本校創立於民國45年，學區含括新興、中福兩村，校風純樸，環境優美，本校位處傳統農業區，是一所小型學校，學生數約三、四百人，雖然交通不便，但是校內花木扶疏，綠草如茵、鳥語花香，為一傳統農業區的學校，雖然地處都市偏遠地區，還有校園環境還有極大的發展空間。也因這樣的地理條件，使得學校有著得天獨厚的優勢，以地理環境來說，學校四周遍佈農田、菜園、竹林，綠意盎然美不勝收，社區家長部份以務農為主，隨著季節變換種植各種不同的農田作物，包含稻米、各類蔬菜、瓜果等作物，更顯現學校落實永續環境教育的重要。
學校在歷任校長及師長們辛勤的耕耘，由草創、成長、蛻變到今日的成功茁壯，學校頗受各界肯定。民國95年，梁玉珍校長帶領教職員生歡心辦理五十週年校慶，隔年榮退。由黃慶宗校長接任，為承先啟後，逐研擬96年至100年期程之校務發展計畫，同時在凝聚全校同仁共識之下，以『立足新興、關懷環境、迎向世界』作為學校發展的願景，及團隊未來努力經營學校的指針。在此基礎之下，學校教務處以發展國際多元教育，訓導處以規畫健康、品格教育，總務處以營造永續校園之學習環境為推展學校特色之主軸活動。
生活在全球化的時代，英語教育將是與國際接軌的關鍵能力，本校為儘早儲備國家未來主人翁之英語能力，以適應世界潮流並培育與國際接軌之人才，將學校英語教學延伸，展現國際教育成效。除了逐年增購英語教育相關設施、圖書外，亦申請本縣英語教育向下延伸計畫，自99學年度起小一就規劃英語課程，同時也建置「英語情境教室」，作為學校發展國際教育本位課程之支援體系。期使以資訊英語能力之建構，奠定學生終身學習能力，提昇未來競爭力，同時為學生搭起學習各種新知的橋樑，增進學生對多元文化之認知與尊重，成為具有國際觀與世界觀的健全公民。
本校在推動品格教育工作上，一直是默默在推動著，有融入生活榮譽競賽中、各領域課程中，亦以「新興兒童劇場」的演出方式呈現，同時引進外部資源「彩虹志工媽媽協會」的指導培訓，使全校教職員、家長志工、學生以及學生家長部分，都獲得很大的助益。而「八人制拔河」更是本校所推動的重點體育項目，在符合全面性、教育性、社區性、卓越性原則之下，我們規劃一系列融入各年級教學的活動，讓八人制拔河運動不再只是一項社團活動，而是結合學校健體領域發展八人制拔河相關課程，且多次代表本縣參加競賽，績效卓著。同時為落實「兒童潛能發展」的教育理念，學校亦規畫發展「課後多元社團」活動，提供多元型態的社團，依學生性向自由選擇參加，滿足學生的成長需求，營造良好身心發展的學習環境。
檢視過去，新興國小一直在環境教育及校園永續發展上著墨甚多，除了成立「園藝植栽社」、「甲蟲社團」以外，也引進諸多專家學者的協助指導，陸續完成二座校園「教學生態池」，「植物導覽牌」、「太陽能供電揚水系統」、「搶救茄苳樹」、成立「環境科學教育資源中心」、「風力供電系統」用以澆灌校園內植物植栽等活動與設施。而在各項永續環境評鑑中亦屢獲佳績，同時本校榮獲桃園縣永續發展與環境績優學校、教育部綠色伙伴掛牌學校、桃園縣推行環保有功學校等殊榮。99年度通過環境教育學校特色認證，未來我們仍會持續發展以「環境科學教育」為本位的課程與教學，建構一所關懷人文環境之永續學校。
附設幼稚園及特殊教育方面，歷年來在教育部及桃園縣的評鑑中亦屢獲特優之殊榮。其中幼稚園教育學團隊於98年度榮獲教育部门教學卓越獎金質獎，這是新興國小的光榮，也是蘆竹鄉的光榮，更是桃園縣的光榮。
在全體師生及各方士紳的大力支持之下，新興國小團隊正秉持著專業化、國際化的信念，及「立足新興、關懷環境、迎向世界」的學校願景，以敞開的心胸，懷抱萬物的雙手，穩健輕盈的步伐，全面昂首朝向多元的新世紀邁進。
