合肥红旗厂幼儿园以园本课程建设为载体，开展园本教研，促进教师专业成长，培育学习化组织。学习化组织在绿色课程开发研究中培育通过园本教研开展方案教学活动：组织理论学习--观看实况录像--确定实验班--教研展示--介绍经验--全园展开--成果积累--经验交流。总之，幼儿园的"园本教研"坚持从幼儿园实际出发，从教师的需求出发，创设宽松的环境，催生新的教研方式，使教研走近了教师，初步发挥了教师群体的作用，解决了教学实践中遇到的问题，使教师在不断提出问题、解决问题的过程中实现自己的专业发展，同时也促进了幼儿园学习化组织的建设。
