宿州学院是安徽省省属综合性普通本科高校。前身是创办于1949年的皖北宿县区师范学校,1983年升格更名为宿州师范专科学校,2004年升格更名为宿州学院。建校70余年来,学校抢抓发展机遇,2009年获安徽省首批示范应用型本科高校立项建设单位,2015年获批安徽省地方应用型高水平大学立项建设单位,2014年、2019年先后通过教育部本科教学工作合格评估、审核评估,办学特色受到评估专家的肯定;2019年获批新增硕士学位授予立项建设单位。宿州市委市政府大力支持学校建设发展,《宿州市国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》明确提出“支持宿州学院创建宿州大学”。
学校坐落在皖北历史文化名城——宿州市,有教育园区校区、汴河路校区两个校区,占地1146亩,建筑面积近50万平方米,教学科研仪器设备总值2亿余元,馆藏纸质图书120万余册,电子图书568万余册。设有15个二级学院,全日制在校生19000余人,成人教育在籍生1445人。现有教职工1100人,其中正高级专业技术职务81人、副高级专业技术职务214人、博士150人;有全国优秀教师1人、全国模范教师1人,省学术和技术带头人2人、省优秀教师11人、省教学名师16人、省教坛新秀25人。入选省级科技特派员6人、“特支计划”1人。与省内高校联合开展研究生培养,现有博士生导师1人,硕士生导师36人。
学校坚定“地方性、应用型”办学定位,以地方经济社会发展需求为导向,加强一流学科专业建设。现有64个本科专业,涵盖工学、管理学、理学、文学、经济学、艺术学、教育学、医学等八大学科门类。拥有国家级特色专业1个、国家级综合改革试点专业1个、省级重点学科1个,省级特色专业9个、省级综合改革试点专业12个,构建了以工学、管理学为主、多学科协调发展的学科专业体系,形成了七大类应用专业群,产生了较好的集群效应。近年来,人才培养质量不断提高,学生年均获得省级以上奖项400多项,本科毕业生就业率94%以上。
学校围绕“四个面向”,深度融入区域经济社会发展主战场,大力推进产政学研合作,与地方政府及企事业单位共建科研平台、智库、实习实训基地、就业基地等,推进产教融合、协同育人。拥有1个博士后科研工作站,1个国家级工程技术研究中心,7个省厅级科研平台,实习实训基地280余个。“十三五”以来,先后承担省部级以上科研课题227项,获省部级科研奖励7项;公开发表学术论文3300多篇,其中SCI、EI检索收录508篇;出版教材、专著136部;授权国际专利4项、国家发明专利86项,签订产学研合作项目300余项,多篇咨询报告被省市有关部门采用。学校坚持立德树人,不断优化文化育人顶层设计,建有孟二冬纪念馆、革命传统教育馆、赛珍珠纪念馆、皖北文化艺术馆,获批为安徽省大学生*教育实践基地、省大学生社会实践基地、宿州市青少年思想品德教育基地、宿州市党员政治学习教育基地。“地方应用型本科高校文化育人的探索与实践”研究成果获安徽省教学成果一等奖。学校文化育人办学特色受到教育部本科教学合格评估和审核评估专家的肯定,学校获批安徽省第四批“三全育人”综合改革试点高校。中央电视台、中国教育报、安徽电视台等权威媒体多次给予报告。
学校与美国、新西兰、马来西亚及“一带一路”沿线及周边国家和地区的19所高校及科研机构签有合作协议,通过教师“海外研修工程”和学生出国交流学习项目,先后选派师生赴国(境)外访学研修、攻读博士学位等150多人次。2019年获批教育部中外合作办学项目1项,2019、2020年连续两年高质量完成中美合作“生物技术”本科专业招生。积极推动印尼等国外留学生来校接受学历教育,积极打造“留学安徽”“留学宿州”品牌,弘扬传播中华优秀传统文化和地方文化。
学校是安徽省地方应用型高水平大学立项建设单位、安徽省首批示范应用型本科高校、国家级大学生创新创业训练计划实施高校、安徽省普通高校首批大学生创新创业示范高校。学校连续4年被评为安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位、连续4次被评为安徽省文明单位,2015年获评为第一届安徽省教育系统文明单位、2019年获评为安徽省首届文明校园。2015-2020年在省委年度综合考核中五次获“好”等次。
学校坚持以*思想为指导,深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神,认真贯彻落实全国全省教育大会精神,全面加强党委对学校工作的领导,落实立德树人根本任务,牢牢抓住安徽深度融入长三角一体化高质量发展重大战略机遇,深入实施“两步走”创建宿州大学战略目标,着力推进办学效益和办学层次“双提升”,打造皖北高等教育新高地,努力为安徽省打造“三地一区”和宿州市“一城两区三基地”建设做出新的更大贡献。
国家特色专业 | 应用化学 |
类别 | 专业名称 |
---|---|
计算机类(本) | 计算机科学与技术物联网工程软件工程网络工程数据科学与大数据技术 |
数学类(本) | 数学与应用数学 |
统计学类(本) | 应用统计学 |
经济学类(本) | 经济统计学 |
机械类(本) | 机械设计制造及其自动化过程装备与控制工程材料成型及控制工程 |
电子信息类(本) | 电子信息工程通信工程 |
电气类(本) | 电气工程及其自动化 |
自动化类(本) | 自动化 |
生物科学类(本) | 生物技术生物技术生物科学 |
食品科学与工程类(本) | 食品科学与工程食品质量与安全 |
化学类(本) | 应用化学 |
化工与制药类(本) | 化学工程与工艺 |
测绘类(本) | 测绘工程遥感科学与技术 |
地质类(本) | 地质工程资源勘查工程勘查技术与工程 |
土木类(本) | 土木工程 |
交通运输类(本) | 交通工程 |
工商管理类(本) | 会计学财务管理市场营销文化产业管理人力资源管理物业管理 |
经济与贸易类(本) | 国际经济与贸易 |
电子商务类(本) | 电子商务 |
中国语言文学类(本) | 汉语言文学 |
管理科学与工程类(本) | 工程管理房地产开发与管理 |
音乐与舞蹈学类(本) | 音乐学舞蹈表演舞蹈表演 |
设计学类(本) | 环境设计视觉传达设计服装与服饰设计 |
美术学类(本) | 书法学美术学 |
体育学类(本) | 休闲体育体育教育 |
金融学类(本) | 金融工程 |
外国语言文学类(本) | 英语商务英语 |
新闻传播学类(本) | 新闻学网络与新媒体 |
地理科学类(本) | 地理科学自然地理与资源环境 |
旅游管理类(本) | 旅游管理 |
水利类(本) | 水文与水资源工程 |
材料类(本) | 新能源材料与器件 |
物流管理与工程类(本) | 物流工程 |
药学类(本) | 药学 |
教育学类(本) | 学前教育 |
环境科学与工程类(本) | 环境工程 |
建筑设计类(专) | 建筑装饰工程技术 |
机械设计制造类(专) | 机械制造与自动化 |
财务会计类(专) | 大数据与会计 |
电子商务类(专) | 电子商务 |
物流类(专) | 现代物流管理 |
艺术设计类(专) | 广告艺术设计 |
招生省份 | 科目 | 年份 | 录取批次 | 选科/专业组 | 分数线 | 录取位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
陕西 | 理科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 387 | 97098 | 341 |
山西 | 理科 | 2021 | 本科二批B段 | -/- | 410 | 93000 | 410 |
