郑州澍青医学高等专科学校(以下简称“郑州澍青医专”) 创建于1984年,2002年经教育部批准成为河南省唯一一所民办普通医学高等专科学校。2020年,学校成功入选“河南省高水平高等职业学校建设单位”和“河南省高等职业学校高水平专业建设单位”。在37年的砥砺奋进中,郑州澍青医专始终注重内涵建设,以医德教育为特色,倾心打造全国医学教育暨医学健康服务教育特色品牌,为基层医疗卫生和健康服务业培养了7万余名高素质技术技能型人才,保障了基层人民群众身体健康,有力地促进了地方经济和社会发展。
创办人王树青,原河南医科大学主任医师,中共党员,九三学社社员,怀着强烈的“为河南卫生事业培养医德高尚、医术精良的医护人员,解决患者病痛”的初心,在73岁高龄时汇聚了原河南医科大学一批老教授,坚持“必须有高尚之医德,才能悟化出精湛之医术”的教育人思想,创办了该校。
学校始终坚持*,坚持“以德为首,医德为魂,德术双馨”的教育理念,秉承“尚品德、尊知识、比贡献、贱浮华”的校训和“艰苦奋斗、勇于拼搏、崇尚医德、敬业奉献”的优良校风,形成了鲜明独特的“医德教育”特色。在加快发展现代职业教育和服务健康事业的背景下,学校积极转型发展,主动适应河南省区域经济建设和地方经济发展新常态,紧扣内涵提升和特色彰显两大主题,坚持以“健康服务专业人才培养”为特色,以“把握教育标准,提炼核心知识,保障教学质量;调研市场需求,选准特色定位,培养适用人才”为抓手,着力打造医疗人才的错位发展和健康服务人才的创新发展思路,创建澍青健康服务教育特色品牌,高质量提升了学校整体办学实力。
学校目前占地2000余亩,校舍建筑总面积45.30万㎡,教学科研仪器设备总值1.4亿元,馆藏图书近200万册,在校生13000余人。学校现有专兼职教师966人,其中专任教师769人。专任教师中,具有研究生学历的387人,占总数的50.33%;具有副高级以上专业技术职务的教师287人,占总数的37.32%;“双师型”教师346人,占总数的44.99%。拥有河南省职业教育教师教学创新团队、职业教育与继续教育课程思政教学团队、优秀基层教学组织6个,郑州市优秀教学团队、优秀基层教学组织、地方高校技术技能名师工作室6个。目前教师队伍中有国务院特殊津贴专家4人,博士生导师10人,硕士生导师10人,河南省省管优秀专家、河南省高等学校教学名师3人,河南省教育厅学术技术带头人、优秀教育管理人才10人,河南省首席科普教育专家2人。
学校现有医学、工学、管理学和经济学4个学科门类,其中以医学学科医药卫生大类为主,共设置有临床医学、口腔医学、中医学、针灸推拿、护理、康复治疗技术、药学、医学检验技术、健康管理和医学营养等25个专业。建立了具有特色的专业群,拥有教育部高等职业教育创新发展行动计划骨干专业1个,河南省高水平专业群1个,河南省民办高校品牌专业10个,河南省民办普通高等学校学科专业建设资助项目、河南省高等学校“专业综合改革试点”项目、特色专业、创新发展行动计划骨干专业8个,郑州市地方高校急(特)需专业、重点专业、地方高校示范专业8个。河南省精品在线开放课程3门,郑州市地方高校精品资源共享课程3门。
学校具有现代化的实验、实训室,拥有数字化的仿真实训设备,建有网络化实训环境,有校内实验实训室286个,附属医院4所,教学医院62所,校企合作育人基地16个。学校深入推进“校院、校企、校地”产教融合协同育人,拥有教育部高等职业教育创新发展行动计划生产性实训基地1个,河南省高等职业院校创新发展行动计划生产性实训基地、河南省健康养老护理教育培训基地、河南省高职高专示范性实训基地4个,郑州地方高校示范性实训基地、重点实验室5个。学校是郑州市产教融合创新试点院校,焦作市首批技术技能人才“双元”培育改革试点单位。
学校不断深化教学改革,着力打造“特色教育工程”,社会服务能力大力提升,学校转型发展有效推进,社会声誉日益提高。学校加强医教协同、校地合作,在修武县建设了以健康服务为主线的大型实训基地,建设了临床诊疗中心、护理保健中心、康复治疗中心和健康养护中心4个实训中心,良好的教学实习、实训条件为学生提高动手能力和就业机会提供了坚实保障。
学校生源稳定,就业率高,第一志愿录取率连续多年为100%、报到率为90%以上,就业率达95%以上(第三方评估),先后培育出荣获“全国五一劳动奖章”“全国最美乡村医生·最受关注乡村医生”“河南省最美乡村医生”“全国优秀青年志愿者”等一批具有时代特征的高素质技术技能型人才,为我省基层医疗卫生和健康服务事业做出了积极的贡献。
学校先后荣获“河南省高等学校基层党组织建设先进单位”“河南省文明学校”“河南省优秀民办学校”“河南省职业教育特色院校”“河南省卫生职业教育先进单位”“河南省高校大学生心理健康教育标准化建设试点单位”“郑州地方高校信息化示范院校”等多项荣誉,连续六年被评为“郑州市民办教育十佳单位”。
在经济发展进入新常态,转型升级进入攻坚期之际,学校面向健康服务业积极向应用型高校转型发展,提升内涵建设,提高育人质量,形成教育特色,增强为社会经济发展的服务能力,大力提升学校核心竞争力,努力打造澍青健康服务教育品牌,为推进“健康中国”建设做出新的贡献。
类别 | 专业名称 |
---|---|
临床医学类(专) | 临床医学 |
护理类(专) | 护理助产 |
药学类(专) | 药学 |
药品与医疗器械类(专) | 药品经营与管理 |
中医药类(专) | 中医学 |
康复治疗类(专) | 康复治疗技术 |
食品药品管理类(专) | 社区康复 |
医学技术类(专) | 医学影像技术医学检验技术口腔医学技术 |
健康管理与促进类(专) | 医学营养 |
计算机类(专) | 计算机应用技术 |
公共事业类(专) | 社区管理与服务 |
公共卫生与卫生管理类(专) | 卫生信息管理 |
招生省份 | 科目 | 年份 | 录取批次 | 选科/专业组 | 分数线 | 录取位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
重庆 | 历史 | 2021 | 专科批 | -/- | 374 | 62768 | 180 |
重庆 | 物理 | 2021 | 专科批 | -/- | 180 | 98954 | 180 |
云南 | 文科 | 2021 | 专科批 | -/- | 392 | 102761 | 200 |
云南 | 理科 | 2021 | 专科批 | -/- | 210 | 164089 | 200 |
