一、学校概况： 高陂中学座落在高陂镇，位于105国道旁，创建于上个世纪七十年代，是一所全日制初级中学。学校占地面积12500m2，建筑面积5726m2。现有9个教学班，学生435人，教职工33人，其中具有高级职称教师7人，中学一级职称教师20人。 学校全面贯彻党的教育方针，以“现代化、有特色、高质量”为发展方向，打造精品学校。 办学宗旨：一切为了孩子，办人民满意的教育 校 训：厚德 博学 多艺 健美 校 风：笃学 慎行 和谐 创新 教 风：循循善诱 诲人不倦 博采众长 精益求精 学 风：寻规探法 善思好问 教师队伍建设： 学校班子成员：校长肖平荣、副校长彭一文、郭瑞阳、政工主任邱达政、后勤主任刘文福、教务副主任衷诚君 语文组：组长刘建锋、成员：刘 锋、、彭一文、刘文福、刘 杨、刘华军 数学组：组长高华柱、燕 飞、邱达政、衷存志、邱慧萍、康念全、曾秋生英语组：组长杨桂莲、衷诚君、何小华、饶小宾、郭瑞阳、刘素琴、何悦林 理化等综合组：物理教师：邓振呜、方飞云 化学教师：温余芳 政治教师：彭小全 音乐 教师：罗相域 体育教师：伍明煌 美术教师：廖蔚彬 历史教师：罗正斌 其他教师：刘淑兰、杨志栋、刘光梁 职 工：杨荣华、 高陂中学领导班子团结协作、求真务实、与时俱进、开拓创新，在教育局、镇党委政府的正确领导下，学校领导班子正率领全体教职员工以崭新的精神面貌为建设高陂中学新形象而努力。 二、 办学特色 （一）心理健康教育 针对学生中存在心理不健康的现象，我校制定了健康教育细则： 1、学校成立了心理健康领导小组，肖平荣校长任组长，郭瑞阳为副组长，班主任及任课教师为组员。 2、聘任具有专业知识、有经验的老师为心理健康辅导老师。 3、每周五下午开设一节心理健康课，由心理辅导老师和班主任授大课与小课。 4、设立心理健康咨询室和悄悄话信箱，每周三下午交流。 5、定期进行心理测试，了解学生们的心理苦恼。 （二）教学研究： “不断提高自己的教学水平，努力成为‘专家型’的教师”是我校给每一位老师提出的目标。为了实现这个目标，教导处提出了“三招”意识（即想实招、过硬招、出绝招），并以教研组为单位深入开展教学研究活动，如：“老教师示范课”、“青年教师评比课”、“同课题探究课”、“校际间交流课”。教学研究着力于有效课堂教学，培养学生良好的学习习惯，引导学生学会学习研究， 由于扎实地开展教学工作，取得了一定的成绩：我校高华柱、衷存志两位老师分别在县教研室举行的教学与设计比武中获得了一、二等奖的殊荣。 （三）第二课堂： 为了培养“合格+特长”的新世纪接班人，我校在每周课外活动开设了心理辅导、写作、绘画、书法、器乐、田径队等多个兴趣小组的活动，全校学生根据自己的特长、兴趣选择不同的活动内容，参与率达100%，学校本着健康第一的思想，富有成效的开展了“阳光体育活动” （四）德育工作： 人们说，学习不好出次品，身体不好出废品，思想不好出危险品。为此，我校一直把德育工作摆在首位，视其为一切工作的重中之重。开展了“文明礼仪教育”“行为习惯养成教育”，近年来，政工处抓了以下工作； 1、留守学生教育问题由于前许多家庭父母双双外出打工，子女留守家中无人看管，针对此种情况我校党支部积极行动排查摸底，开会讨论制订了《留守学生教育应对策略》，十名新老党员分别指定分配到九个教学班，实行包干帮扶，对留守生的思想品德、学习生活、身体、心理学方面作细心的指导，确保他们健康成长。 2、创设良好育人环境因地理位置特殊（学校地处国道与圩镇间）学生思想活跃，难以管理。学校一方面大力与镇派出所、交警大队密切联系，经常对学生进行法制教育、安全教育及自我保护教育；另一方面努力实施“五个一”工程。即每周上好一节班会课，每月推选一名读书之星，每星期评出一个先进班，每学期读好一本书，每个教师转化一个后进生。 3、控“流”保“学”未雨绸缪，工作先行。我校根据历年春节过后时有学生难以尽快返校的不良现象，积极开通了家长热线（0796-5831025），推行了父母与孩子、老师与家长的双向沟通，有效地将辍学率控制在3%以内。
