學校發展願景
近年來受社會環境丕變的影響，學校組織與企業組織同樣面臨快速變遷與高度競爭的經營環境。因此，學校想要尋求進步和獲得良好經營績效，學校領導者需有創新經營的理念、熱情與行動力，方足以提升學校經營的績效與競爭力。茲將個人對學校未來發展的願景說明如下：
一、塑造品格本位的校園文化
聯合國教科文組織在1989年所召開「面向21世紀研討會」，指出道德、倫理與價值觀是21世紀人類所面臨最為艱鉅的挑戰之一。此外，一連串的企業弊案發生，亦使得企業界驚覺人才的品德比專業能力更重要。人才是可以經由後天訓練，但人才若缺乏人品，對社會的危害更甚於庸才。因此，新世紀的教育不再只是讓學生變聰明，而是希望能讓學生變得更好，塑造其成為積極樂觀、品格高尚的21世紀好公民。
二、打造兼具人文與科技的未來校園
科技的進步使得學習產生各種可能性，學習的場域可以無限延伸。因此，透過校園無線網路的建構、資訊融入教學、電子白版等的運用，提升學生科技素養。但科技始終來自於人性，透過人文涵養豐富科技的內涵，才不會過於冷漠無情。
三、培育具有本土情懷、全球視野的現代公民
全球化的浪潮已是一股無法阻擋的潮流，培養具有全球視野的世界公民是教育工作者無法逃避的責任。但在全球化的趨勢中，如何瞭解、認同本土文化，建立對在地文化的自信並將之推上全球化浪潮的浪頭上，更是重要的使命。朝向「全球在地化，在地全球化」的目標努力。
四、打造永續校園
地球環境的惡化與資源的耗竭，已成為當前重要且急迫的議題。為了地球環境的永續發展，學校身為教育機構自當負起落實環境教育，推動永續發展的責任，從學校將永續發展的理念逐漸影響社區。
