我们打破了传统以单纯学科知识体系构建课程的思路和方法，在以多元文化背景下的幼儿课程中，探索一条将幼儿智力开发与幼儿整体课程相结合的途径，让智力开发教学活动和其他活动如：营养、科普、语言、体育、音乐、游乐等活动有机的整合渗透在一起，呈现出多元文化背景下的幼儿教育体系。
我们打破了传统以单纯学科知识体系构建课程的思路和方法，在以多元文化背景下的幼儿课程中，探索一条将幼儿智力开发与幼儿整体课程相结合的途径，让智力开发教学活动和其他活动如：营养、科普、语言、体育、音乐、游乐等活动有机的整合渗透在一起，呈现出多元文化背景下的幼儿教育体系。
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