新疆 | 文科 | 2021 | 专科批 | -/- | 286 | - | 140 |
新疆 | 理科 | 2021 | 专科批 | -/- | 248 | - | 140 |
四川 | 文科 | 2021 | 专科批 | -/- | 150 | 199866 | 150 |
四川 | 理科 | 2021 | 专科批 | -/- | 150 | 258428 | 150 |
山西 | 文科 | 2021 | 专科批 | -/- | 130 | - | 130 |
山西 | 理科 | 2021 | 专科批 | -/- | 130 | - | 130 |
山东 | 综合 | 2021 | 普通类二段 | -/- | 417 | 325797 | 150 |
青海 | 文科 | 2021 | 专科批 | -/- | 299 | 12436 | 150 |
青海 | 理科 | 2021 | 专科批 | -/- | 262 | 25956 | 150 |
内蒙古 | 文科 | 2021 | 专科批 | -/- | 315 | 27935 | 160 |
内蒙古 | 理科 | 2021 | 专科批 | -/- | 223 | 69279 | 160 |
海南 | 综合 | 2021 | 专科批 | 不限/(01) | 438 | 42587 | 250 |
贵州 | 文科 | 2021 | 专科批 | -/- | 306 | 120844 | 180 |
贵州 | 理科 | 2021 | 专科批 | -/- | 227 | 205894 | 180 |
广西 | 文科 | 2021 | 专科批 | -/- | 239 | 126777 | 180 |
广西 | 理科 | 2021 | 专科批 | -/- | 244 | 193508 | 180 |
广东 | 历史 | 2021 | 专科批 | 首选历史,再选不限/(501) | 373 | 169324 | 160 |
广东 | 物理 | 2021 | 专科批 | 首选物理,再选不限/(502) | 376 | 272882 | 160 |
甘肃 | 文科 | 2021 | 高职(专科)批R段 | -/- | 160 | 82164 | 160 |
甘肃 | 理科 | 2021 | 高职(专科)批R段 | -/- | 160 | 112216 | 160 |
安徽 | 文科 | 2021 | 专科批 | -/- | 409 | 119691 | 200 |
安徽 | 理科 | 2021 | 专科批 | -/- | 228 | 223525 | 200 |
重庆 | 文科 | 2020 | 专科批 | -/- | 322 | 67356 | 180 |
重庆 | 理科 | 2020 | 专科批 | -/- | 335 | 103112 | 180 |
云南 | 文科 | 2020 | 专科批 | -/- | 408 | 90921 | 200 |
云南 | 理科 | 2020 | 专科批 | -/- | 290 | 154644 | 200 |
新疆 | 文科 | 2020 | 专科批 | -/- | 298 | - | 180 |
新疆 | 理科 | 2020 | 专科批 | -/- | 278 | - | 180 |
四川 | 文科 | 2020 | 专科批 | -/- | 150 | 208715 | 150 |
四川 | 理科 | 2020 | 专科批 | -/- | 150 | 260431 | 150 |
山西 | 文科 | 2020 | 专科批 | -/- | 360 | - | 130 |
山西 | 理科 | 2020 | 专科批 | -/- | 341 | - | 130 |
山东 | 综合 | 2020 | 普通类二段 | -/- | 405 | 345291 | 150 |
青海 | 文科 | 2020 | 专科批 | -/- | 312 | 9319 | 160 |
青海 | 理科 | 2020 | 专科批 | -/- | 254 | 23604 | 160 |
河南 | 文科 | 2020 | 专科批 | -/- | 241 | 320246 | 180 |
河南 | 文科 | 2020 | 专科批 | -/- | 262 | 304696 | 180 |
河南 | 理科 | 2020 | 专科批 | -/- | 280 | 410375 | 180 |
河南 | 理科 | 2020 | 专科批 | -/- | 231 | 438746 | 180 |
海南 | 综合 | 2020 | 专科批 | 不限/(01) | 423 | 42814 | 250 |
贵州 | 文科 | 2020 | 专科批 | -/- | 439 | 65527 | 180 |
贵州 | 理科 | 2020 | 专科批 | -/- | 354 | 158964 | 180 |
广西 | 文科 | 2020 | 专科批 | -/- | 234 | 120852 | 180 |
广西 | 理科 | 2020 | 专科批 | -/- | 282 | 172884 | 180 |
广东 | 文科 | 2020 | 专科批 | -/- | 307 | 204712 | 160 |
广东 | 理科 | 2020 | 专科批 | -/- | 350 | 276762 | 160 |
安徽 | 文科 | 2020 | 专科批 | -/- | 403 | 120250 | 200 |
安徽 | 理科 | 2020 | 专科批 | -/- | 219 | 219919 | 200 |
云南 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 421 | 79431 | 200 |
云南 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 337 | 137735 | 200 |
新疆 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 295 | 21963 | 180 |
新疆 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 282 | 43956 | 180 |
四川 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 150 | 205562 | 150 |
