宁海跃龙中学的前身为首批一级重点中学——宁海中学。近二百年来，这块地灵人杰的宝地，培养了无数的人才，铸就了宁海的辉煌，孕育了宁海的文明。1998年8月宁海中学搬迁，在旧校址上创办了全日制初级中学——跃龙中学。
办学总目标
学校：以“合格＋特长=跃龙人”的办学指导思想，办合格加特色的学校。致力团结奋斗，成为全县一流学校，全省名优学校，人民满意学校。
教师：严教＋研修
师德高尚、学识渊博、教艺精湛、教风严谨、勤于研究
终身研修，团体合作，能适应高质量发展学生个性需要
学生：精学＋个性
出色的才智、健全的人格
突出个性，发挥特长，适应社会发展的需要[1]
实现目标规划的总体思路
坚持以人为本，和谐发展的办学指导思想，全面贯彻教育方针，认真落实“以人为本，发展内涵优字当先，创新强校”的办学理念。
抢抓课程改革机遇，增强发展意识、质量意识、创新意识和实干精神，致力发展自己。以求真务实的工作态度，积极推进课程改革，深化素质教育，开发校本课程，努力探索数字化管理和学校特色发展道路。
教学改革，必须根据“外围向核心带近”的总策略思想，分别在创造校本课程－－建设校园文化、改造地方课程－－选修课和课外兴趣小组的系列化和正常化、改革国家课程——因材施教（按程度分层次教学等方面），适时地提出阶段性的奋斗目标。逐步把跃龙中学建成高层次、高素质、高品位、高水平的一流学校。
巩固德育“跟踪到人、了解到人、落实到人”的特色，加强新形势下德育工作方法和策略的研究，增强德育工作的针对性、实效性，积极开展学生心理健康教育和现代文明行为规范教育，促进学生人格主体性和社会化发展，培养学生健全的人格，努力践行德智体美等诸方面全面发展的素质教育。
树立学习即责任、即义务的学习观念，建设学习型组织，倡导同伴互助，努力提升教师队伍的整体素质，为实现学校的发展规划奠定人力和智力基础。
师德教风常抓不懈，建设一支师德高尚、学识渊博、教艺精湛、教风严谨、勤于研究的教师队伍。
音美体艺信息要大力开展特长活动，发展学生特长。特长活动要以学校特色基地为支撑，根据地方特色和学校实际，确定特色项目，按计划开展活动，培养特长学生，开发传统项目，依靠特色扬名