山东 | 综合 | 2021 | 普通类一段 | -/- | 474 | 208896 | 444 |
江西 | 理科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 479 | 82794 | 443 |
湖北 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首选物理,再选化学/地理(2选1)/(W04) | 469 | 82969 | 397 |
湖北 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首选物理,再选化学/(W02) | 469 | 82969 | 397 |
湖北 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首选物理,再选化学/生物(2选1)/(W03) | 470 | 82456 | 397 |
湖北 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首选物理,再选不限/(W01) | 475 | 80126 | 397 |
河南 | 理科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 453 | 216337 | 400 |
河北 | 物理 | 2021 | 本科批 | -/- | 460 | 124911 | 412 |
贵州 | 理科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 390 | 104342 | 367 |
甘肃 | 文科 | 2021 | 本科二批K段 | -/- | 461 | 18042 | 432 |
甘肃 | 理科 | 2021 | 本科二批K段 | -/- | 366 | 71972 | 336 |
江苏 | 历史 | 2021 | 本科批 | 首选历史,再选化学/地理(2选1)/(01) | 522 | 28249 | 476 |
江苏 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首选物理,再选化学/(03) | 459 | 125355 | 417 |
江苏 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首选物理,再选化学/地理(2选1)/(05) | 470 | 115899 | 417 |
江苏 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首选物理,再选不限/(02) | 470 | 115899 | 417 |
江苏 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首选物理,再选化学/生物(2选1)/(04) | 471 | 114984 | 417 |
安徽 | 文科 | 2021 | 专科批 | -/- | 296 | 172218 | 200 |
安徽 | 文科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 540 | 35085 | 519 |
安徽 | 理科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 428 | 145853 | 415 |
安徽 | 理科 | 2021 | 专科批 | -/- | 201 | 225422 | 200 |
安徽 | 理科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 446 | 129368 | 415 |
陕西 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 425 | 80603 | 350 |
山东 | 综合 | 2020 | 普通类一段 | -/- | 489 | 193224 | 449 |
江西 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 487 | 82714 | 463 |
吉林 | 理科 | 2020 | 本科二批A段 | -/- | 409 | 44560 | 336 |
湖北 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 462 | 87187 | 395 |
河南 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 510 | 158828 | 418 |
河北 | 理科 | 2020 | 本科批 | -/- | 489 | 126795 | 415 |
贵州 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 424 | 88384 | 384 |
甘肃 | 理科 | 2020 | 本科二批K段 | -/- | 426 | 53186 | 372 |
江苏 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 332 | 116556 | 313 |
安徽 | 文科 | 2020 | 专科批 | -/- | 250 | 186620 | 200 |
安徽 | 文科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 519 | 34895 | 499 |
安徽 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 447 | 144017 | 435 |
安徽 | 理科 | 2020 | 专科批 | -/- | 210 | 220470 | 200 |
安徽 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 466 | 127492 | 435 |
陕西 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 445 | 79817 | 363 |
山东 | 理科 | 2019 | 本科批 | -/- | 471 | 150712 | 443 |
吉林 | 理科 | 2019 | 本科二批A段 | -/- | 421 | 45553 | 350 |
湖北 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 451 | 84760 | 388 |
河南 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 464 | 161404 | 385 |
河北 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 448 | 137137 | 379 |
贵州 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 412 | 86923 | 369 |
甘肃 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 441 | 53990 | 366 |
江苏 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 327 | 114111 | 307 |