四川 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 150 | 259573 | 150 |
山西 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 374 | 60986 | 130 |
山西 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 315 | 152722 | 130 |
山东 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 435 | 88187 | 150 |
山东 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 396 | 226808 | 150 |
青海 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 359 | 7820 | 160 |
青海 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 252 | 23352 | 160 |
内蒙古 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 473 | 13768 | 160 |
内蒙古 | 文科 | 2019 | 蒙授高职高专 | -/- | 473 | 13768 | 120 |
内蒙古 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 243 | 72762 | 160 |
内蒙古 | 理科 | 2019 | 蒙授高职高专 | -/- | 243 | 72762 | 120 |
海南 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 443 | 29091 | 280 |
贵州 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 421 | 69467 | 180 |
贵州 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 327 | 166254 | 180 |
广西 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 329 | 78679 | 180 |
广西 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 266 | 168079 | 180 |
广东 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 368 | 195297 | 170 |
广东 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 279 | 297163 | 160 |
甘肃 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 160 | 82823 | 160 |
甘肃 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 160 | 132875 | 160 |
安徽 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 384 | 134885 | 200 |
安徽 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 211 | 223938 | 200 |
重庆 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 226 | 70245 | 140 |
重庆 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 213 | 108735 | 140 |
云南 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 420 | 79712 | 200 |
云南 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 380 | 113649 | 200 |
新疆 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 278 | 46087 | 200 |
四川 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 405 | 129137 | 190 |
四川 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 375 | 218137 | 180 |
山西 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 408 | 43170 | 150 |
山西 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 284 | 146893 | 150 |
山东 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 401 | 115499 | 170 |
山东 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 357 | 242854 | 170 |
青海 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 337 | 7168 | 200 |
青海 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 286 | 20351 | 200 |
内蒙古 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 313 | 32108 | 160 |
