车逻镇中心幼儿园创办于1983年，是一所公办幼儿园，2000年迁入原中心小学成为一个独立单位，位于高邮的南大门，南邻江都、北靠高邮城，我镇现有中心幼儿园一所，二个班以上规模的幼儿班6个，在园幼儿635人，入园率92%，在职保教人员42人。其中中心幼儿园现有大、中、小班各2个，在园幼儿187人，符合班额规定，在职保教人员20人，其中专任教师13人、保育员6人、保健教师1人，专任教师中大专学历11人，大专率达83%，普通话水平测试均达二级乙等以上，教师都持证上岗。
二、我们创建的成果及体会
（一）加强保教队伍建设，提升教科研能力
1、认真抓好教职工的政治理论学习，我园把每周一幼儿离园后作为教职工政治理论学习的时间，通过集中学、分组学、自学等形式，学习上级文件、学习师德材料、学习有关法律法规等，有学习记录、制定学习制度，教师坚持写读书笔记和学习心得体会。
2、认真抓好教师的政治思想、纪律和师德教育，除了每周一次的政治学习外，我们还利用寒、暑假进行师德培训和业务培训及学历提升，教职工队伍积极向上，整体素质良好。有良好的职业道德、保教技能和团队精神。
3、班子团结协调，有较强的战斗力和凝聚力。班子成员工作积极负责，副园长王碧霞坚持教学第一线，掌握教育教学、教改的主动权。正副园长都具备大专学历，持证上岗，符合岗位能力要求。
4、建立优化的用人机制。我园在实行园长负责制、教师聘任制、落实岗位责任制的同时，在管理过程中突出以人为本的管理理念，将目标激励、感情渗透、制度规范引入到幼儿园的管理体制中，实行教师学期考核，保育员岗位考核制。实行竞争上岗和照顾安排。把年龄偏大的幼师安排做保育工作或参加中心小学的宿舍、食堂管理。
5、抓教科研，重视课改研究。常年以来我园将教科研工作作为一个重点工作来抓。组织教师互听互研上公开课，进行讨论研究，对教师进行教学活动评价和游戏活动评价，利用周末时间开展教研工作，制定教研计划，为了提高教师的教学能力和研究水平，我园制定了三年教师专业发展规划、个人发展规划、教师提高学历的培训规划、教师学历达标培训规划，鼓励教师学习、反思。建立可行的教科研计划和制度，从强化教师的科研意识入手，使教师自觉养成研究习惯。根据幼儿的年龄特点和本园的实际制定课题，目前扬州市级课题《农村幼儿健康生活习惯养成研究》、高邮市级课题《幼儿生活自理能力培养的实践研究》和园本课题《在绘画中促进幼儿良好身心素质发展的实践研究》正在进行中，园内教师人人参加研究，个个得到提高。
(二)不断改善办园条件，创造良好育人环境
1、中心幼儿园设置在镇中安全区域内，是一个独立的建筑群体，通风向阳、无污染、无噪音。2000年7月铺了全园的室内地砖，油漆了全园的门窗，装上了上下楼的铝合金门窗；2001年7月对室外玩具区南面全部种植了草坪、栽上了花草，设置了玩沙池、玩水池、饲养角；2002年又添置了大型玩具和中、小型教玩具；2003年更换了园内所有旧电线和有线电视线；2004年幼儿园桌椅全部油漆；2005年添置了一台电脑；2006年添置了一台钢琴；2007年又添置了3台电视机、3台录音机、3台VCD、387平方米的软地、活动室的桌椅、3台消毒柜等，为我园2008年12月创省优质园打下良好的硬件基础。
2、为了达到省优质园的标准，我们又行动起来，在暑期间，我们又购置了6架电子钢琴、1部数码相机、又购置了数件教玩具等，室内外重新进行了油漆，内外环境重新美化，使原有的基础设施更加完善，保教设备基本实现了现代化。
（三）重视安全工作，提升保健水平
