学校重视学生个性培养,八十年开始抓中国象棋兴趣组起步,于1991年被市体委命名为上海市中国象棋传统项目学校。学校重视德智全面打基础,在课堂教学中,推广了面向全体学生,让每个学生能递进发展的分层模式的教学策略的研究;在德育教育中,突出主体性,把德育过程还给学生,注重学生的自我管理、自我体验。随着教育改革的深入发展,为适应素质教育需要,建立了必修课与活动课并重的机制,成为区活动课基地和区电化教充先进单位。
学校重视学生个性培养,八十年开始抓中国象棋兴趣组起步,于1991年被市体委命名为上海市中国象棋传统项目学校。学校重视德智全面打基础,在课堂教学中,推广了面向全体学生,让每个学生能递进发展的分层模式的教学策略的研究;在德育教育中,突出主体性,把德育过程还给学生,注重学生的自我管理、自我体验。随着教育改革的深入发展,为适应素质教育需要,建立了必修课与活动课并重的机制,成为区活动课基地和区电化教充先进单位。