内蒙古 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 304 | 63986 | 160 |
河南 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 244 | 251051 | 200 |
河南 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 220 | 389093 | 200 |
海南 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 374 | 6934 | 280 |
海南 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 423 | 17790 | 280 |
贵州 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 385 | 99033 | 200 |
贵州 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 331 | 165645 | 200 |
广西 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 200 | 107221 | 200 |
广西 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 200 | 172307 | 200 |
广东 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 346 | 199951 | 215 |
广东 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 309 | 264614 | 205 |
甘肃 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 269 | 129258 | 180 |
安徽 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 342 | 133659 | 200 |
安徽 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 238 | 231793 | 200 |
重庆 | 文科 | 2017 | 专科批 | -/- | 210 | 72001 | 140 |
重庆 | 理科 | 2017 | 专科批 | -/- | 194 | 110952 | 140 |
云南 | 文科 | 2017 | 专科批 | -/- | 425 | 66268 | 300 |
云南 | 理科 | 2017 | 专科批 | -/- | 357 | 118805 | 300 |
新疆 | 文科 | 2017 | 专科批 | -/- | 331 | 17901 | 200 |
新疆 | 理科 | 2017 | 专科批 | -/- | 314 | 38252 | 200 |
四川 | 文科 | 2017 | 专科批 | -/- | 382 | 127676 | 180 |
四川 | 理科 | 2017 | 专科批 | -/- | 359 | 217234 | 190 |
山西 | 文科 | 2017 | 专科批 | -/- | 331 | 63356 | 130 |
山西 | 理科 | 2017 | 专科批 | -/- | 266 | 146122 | 130 |
山东 | 文科 | 2017 | 专科批 | -/- | 356 | 139437 | 170 |
山东 | 理科 | 2017 | 专科批 | -/- | 329 | 255219 | 170 |
内蒙古 | 理科 | 2017 | 专科批 | -/- | 257 | 74297 | 160 |
河南 | 文科 | 2017 | 专科批 | -/- | 252 | 206185 | 180 |
河南 | 理科 | 2017 | 专科批 | -/- | 208 | 360364 | 180 |
海南 | 文科 | 2017 | 专科批 | -/- | 280 | 7024 | 280 |
海南 | 理科 | 2017 | 专科批 | -/- | 435 | 17530 | 280 |
贵州 | 文科 | 2017 | 专科批 | -/- | 420 | 68286 | 200 |
贵州 | 理科 | 2017 | 专科批 | -/- | 263 | 185893 | 200 |
广西 | 文科 | 2017 | 专科批 | -/- | 295 | 81408 | 180 |
广西 | 理科 | 2017 | 专科批 | -/- | 207 | 157791 | 180 |
广东 | 文科 | 2017 | 专科批 | -/- | 307 | 210384 | 210 |
广东 | 理科 | 2017 | 专科批 | -/- | 306 | 257067 | 200 |
甘肃 | 文科 | 2017 | 专科批 | -/- | 322 | 63104 | 180 |
甘肃 | 理科 | 2017 | 专科批 | -/- | 282 | 128792 | 180 |
安徽 | 文科 | 2017 | 专科批 | -/- | 301 | 125814 | 200 |
安徽 | 理科 | 2017 | 专科批 | -/- | 278 | 233606 | 200 |
招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生专业 | 最低分数 | 最低位次 |
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内蒙古 | 2021 | 理科 | 专科批 | 口腔医学 | 275 | 62734 |
内蒙古 | 2021 | 理科 | 专科批 | 临床医学 | 223 | 69171 |
