了师生的教与学。近年来，海内外人士到校参观，对学校的管理是满意的。
二、依法管理，提高师生素质
对教师的管理，我校一向以人为本，形成了“依法遵规，认真工作，享受生活”的治校原则。每周一的政治学习，每周一次的科组校本培训、业务学习，能有计划地学习有关制度，先进人物和好的教育教学方法。平时注重职业道德教育活动，形成了“争当受学生、家长欢迎的好教师”，“树一代师表风范的好教师”的氛围。教师勤早到校，齐抓共管，为人师表，形成了“爱生乐教，开拓进取”的教风。
对学生的管理，学校坚持德育为首，以人为本，依法治校，形成了“先成人，后成才”的育人理念和“有教无类，各有所长”的育才方略。学生严于律己，勤学有礼，家长比较满意。
三、素质教育，成绩喜人
随着素质教育的全面深入，我校师生能迅速转变观念，在课堂上能坚持新的教法探索，努力尝试“自主、合作、探究”的学习模式。近年出现了“分层教学”、“单元清”，“赏识教学”等各具特色的教学方法，学生的学习兴趣和主动性不断提高。多年获镇中考成绩总分第1名，其中2010年中考列全区第7名、2011年列区第12名，在区农村学校中列前列。近几年,学生参加学科竞赛取得一定的成绩，其中获全国一等奖1人次，全国二等奖3人次，全国三等奖4人次，获得市级以上奖励的有61人次。
“培养一样高雅的兴趣”是我校“人人发展，各有所长”办学理念的一部分，特别是“2＋1”工程和“阳光一小时”活动的开展，我校学生的身体素质得以提高，对艺术的追求逐步有品味。
四、继续深化校园文化建设的内涵。
“人文仙洞，书香校园”是我校校园文化的建设目标。现在我校只是在表现上做了一点工作：①班级布置有板报、竞赛栏等班级文化；②学校有光荣栏、安全廊、塑像、树木铭牌等形象文化；③图书馆、心理室正常开放等常规管理。但如何在第二课堂、课外活动、班会、团队活动等深入进行校园文化建设，使教师形成“开心工作，享受生活”的心态，使学生形成“知书识礼、明辨是非、学会感恩、能书会画”，还有待我校不断去探索学习。