安徽 | 文科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 526 | 35475 | 504 |
安徽 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 439 | 137585 | 426 |
安徽 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 234 | 222767 | 200 |
安徽 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 453 | 123705 | 426 |
陕西 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 427 | 84414 | 425 |
山东 | 理科 | 2018 | 本科批 | -/- | 465 | 150902 | 435 |
吉林 | 理科 | 2018 | 本科二批A段 | -/- | 405 | 46516 | 405 |
湖北 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 445 | 85239 | 375 |
河南 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 451 | 162553 | 374 |
贵州 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 416 | 91243 | 379 |
甘肃 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 443 | 55425 | 436 |
江苏 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 313 | 110109 | 285 |
安徽 | 文科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 517 | 35752 | 486 |
安徽 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 459 | 123198 | 432 |
山东 | 理科 | 2017 | 本科批 | -/- | 459 | 153112 | 433 |
吉林 | 理科 | 2017 | 本科二批A段 | -/- | 381 | 45161 | 379 |
湖北 | 理科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 414 | 86101 | 345 |
河南 | 理科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 424 | 160061 | 342 |
贵州 | 理科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 391 | 89924 | 361 |
甘肃 | 理科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 410 | 56200 | 408 |
江苏 | 理科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 302 | 109650 | 269 |
安徽 | 理科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 438 | 122047 | 413 |
招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生专业 | 最低分数 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 2021 | 物理 | 本科批 | 电子信息类 | 480 | 106344 |
河北 | 2021 | 物理 | 本科批 | 机械设计制造及其自动化 | 477 | 109131 |
河北 | 2021 | 物理 | 本科批 | 过程装备与控制工程 | 474 | 112067 |
河北 | 2021 | 物理 | 本科批 | 测绘工程 | 468 | 117642 |
河北 | 2021 | 物理 | 本科批 | 生物技术 | 466 | 119485 |
河北 | 2021 | 物理 | 本科批 | 食品科学与工程 | 465 | 120370 |
河北 | 2021 | 物理 | 本科批 | 应用化学 | 464 | 121286 |
河北 | 2021 | 物理 | 本科批 | 水文与水资源工程 | 462 | 123141 |
河北 | 2021 | 物理 | 本科批 | 化学工程与工艺 | 461 | 124059 |
河北 | 2021 | 物理 | 本科批 | 地质类 | 460 | 124911 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类一段 | 地理科学 | 496 | 159376 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类一段 | 应用化学 | 486 | 182137 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类一段 | 生物技术 | 486 | 181068 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类一段 | 测绘工程 | 485 | 185318 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类一段 | 食品科学与工程 | 485 | 184575 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类一段 | 化学工程与工艺 | 483 | 189351 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类一段 | 机械设计制造及其自动化 | 482 | 191015 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类一段 | 地质类 | 482 | 190120 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类一段 | 电子信息类 | 480 | 195027 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类一段 | 水文与水资源工程 | 480 | 195312 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类一段 | 过程装备与控制工程 | 474 | 208896 |
招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生专业 | 招生人数 | 学费学制 |
---|---|---|---|---|---|---|