内蒙古 | 2021 | 文科 | 专科批 | 中医学 | 315 | 27842 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类二段 | 口腔医学 | 446 | 271466 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类二段 | 临床医学 | 430 | 302276 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类二段 | 中医学 | 417 | 325797 |
重庆 | 2021 | 物理 | 专科批 | 口腔医学 | 315 | 96631 |
重庆 | 2021 | 物理 | 专科批 | 中医学 | 180 | 98954 |
重庆 | 2021 | 物理 | 专科批 | 临床医学 | 180 | 98954 |
重庆 | 2021 | 历史 | 专科批 | 口腔医学 | 426 | 48633 |
重庆 | 2021 | 历史 | 专科批 | 中医学 | 389 | 59069 |
重庆 | 2021 | 历史 | 专科批 | 临床医学 | 374 | 62768 |
招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生专业 | 招生人数 | 学费学制 |
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甘肃 | 2022 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 临床医学(我校开设外语课程为英语) | 1 | 三年 16000/年 |
甘肃 | 2022 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 口腔医学(我校开设外语课程为英语) | 1 | 三年 16000/年 |
甘肃 | 2022 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 中医学(我校开设外语课程为英语) | 1 | 三年 16000/年 |
甘肃 | 2022 | 文科 | 高职(专科)批R段 | 临床医学(我校开设外语课程为英语) | 1 | 三年 16000/年 |
甘肃 | 2022 | 文科 | 高职(专科)批R段 | 口腔医学(我校开设外语课程为英语) | 1 | 三年 16000/年 |
甘肃 | 2022 | 文科 | 高职(专科)批R段 | 中医学(我校开设外语课程为英语) | 1 | 三年 16000/年 |
广东 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 临床医学(外语课程为英语;因用人单位可能对考生身体素质有要求,请色盲色弱考生慎重报考)(校本部) | 2 | 三年 16000/年 |
广东 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 口腔医学(外语课程为英语;因用人单位可能对考生身体素质有要求,请色盲色弱考生慎重报考)(校本部) | 1 | 三年 16000/年 |
广东 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 中医学(外语课程为英语;因用人单位可能对考生身体素质有要求,请色盲色弱考生慎重报考)(校本部) | 1 | 三年 16000/年 |
广东 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 临床医学(外语课程为英语;因用人单位可能对考生身体素质有要求,请色盲色弱考生慎重报考)(校本部) | 2 | 三年 16000/年 |
广东 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 口腔医学(外语课程为英语;因用人单位可能对考生身体素质有要求,请色盲色弱考生慎重报考)(校本部) | 1 | 三年 16000/年 |
广东 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 中医学(外语课程为英语;因用人单位可能对考生身体素质有要求,请色盲色弱考生慎重报考)(校本部) | 1 | 三年 16000/年 |
广西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 临床医学 | 1 | 三年 16000/年 |
广西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 口腔医学 | 1 | 三年 16000/年 |
广西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 中医学 | 1 | 三年 16000/年 |
广西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 临床医学 | 1 | 三年 16000/年 |
广西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 口腔医学 | 1 | 三年 16000/年 |
广西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 中医学 | 1 | 三年 16000/年 |
海南 | 2022 | 综合 | 专科批 | 临床医学(我校开设外语课程为英语) | 2 | 三年 16000/年 |
海南 | 2022 | 综合 | 专科批 | 口腔医学(我校开设外语课程为英语) | 2 | 三年 16000/年 |
