沈阳市沈北新区朝鲜族学校是一所农村九年一贯制学校。学校始建于1979年9月20日，当时校名为沈阳市朝鲜族第五中学，校址设在沈阳市新城子区兴隆台镇兴鲜村。于1986年9月学校迁入了位于兴隆台镇北角的原沈阳市警察学校中央路以南10栋平房，学校占地面积23250平方米，建筑面积为2700平方米。经新城子区教育局通过调研作出合班并校实施布局调整的决定，2002年投入530万元兴建了5400平方米的新教学楼。2002年9月由原沈阳市新城子区所属新城子区朝鲜族中心小学、创业朝鲜族小学、永丰朝鲜族小学、曙光朝鲜族小学、立新朝鲜族小学、兴胜朝鲜族小学6所朝鲜族小学和沈阳市朝鲜族第五中学合并组建成一所九年一贯制民族学校。开创了新城子区九年一贯制学校的先例，并把原沈阳市朝鲜族第五中学更名为沈阳市沈北新区朝鲜族学校。学校现有初中3个班，83名学生，小学6个班，109名学生，共计192名，学生来自道义、尹家、兴隆台、石佛寺等四个乡镇。学校总占地面积23250平方米，其中建筑面积7084平方米。新建成的教学楼可容纳18个班型且配有微机室、实验室、舞蹈室、电教室、美术室、图书阅览室和阶梯教室等随着“辽宁省农村中小学现代远程教育工程”的实施，我校添加了光盘播放、卫星接收、多媒体、计算机教室基本满足了教学需要。在教育教学工作中，我校根据实际情况，在狠抓控辍的过程中尽可能做到“一个都不能少”。主要的措施有：1）助学控辍。学校每个学期都利用各种渠道给家庭困难的30多名学生解决学杂费（一个学期一万元左右）甚至给特困家庭的学生解决服装和午餐，使学生不能因为家庭困难而放弃学习。2）教改控辍。学校要求每位任课教师同一名“学困生”结对子，常年进行辅导。要转变观念，我们的教育是面向全体学生，面向每一个学生，面向学生的每一个方面。教学中要求充分体现学生的主导地位，按学生的学习规律教学，染学生动起来。提出启发式教学、趣味教学、搞赏识教育，使“学困生”能够愉快的读书。3）活动控辍。针对有一部分“学困生”喜欢活动的特点。把其中一部分有素质的学生分别吸收到学校的足球队、排球队、文艺队中，把他们的积极性调动起来。4）制度控辍。a)班主任家访制度。b)班主任建立特殊学生档案。c)实行出席情况日报告制度。b)班主任控辍奖励制度等。在推进素质教育过程中坚信“多一把衡量学生的尺子、就会多出一批好学生”。我校期末对学生努力设置多个评价项目。如：三好学生、优等生、优秀班干部、文明学生、优秀旗手、优秀团员、优秀少先队员、特殊贡献学生等，用鼓励闪光点来弥补缺点。在注重养成性教育的情况下搞好环境卫生。为了搞好教学楼内的卫生，针对学生的鞋也进行了规范，楼里楼外各一双。目前学生在教学楼内的学习生活习惯已经养成。在全校教职工的共同努力下，学校的办学水平和教育质量不断提高。03年沈阳市朝鲜族综合知识竞赛中，小学组荣获团体第二名，03年11月我校代表我区迎接国家教育督导团，体、卫、艺工作的检查，受到好评。04年5月我校的李相美老师在沈阳市朝鲜族学校青年教师教学大奖赛中荣获一等奖。04年10月22日我校的李龙玉、金正顺老师在辽宁省朝鲜族中学教学大奖赛中荣获一等奖。04年10月23日辽宁省朝鲜族德育年会上我校的5名教师的论文被评为一等奖。04年进行的区足球、排球比赛中我校都取得了第一名。04年在沈阳市朝鲜族文化馆举行的《金刚大学敲金钟》大奖赛中我校参加的10名学生中李玲玉同学荣获个人第三名，学校还荣获了优秀组织奖。05年5月我校的金春燕、崔明仙老师的心理健康课被评为国家心理健康一等优秀课。06年3月举行的区中小学女子排球赛中，我校的排球队分别荣获了小学第二名、中学第一名的好成绩。学校先后被评为“区德育示范学校”、“区中小学行为规范先进学校”、“市花园式学校”、“市体育卫生工作条例优秀单位”、“市开展校园体育锻炼先进单位”、“市学校体育工作先进单位”、“辽宁省农村初中控辍保学先进集体”。几年来，我校领导率先垂范、锐意改革、勇于创新。学校以“一切为了学生的发展”为教育理念，在课程改革浪潮中积极探索、勇于实践，正以“奋发、创新、提高”的办学思想为动力，向“民族教育特色、教育设备齐全、质量效益一溜”的奋斗目标迈进。