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 经济统计学 | 40 | - 4600/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 金融工程 | 40 | - 4600/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 国际经济与贸易 | 10 | - 4600/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 英语(师范;限招英语语种考生) | 15 | - 5060/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 商务英语(限招英语语种考生) | 10 | - 4600/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 网络与新媒体 | 10 | - 4600/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 数学与应用数学(师范) | 40 | - 5390/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 应用化学 | 27 | - 5390/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 地理科学(师范) | 10 | - 4900/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 生物技术(中外合作办学);(因部分课程采用英语教学和赴美学习对英语语言的要求,非英语语种考生慎报;外语成绩不低于90分) | 40 | - 10000/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 生物技术 | 19 | - 4900/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 机械设计制造及其自动化 | 50 | - 5390/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 材料成型及控制工程 | 40 | - 4900/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 过程装备与控制工程 | 16 | - 4900/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 新能源材料与器件 | 40 | - 4900/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 电子信息类(大类招生,含电子信息工程、通信工程;入学时不分具体专业,进校后根据学校有关规定进行专业分流) | 162 | - 4900/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 计算机类(大类招生,含计算机科学与技术、数据科学与大数据技术、软件工程、网络工程、物联网工程;两年后根据学生志愿和成绩,自主选择专业) | 205 | - 4900/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 网络工程 | 4 | - 4600/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 土木工程 | 34 | - 4900/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 水文与水资源工程 | 17 | - 4900/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 测绘工程 | 26 | - 4900/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 遥感科学与技术 | 30 | - 4900/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 化学工程与工艺 | 18 | - 4900/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 地质类(大类招生,含地质工程、勘查技术与工程;入学时不分具体专业,进校后根据学校有关规定进行专业分流) | 80 | - 4900/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 环境工程 | 17 | - 4900/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 食品科学与工程 | 14 | - 4900/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 食品质量与安全 | 40 | - 4900/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 药学 | 40 | - 5200/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 工程管理 | 20 | - 4600/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 会计学 | 15 | - 5060/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 财务管理 | 10 | - 4600/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 人力资源管理 | 10 | - 4600/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 物业管理 | 20 | - 4600/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 文化产业管理 | 5 | - 4600/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 电子商务 | 10 | - 5060/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 旅游管理 | 10 | - 4600/年 |
安徽 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 国际经济与贸易 | 30 | - 4600/年 |
安徽 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 学前教育(师范) | 30 | - 5060/年 |
安徽 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 汉语言文学(师范) | 30 | - 5060/年 |
安徽 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 英语(限招英语语种考生) | 45 | - 5060/年 |
