漳州华侨中学漳州华侨中学创办于1958年，于2003年8月同原漳州四中初中部合并，迁校至今址。学校面积约19亩，教职员工105人，其中高级教师32人，中级教师30人，共有30个教学班。
自并校以来，新班子在市教育局领导及社会各届的关心支持下，制定符合学校发展的三年三步走计划，按"高起点、高质量、高标准"的目标，团结一致，带领全体教职工，迎难而上。从校园环境到教育教学设备等各方面得到了极大的改善，尤其是在信息技术装配方面，学校成立了计算机控制中心，有2间多媒体教室，4套学校自己设计的移动多媒体，1间教师电子备课室、阅览室，还投资1间学生电子阅览室（即学生网吧）。学校各处室、年段办公室都配备2台以上电脑、一台打印机，校园网建设实现了无纸化系统办公。再加上所有的办公场所都配有校内电话，为我校教育教学及管理提供了极大的便利。
1、我校领导班子健全，其年龄、学历、学科结构基本合理。现有校级领导4人，均为中学高级教师，除新任命外，均已参加省中学校长培训及省级中学校长提高班培训。各处室负责人9人，其中办公室正、副主任2人，教务处正、副主任2人，政治处副主任2人、团委书记1人，总务处正、副主任2人。其中学历职称情况是：大学本科9人，大专3人；高级9人，中级3人，平均年龄43岁。
2、学校党支部能正确贯彻党的方针政策，贯彻党和国家教育方针，组织全体党员和教职工认真参加各项政治学习，不断，提高自身的政治思想素质。
3、自并校以来，新班子在市教育局领导及社会各届的关心支持下，制定符合学校发展的三年三步走计划，按"高起点、高质量、高标准"的目标，新的三年以"三高"为目标要求，同时赋予其新的含义，坚持"服务"的理念,让"为学生的学习服务，为学生全面健康快乐地成长服务，为教师的教育教学服务，为教师发展服务"的理念渗透到学校教育教学及管理的各环节。艰苦奋斗、以质量奠基、以新颖之本，为腾飞插翅。
内部管理
学校以"做自豪的侨中人"为校训，在全校教师中树立五种意识：超前意识、精品意识、创新意识、形象意识、常规意识；发扬三种精神：无私奉献、爱岗敬业的精神；团结协作、顾全大局的精神；坚忍不拔、争先创优的精神。倡导求真、明德、务实的校风；敬业、博学、身正的教风；勤学、广思、创新的学风。学校提出："服务学生"、"三全育人"、"抓教学常规为本、教研为发展"等理念，要求教师德高为范、教书育人，让学生学会学习、学会做人、学会交往。
学校还加强制度建设，采取以校"党总支、行政"两会合一的办法，促进了班子的团结。大胆尝试，形成校级、处室、年段领导小组三级管理体制，学校决策、各处室细化贯彻指导、年段领导小组实施，这种有效、具体的关系格局使上下政令通行，使改革精神能以最快速度贯彻到教学第一线。
在市直学校中率先推出《教师发展性评价方案》及《学生成长档案》，努力培养"四支队伍"（既一支团结奉献的行政队伍、一支充满爱心的班主任队伍、一支锐意创新的备课组长队伍、一支爱岗敬业的党员队伍），扎实开展各方面工作，在市局组织的教学常规检查中获得好评。教师的课研课题、论文、课件等在全国、省、市的各种专题竞赛中也取得了一些好成绩。
今天，思考、探寻学校下一步新的征程，新的目标、新的方向，努力、试图重新描绘新侨中、新蓝图。"做一个自豪的侨中人"这是全校师生共同的心声，"爱岗敬业、团结协作、争先创新、艰苦起家"是我们全体教师的保贵精神财富。三年前提出的"三年三步""高起点、高质量、高效益"的工作目标已基本完成，新的三年以"三高"为目标要求，同时赋予其新的含义，坚持"服务"的理念。让"为学生的学习服务，为学生全面健康快乐地成长服务，为教师的教育教学服务，为教师发展服务"的理念渗透到学校教育教学及管理的各环节。在今后的三年里，我们将一边秉承、一边吸纳、一手抓基础、一手抓提高，以面促尖、以尖带面，以全面整体提高教育教学质量为目的目标，科学打造，超常规运作，走有特色、敢跨越，快速提升办学水平之路。我们提出的口号是：艰苦奋斗、以质量奠基、以新颖之本，为腾飞插翅。