1、安全工作是园内工作的重中之重，我园不但建立了安全制度，明确了部门职责，使教职工各司其职，有序地开展工作，而且还有每周检查一次的《班级安全检查记录表》、《室外大型玩具检修记录》等各项安全资料齐全。平时每逢例会，我园都对全体教职工进行安全教育，使“人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全”的意识深入人心，并召开家长会议，同教师和家长签定安全责任状，制定安全工作计划，卫生保健工作计划，请园外辅导员、公安民警来园讲安全保护知识。
2、健全各项制度，确保安全卫生工作的制度化、规范化。长期以来，我园各项制度健全。如：食品安全制度、卫生保健制度、消毒制度、传染病防治制度、晨检制度、安全制度、应急疏散预案等，把好幼儿安全关。另外还结合幼儿的生活经常进行安全教育，加强教职工安全知识培训，我园配齐保育员，通过岗前培训与班级教师配合的更协调，工作上更默契。全园保教人员还十分关注孩子的体能锻炼，并确保体育活动的时间和质量，促进了孩子的健康成长。因此办园以来从未发生过一起不安全责任事故。
（四)争创特色之园，提升保教质量
1、我们依据幼儿园教科研的课题《农村幼儿健康生活习惯养成研究》，实现了“创设健康生活环境，开展民间游戏活动”的办园特色，教师们充分发挥聪明才智：①收集废旧的材料，制作户外活动器械，使幼儿户外民间体育游戏有效进行，如：跳绳、踢毽子、转呼拉圈、踩高跷、滚铁环、打老牛等；②用废旧材料创设区域活动，如：美食店、乐乐超市、健身房、保龄球馆、小医院、编织区、美工区等；③收集废旧材料布置室内外环境。在各个活动室中有收集的包装带、瓶子、纸盒、纸杯等物品，经过师生们的巧手制作变成了小汽车、投掷器、手球、飞镖、哑铃、举重器、保龄球等自制的教玩具与装饰品，美化了环境、节约了资源，更培养了孩子的动手能力和创新能力。
2、特色活动的开展使每位教师都参与到了教科研活动中，让大家在各种观念的碰撞中获得了启示和灵感。通过课题研究，全园教师学习了新知识，学会了解新问题，进一步开阔了眼界，拓宽了视野，全园上下勤奋钻研业务蔚然成风，使我园的保教水平不断提高。
（五）加强内部管理，提升办园内涵
5、严格执行《江苏省幼儿园收费管理暂行办法》，财务实行预决算制度，专款专用，各类帐目清楚规范，保教人员工资按时发放，养老保险投保到位，确保幼教工作的正常支出有保障。
三、自查问题及整改现状
一是党委政府的重视和投入未到位。车逻镇党委政府对幼教事业非常关怀、重视，2007年党委政府决定划拨土地12亩，将中心幼儿园迁址重建，现已完成土地征用、图纸设计、开工典礼等各项工作，但因高中布局调整和资金到位等原因，新建幼儿园的建设任务还未完成，因此中心幼儿园不能及时搬迁，虽然原址上的幼儿园各项指标都能符合要求，但各项配套用房偏紧，特别是寝室只有床位、寝室不足。
二是车逻镇偏居车逻西北角，不在镇中心，因此中心幼儿园施教区不能遍及全镇，所有幼儿只限镇区和邻近几个村，不需在园内进行午餐，所以中心园未建幼儿食堂，不需供幼儿午餐。
三是教师医疗保险未完全到位。
四、整改思路
针对不足，我们计划：①2009年9月份搬迁到新教学楼，解决所有配套用房。②医疗保险在2008年12月底准备解决。③多让教师外出学习，紧跟形势形成新理念，不断提高自身专业素质，更新教育观念，让孩子在玩中学、学中玩，得到综合的实践能力，促进孩子素质的全面发展，不断提升我园的办园品位。
总之，一路走来，我们在《纲要》中行动，在创建中成长、发展。我们定会将这次申报省优质园作为新的起点，尊重教育规律，尊重儿童身心发展特点，认真探索幼教新方法，不断总结经验，不断进取，使我们的管理更完善、教科研成果更丰富、办园质量更优秀、办园特色更彰显，为孩子们的健康成长撑起一片蓝天。