安徽 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 商务英语(限招英语语种考生) | 30 | - 4600/年 |
安徽 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 网络与新媒体 | 20 | - 4600/年 |
安徽 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 地理科学(师范) | 20 | - 4900/年 |
安徽 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 工程管理 | 30 | - 4600/年 |
安徽 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 会计学 | 25 | - 5060/年 |
安徽 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 财务管理 | 30 | - 4600/年 |
安徽 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 人力资源管理 | 40 | - 4600/年 |
安徽 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 物业管理 | 30 | - 4600/年 |
安徽 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 文化产业管理 | 25 | - 4600/年 |
安徽 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 物流工程 | 11 | - 4600/年 |
安徽 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 电子商务 | 18 | - 5060/年 |
安徽 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 旅游管理 | 30 | - 4600/年 |
江苏 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 生物技术 | 5 | 四年 4900/年 |
江苏 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 过程装备与控制工程 | 5 | 四年 4900/年 |
江苏 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 土木工程 | 5 | 四年 4900/年 |
江苏 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 化学工程与工艺 | 5 | 四年 4900/年 |
江苏 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 环境工程 | 5 | 四年 4900/年 |
江苏 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 食品科学与工程 | 5 | 四年 4900/年 |
江苏 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 物流工程 | 2 | 四年 4600/年 |
江苏 | 2022 | 历史类 | 本科批 | 汉语言文学 | 3 | 四年 5060/年 |
江苏 | 2022 | 历史类 | 本科批 | 地理科学 | 3 | 四年 4900/年 |
江苏 | 2022 | 历史类 | 本科批 | 物流工程 | 2 | 四年 4600/年 |
甘肃 | 2022 | 理科 | 本科二批K段 | 应用化学 | 4 | 四年 5390/年 |
甘肃 | 2022 | 理科 | 本科二批K段 | 过程装备与控制工程 | 3 | 四年 4900/年 |
甘肃 | 2022 | 理科 | 本科二批K段 | 土木工程 | 3 | 四年 4900/年 |
甘肃 | 2022 | 理科 | 本科二批K段 | 测绘工程 | 4 | 四年 4900/年 |
甘肃 | 2022 | 理科 | 本科二批K段 | 化学工程与工艺 | 4 | 四年 4900/年 |
贵州 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 水文与水资源工程 | 2 | 四年 4900/年 |
贵州 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 化学工程与工艺 | 3 | 四年 4900/年 |
贵州 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 环境工程 | 3 | 四年 4900/年 |
河北 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 生物技术 | 4 | 四年 4900/年 |
河北 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 测绘工程 | 5 | 四年 4900/年 |
河北 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 化学工程与工艺 | 5 | 四年 4900/年 |
河北 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 食品科学与工程 | 5 | 四年 4900/年 |
河北 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 物流工程 | 2 | 四年 4600/年 |
河北 | 2022 | 历史类 | 本科批 | 汉语言文学(师范类) | 3 | 四年 5060/年 |
河北 | 2022 | 历史类 | 本科批 | 地理科学(师范类) | 3 | 四年 4900/年 |
河北 | 2022 | 历史类 | 本科批 | 物流工程 | 3 | 四年 4600/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 应用化学 | 3 | 四年 5390/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 过程装备与控制工程 | 3 | 四年 4900/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 物流工程 | 1 | 四年 4600/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 电子商务 | 2 | 四年 5060/年 |
河南 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 物流工程 | 2 | 四年 4600/年 |
河南 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 电子商务 | 2 | 四年 5060/年 |
湖北 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 应用化学 | 3 | 四年 5390/年 |