海南 | 2022 | 综合 | 专科批 | 中医学(我校开设外语课程为英语) | 2 | 三年 16000/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 专科批 | 药品经营与管理 | 4 | 三年 13000/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 专科批 | 医疗器械维护与管理 | 6 | 三年 13000/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 专科批 | 计算机应用技术 | 2 | 三年 13000/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 专科批 | 临床医学(中外合作办学)(18000元/年;合作方马来西亚科学及科技大学;单列专业) | 60 | 三年 18000/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 专科批 | 护理 | 30 | 三年 13000/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 专科批 | 助产 | 5 | 三年 13000/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 专科批 | 药学 | 10 | 三年 13000/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 专科批 | 中医康复技术 | 3 | 三年 13000/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 专科批 | 医学检验技术 | 25 | 三年 13000/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 专科批 | 医学影像技术 | 20 | 三年 13000/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 专科批 | 口腔医学技术 | 10 | 三年 13000/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 专科批 | 康复治疗技术 | 7 | 三年 13000/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 专科批 | 言语听觉康复技术 | 4 | 三年 13000/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 专科批 | 卫生信息管理 | 2 | 三年 13000/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 专科批 | 健康大数据管理与服务 | 6 | 三年 13000/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 专科批 | 健康管理 | 4 | 三年 13000/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 专科批 | 婴幼儿托育服务与管理 | 10 | 三年 11000/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 专科批 | 医学营养 | 5 | 三年 13000/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 专科批 | 学前教育 | 15 | 三年 12000/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 专科批 | 社区管理与服务 | 6 | 三年 13000/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 专科批 | 现代家政服务与管理 | 5 | 三年 13000/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 专科批 | 智慧健康养老服务与管理 | 5 | 三年 13000/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 专科批 | 社区康复 | 6 | 三年 13000/年 |
河南 | 2022 | 文科 | 专科批 | 药品经营与管理 | 4 | 三年 13000/年 |
河南 | 2022 | 文科 | 专科批 | 医疗器械维护与管理 | 6 | 三年 13000/年 |
河南 | 2022 | 文科 | 专科批 | 计算机应用技术 | 2 | 三年 13000/年 |
河南 | 2022 | 文科 | 专科批 | 临床医学(中外合作办学)(18000元/年;合作方马来西亚科学及科技大学;单列专业) | 60 | 三年 18000/年 |
河南 | 2022 | 文科 | 专科批 | 护理 | 40 | 三年 13000/年 |
河南 | 2022 | 文科 | 专科批 | 助产 | 5 | 三年 13000/年 |
河南 | 2022 | 文科 | 专科批 | 药学 | 6 | 三年 13000/年 |
河南 | 2022 | 文科 | 专科批 | 中医康复技术 | 3 | 三年 13000/年 |
河南 | 2022 | 文科 | 专科批 | 医学检验技术 | 20 | 三年 13000/年 |
河南 | 2022 | 文科 | 专科批 | 医学影像技术 | 20 | 三年 13000/年 |
河南 | 2022 | 文科 | 专科批 | 口腔医学技术 | 10 | 三年 13000/年 |
河南 | 2022 | 文科 | 专科批 | 康复治疗技术 | 10 | 三年 13000/年 |
河南 | 2022 | 文科 | 专科批 | 言语听觉康复技术 | 6 | 三年 13000/年 |
河南 | 2022 | 文科 | 专科批 | 卫生信息管理 | 2 | 三年 13000/年 |
河南 | 2022 | 文科 | 专科批 | 健康大数据管理与服务 | 6 | 三年 13000/年 |
河南 | 2022 | 文科 | 专科批 | 健康管理 | 4 | 三年 13000/年 |
河南 | 2022 | 文科 | 专科批 | 婴幼儿托育服务与管理 | 10 | 三年 11000/年 |
河南 | 2022 | 文科 | 专科批 | 医学营养 | 5 | 三年 13000/年 |
河南 | 2022 | 文科 | 专科批 | 学前教育 | 15 | 三年 12000/年 |
河南 | 2022 | 文科 | 专科批 | 社区管理与服务 | 6 | 三年 13000/年 |
河南 | 2022 | 文科 | 专科批 | 现代家政服务与管理 | 5 | 三年 13000/年 |
