结合当今社会对人才观的要求，结合我校的生源特点，学校形成了"用‘爱、自信、责任"谱写明天"的办学理念，确定了"把关注教师自身发展与关注学生整体发展统一起来"的办学目标。让每位教师"工作着，进步着，快乐着"；让每位学生"学习着，成长着，快乐着"，为学生、教师的成长搭台铺路。
我们把教师的发展目标定位为：做有"爱、自信、责任"的现代新型教师。提出了"爱"的八字方针、"自信"的五项硬功、"责任"的"六个一"要求。除落实常规的教学管理检查外，根据教育教学质量标准，我校的"教学质量检测"，打破了过去惯性的只关注"语、数、英"的笔试、忽视"体、音、美"等的检测模式，建立了我校特有的教学质量检测模式。通过月执行力考核、学期教师工作评价的建立，落实了对教师的目标管理，明确了工作的绩效导向，使教师们充分认识到各司其职，分工合作地重要，树立了教师们工作的高度责任感，提高了教师整体素质，促进了教学质量的提高。
"爱"、"自信"、"责任"三大教育系列是我校结合办学理念形成的德育核心体系。学校根据学生的年龄特征分层、分阶段逐步实施，从而达到增强学生"爱心、自信心、责任心"之教育目标。2006年2月，我校结合学校"用‘爱、自信、责任"谱写明天"的办学理念，开发了《运用"三心"教育促进小学生健康人格培养》的德育校本课程和《开发校本综合实践课程、促进小学生综合学习力的研究》的综合实践校本课程。
近三年来，学校用理念办学已经成了全体师生、广大家长的共同愿景，教学质量一直在稳步提高，实现了办学理念与教育行为的完美结合。2007年10月，我校在香洲区教育局首届"办学行为、办学效益评估"中，荣获一等奖的好成绩，体现了素质教育的成效。由于我校办学特色突出，办学成效显著，2008年5月，珠海市"实施素质教育，提高小学教学质量现场交流会"在我校举行，香洲区仅有四所小学将在会议中进行展示，而我校是唯一在现场进行汇报的学校。学校获团体奖共26项；教师获奖共110项，其中国家级奖21项，省级奖3项；学生获奖共168项，其中国家级奖5项（有2项金奖），市级奖125项。区级以上奖项共305项。
我校将朝着"求发展、显特色、创品牌"的三年发展目标，以提高教学质量为核心，在稳定中求发展迈进，努力办让人民满意的教育已经成为我校教育始终坚持的发展之路。
