南海官窑二中创办于1987年，迄今走过了20年的历史。在其不平凡的创业与发展历程中，经历并实现了多次成功的跨越：1993年，被评为南海“区一级学校”，1994年被评为佛山“市一级学校”，2002年被南海区教育局确立为首批中小学现代教育技术实验学校，共有初中三个年级36个班级。学校教学设施设备比较完善，建有教室四十余间；音乐室、舞蹈室、美术室、生物园、地理园、图书馆、电脑室、教师备课间、室内体育馆等。校园绿化、美化、净化，环境洁净优雅。 官窑二中以教育信息化建设和应用为突破口，在专家引领下以“课程、课堂、课题”联动推动课改，构建“科研兴校、特色强校、质量立校”的学校教研文化。几年来，学校以特色课题研究和开发课程资源为抓手，以校本教研和第二课堂为载体，一大批中青年教师脱颖而出，成为区、镇教学骨干、教学能手，教育教学质量名列南海前茅。 先进的教育思想，超前的办学理念，以及科学、规范的管理与运作，形成了鲜明的办学特色。学校在师资建设、教育信息化、课程改革实验和艺术、体育特色教育等方面取得了令人瞩目的成绩，实现了教育理论与实践的重要突破。 办学特色： 一、现代教育技术特色异军突起。 该校积极运用现代教育思想和理论,在学校信息化环境的建设、软件资源的建设、教师队伍的建设、现代教育技术的实验研究和教学应用方面取得了突出成绩。校园信息网络系统为学生提供了搜集信息、处理信息、整合信息、创建信息的平台，提供了学生交互式学习、探究式学习、个别化自主学习和协作式学习的环境。 该校成功举办“南海教育城域网资源应用研究课”，为佛山市教育信息化会议提供现场，展示并推广我校“信息技术与学科教学整合”的成果。学校成为南海区第一批信息化示范性学校，南海区青少年信息学奥林匹克竞赛网点学校，知识产权教育试点学校，多次被评为佛山市、南海区先进集体； 二、现代教育技术培训长抓不懈。 作为南海首批现代教育技术实验学校，官窑二中把教育信息技术作为教师培训的必修课，提出了较高的要求。目前，学校100％的教师会使用计算机，会使用国际互联网，60％的教师会使用软件工具开发课件。多层级的培训，形成了一支现代教育技术的骨干队伍。有20多位教师制作的课件在市、区教学课件比赛中获得了一、二、三等奖。 三、以信息技术为核心的课题研究与实验方兴未艾。 以课题研究为凭借来加速教育信息化工程的建设，这是官窑二中教育现代化的一个重要举措。广大教师自觉参与科研实践，一大批中青年教师脱颖而出，41人次被评镇、区级教科研先进个人，16人次被评为镇级教学骨干。课题研究工作取得阶段性效果，73篇相关获奖论文获区级以上奖励或在教学刊物上发表，积累教学资源125G以上。学科竞赛成绩喜人，273人次获区级以上奖励。我校针对本校课堂教学效率不高而确定省级课题《优质课堂教学模式研究》；针对我校信息化方面硬件和软件优势比较突出而确定了《网络教学的设计与评价研究》、《信息学辅导与学生自主探究能力培养的研究》等课题。 四、艺术之花享誉南海 美育作为“五育”之一，着重培养学生健康的审美观念、高雅的审美情趣和一定的审美能力。美育能陶冶学生性情，健全学生人格，调动非智力因素，开发智力，协调生理、心理机能，促进学生全面发展。我校开展了以美育为突破口的教育整体改革实验，把美育渗透到德、智、体、美、劳之中，渗透到学校的整体工作之中，我们做到：“学校有校歌、班班有歌声、学生有特长”，学生做到：“负担轻、素质高、情趣美、特长好”。我们引导学生发现美，欣赏美，创造美：要求全校师生注意发掘教材的内容美、语言美和插图美，注意仪表美、心灵美、情感美，共同创造校园环境美和生活美，并引导学生把这种兴趣、情感迁移到学习中去，逐步形成学习动力。 近年来，该校学生的美术、书法作品和音乐舞蹈节目在区、市举行的艺术活动中频频获奖。 五、体育传统项目屡创佳绩 学校高度重视体育,学校有四百米跑道的足球场,有室内体育馆和乒乓球馆。一年级到三年级每周开设一节形体味,不仅锻炼身体,而且培养了学生优美的体态和气质。体育教学不仅上好常规课,而且大力开展课外活动,组建了田径、篮球、足球、乒乓球、韵律操、艺术体操等兴趣小组。特别是毽球队的成绩令人瞩目。在多项比赛中，我校屡获殊荣。 六、科技创新生机盎然 今天，在“师生共同发展和成长”的理念下，我校师生们尽情地挑战自我、展现自我，教学教改、教育创新活动呈现一派生机盎然：在历届的南海区青少年科技创新大赛上，学校获得骄人成绩；今年，我校潘景昊、谢芷乔、潘景宇等同学在南海区第三届“詹天佑杯”科技创新大赛中一举夺得区一、二、三等奖。其中，潘景宇同学的作品《自制节日灯色》在第二十二届佛山市青少年科技创新大赛作品展中展出。 七、学科竞赛令人瞩目、喜报频传 奥林匹克竞赛是我校的重头戏，我校历届奥林匹克学科竞赛均取得喜人成绩，多人次获全国奥林匹克英语、物理、数学、化学一、二、三等奖。在南海区政治小论文比赛、地理知识竞赛等比赛项目中也崭露头角。 八、校园文化丰富多样 为了营造浓郁的校园文化气氛，该校自2002年起与《中学生报》联合举办多次作文竞赛、校外采风、作文讲座活动，受到广大师生的热烈欢迎，2006年我校还被《中学生报》报社授予“优秀校园小记者站”的光荣称号。