河南 | 2022 | 文科 | 专科批 | 智慧健康养老服务与管理 | 5 | 三年 13000/年 |
河南 | 2022 | 文科 | 专科批 | 社区康复 | 8 | 三年 13000/年 |
内蒙古 | 2022 | 理科 | 专科批 | 临床医学(我校开设外语课程为英语) | 2 | 三年 16000/年 |
内蒙古 | 2022 | 文科 | 专科批 | 临床医学(我校开设外语课程为英语) | 1 | 三年 16000/年 |
青海 | 2022 | 理科 | 专科批 | 临床医学 | 1 | - -/年 |
青海 | 2022 | 理科 | 专科批 | 口腔医学 | 1 | - -/年 |
青海 | 2022 | 理科 | 专科批 | 中医学 | 1 | - -/年 |
青海 | 2022 | 文科 | 专科批 | 临床医学 | 1 | - -/年 |
青海 | 2022 | 文科 | 专科批 | 口腔医学 | 1 | - -/年 |
青海 | 2022 | 文科 | 专科批 | 中医学 | 1 | - -/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 临床医学(我校开设外语课程为英语) | 4 | 三年 16000/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 口腔医学(我校开设外语课程为英语) | 2 | 三年 16000/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 中医学(我校开设外语课程为英语) | 2 | 三年 16000/年 |
山西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 临床医学 | 1 | 三年 16000/年 |
山西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 口腔医学 | 1 | 三年 16000/年 |
山西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 中医学 | 1 | 三年 16000/年 |
山西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 临床医学 | 1 | 三年 16000/年 |
山西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 口腔医学 | 1 | 三年 16000/年 |
山西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 中医学 | 1 | 三年 16000/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 专科批 | 临床医学 | 2 | 三年 16000/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 专科批 | 口腔医学 | 1 | 三年 16000/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 专科批 | 中医学 | 1 | 三年 16000/年 |
四川 | 2022 | 文科 | 专科批 | 临床医学 | 2 | 三年 16000/年 |
四川 | 2022 | 文科 | 专科批 | 口腔医学 | 1 | 三年 16000/年 |
四川 | 2022 | 文科 | 专科批 | 中医学 | 1 | 三年 16000/年 |
新疆 | 2022 | 理科 | 专科批 | 临床医学(录取条件见院校招生章程) | 2 | 三年 16000/年 |
新疆 | 2022 | 理科 | 专科批 | 口腔医学(录取条件见院校招生章程) | 2 | 三年 16000/年 |
新疆 | 2022 | 理科 | 专科批 | 中医学(录取条件见院校招生章程) | 1 | 三年 16000/年 |
新疆 | 2022 | 文科 | 专科批 | 临床医学(录取条件见院校招生章程) | 2 | 三年 16000/年 |
新疆 | 2022 | 文科 | 专科批 | 口腔医学(录取条件见院校招生章程) | 2 | 三年 16000/年 |
新疆 | 2022 | 文科 | 专科批 | 中医学(录取条件见院校招生章程) | 1 | 三年 16000/年 |
云南 | 2022 | 理科 | 专科批 | 临床医学 | 2 | 三年 16000/年 |
云南 | 2022 | 理科 | 专科批 | 口腔医学 | 1 | 三年 16000/年 |
云南 | 2022 | 理科 | 专科批 | 中医学 | 1 | 三年 16000/年 |
云南 | 2022 | 文科 | 专科批 | 临床医学 | 2 | 三年 16000/年 |
云南 | 2022 | 文科 | 专科批 | 口腔医学 | 1 | 三年 16000/年 |
云南 | 2022 | 文科 | 专科批 | 中医学 | 1 | 三年 16000/年 |
1、学校的各个方面都比较不错,校园的环境优美,出行交通便利,学校的老师负责,宿舍环境好,食堂干净卫生,同学和蔼可亲,生活氛围浓厚。这个专业的优点在于专业性比较强,进相关行业比较容易。
2、我对学校的总体实力排名感觉不错,教师资源丰富,对学生的各方面发展都有帮助。专业覆盖面广,课程广泛,适用性强,市场需求大,条件广泛,扩展性大。
3、我们学校的校园环境真的非常不错,校园面积很大,有很多新盖的楼,公交车站就在学校门口。学校管的也很严,每天晚上都要点名。这所学校与新加坡都有交流,提供出国工作机会,就业很有保障,学费也不贵,不会像私立学校一样乱收费,教学质量排名靠前。
4、我们学校的整体教学水平很高,处理问题周到,教育孩子讲究方法,让孩子信服和感兴趣,常常结合讲例子对孩子说明道理,有活力,班级管理能采取多种措施,清楚知道每个孩子的所需和特点并采取不同的办法。每天带笑容,自己的教学上课轻松,幽默生动,学院除了注重传授理论知识外,应重点加强学生的综合素质的培养。
5、我感觉我们学校在专科里面算是非常不错的学校,现在更是越来越好了。可以打九分,现在建的真的是越来越好了,漂亮,硬件设施齐全,实验设备什么的也好,动手的机会还是多的