一、本校位於桃園縣復興鄉的一所原住民小學（創立於民國9年），至今已有89個年歲，地理位置處於復興鄉西南側、美腿山下頭角（雪山山脈支脈），大漢溪阿姆坪上方溪畔，山水景觀秀麗，自然生態資源、人文風俗素材及地方文化特色豐富，校內也致力於發展與傳承原住民文化，成立學生舞蹈隊，兼具母語、歌謠、樂舞之傳承，呈現出「力」與「美」之泰雅族內在元素。
二、目前全村人口約有700餘人，部落設有2個社區發展協會，積極保存與傳承泰雅族文化，相繼辦理傳統祭儀、編織工藝、母語推廣、傳統歌謠的教唱及舞蹈教學，部落居民非常重視並踴躍參與活動。尤其本社區耆老、長者鼓勵學校持續推動原鄉文化之教學及活動，藉由98年度設置「原住民民族教育資源教室」，以便日後由學校為中心推展民族教育課程，以傳承原住民族歷史、語言、藝術、生活習慣、社會制度、傳統文化教育、生態利用、價值體系等，並強化學校與部落文化資源連結。
三、本校處於豐富的自然生態資源及饒富地方文化特色的環境，教學活動不再局限於校內，而是走入社區，整個社區環境都是學習的空間，讓孩子不但有更廣擴的空間進行學習活動，同時也讓孩子認識自己的族群文化及生活特色。在校內除了族語教學，也設計了多元才能課程，內容涵蓋了泰雅族群文化，如傳統舞蹈、歌謠、木琴、口簧琴、繪畫、傳統美食、泰雅族繪本製作及狩獵文化等等。另外也配合教育優先區活動及創造力教育課程，發展原住民教育文化特色（舞蹈、陶藝及童玩）。因此，希望藉此機會教育孩子，培養自己的興趣，並增加對自己族群生活及文化的認識與了解，涵養愛鄉土的在地情懷，延續泰雅族優良的傳統文化。
四、學校與社區長年來互動良好，包含村長、代表、社區理事長、耆老等等，均有聯繫合作。每年固定辦理各項社教及文化活動，諸如祖靈祭儀式、族語教學、村校聯合運動會等等。所以透過村校之合作，結合社區幹部、耆老，共同規劃及推動保存泰雅族傳統文化之工作，發揮學校在社區文化中心之功能。配合政府政策，收集、保存、展示文物，並辦理文教活動，已發揚傳承重要的文化資產，推廣泰雅族教育資源及特色。
辦學理念：
1.希望閱讀---增進學生的腦力，培養學生解題、主動學習、批判思考、終身學習的能力。
2.品格第一---培養學生健康的自我概念、積極的人生態度、尊重他人和穩固的學業根基。
3.永續校園---發展永續校園與環境教育課程，建立師生永續發展與環境教育觀念與態度。