湖北 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 生物技术 | 3 | 四年 4900/年 |
湖北 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 测绘工程 | 4 | 四年 4900/年 |
湖北 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 环境工程 | 3 | 四年 4900/年 |
湖北 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 食品科学与工程 | 3 | 四年 4900/年 |
湖南 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 应用化学 | 4 | 四年 5390/年 |
湖南 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 水文与水资源工程 | 4 | 四年 4900/年 |
湖南 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 食品科学与工程 | 4 | 四年 4900/年 |
吉林 | 2022 | 理科 | 本科二批A段 | 生物技术 | 4 | - 4900/年 |
吉林 | 2022 | 理科 | 本科二批A段 | 过程装备与控制工程 | 4 | - 4900/年 |
吉林 | 2022 | 理科 | 本科二批A段 | 环境工程 | 4 | - 4900/年 |
吉林 | 2022 | 理科 | 本科二批A段 | 食品科学与工程 | 4 | - 4900/年 |
江西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 应用化学 | 4 | - 5390/年 |
江西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 过程装备与控制工程 | 4 | - 4900/年 |
江西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 土木工程 | 3 | - 4900/年 |
江西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 水文与水资源工程 | 4 | - 4900/年 |
江西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 测绘工程 | 3 | - 4900/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类一段 | 汉语言文学(师范类) | 4 | 四年 5060/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类一段 | 应用化学 | 5 | 四年 5390/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类一段 | 地理科学(师范类) | 4 | 四年 4900/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类一段 | 过程装备与控制工程 | 5 | 四年 4900/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类一段 | 土木工程 | 5 | 四年 4900/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类一段 | 水文与水资源工程 | 5 | 四年 4900/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类一段 | 测绘工程 | 5 | 四年 4900/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类一段 | 物流工程 | 5 | 四年 4600/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类一段 | 电子商务 | 5 | 四年 5060/年 |
山西 | 2022 | 理科 | 本科二批B段 | 水文与水资源工程 | 3 | - 4900/年 |
山西 | 2022 | 理科 | 本科二批B段 | 测绘工程 | 3 | - 4900/年 |
山西 | 2022 | 理科 | 本科二批B段 | 环境工程 | 4 | - 4900/年 |
陕西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 生物技术 | 5 | 四年 4900/年 |
陕西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 水文与水资源工程 | 5 | 四年 4900/年 |
陕西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 化学工程与工艺 | 5 | 四年 4900/年 |
陕西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 环境工程 | 4 | 四年 4900/年 |
陕西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 食品科学与工程 | 5 | 四年 4900/年 |
陕西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 物流工程 | 1 | 四年 4600/年 |
陕西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 电子商务 | 1 | 四年 5060/年 |
陕西 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 物流工程 | 2 | 四年 4600/年 |
陕西 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 电子商务 | 2 | 四年 5060/年 |
1、学校面积大,环境好,教学资源优厚,师资力量雄厚,教学质量好,老师亲切,同学有爱,是一个具有悠久历史的学院,底蕴丰厚,有良好的学习氛围,有安排专业见习实习,加强理论与实践的结合,更好的积累实务经验,有利于走出校门,走向社会
2、我就读的专业在老校区,环境很好,新校区蛮好的,基础设施都很好,老师很好,好亲切,也很博学。如果考研什么的,专业老师会帮你介绍导师什么。也在一步一步的朝好的方向发展。
3、我们学校很安静,环境很好,配套设施完善,我们学校的师资力量和教学水平也很好,学校学习氛围浓厚,食堂菜价也不贵,我们学校是学前教育专业最热门,学费水平处于中等,在同类学校中算中等。
4、学校环境挺好的,专业课上的也不错,老师都是研究生毕业,对同学也很好,很有耐心。上课会收手机,老师也会给我们讲除上课内容以外的东西,丰富我们的知识。作业都布置的很合理,我们都能很好的完成。
5、学校有关计算机的设备现在越来越好,实验室越来越多,学习氛围越来越好,想学习的人还是劲头十足,在实验室的话能学到很多东西,一般都是以自学为主,有学长学姐带,然后可以做项目,参加比赛,有项目经验和比赛经验对以后找工作考研都很不错