宁夏师范学院坐落于宁夏南部六盘山下历史名城——固原市,隶属宁夏回族自治区人民政府管理,是宁夏唯一的师范类本科院校。
学校前身为1975年建立的六盘山大学,全国政协原副主席、时任固原地委副书记胡启立任六盘山大学筹备小组组长、党的核心领导小组组长。1978年经国务院批准在六盘山大学基础上建立固原师范专科学校,1994年更名为固原师范高等专科学校,2006年经教育部批准更名为宁夏师范学院,升格为本科院校。2012年获教育硕士专业学位研究生培养资格。2013年通过教育部本科教学工作合格评估,2013年成为宁夏首所师范生公费教育试点学校。2016年成为宁夏首批整体应用转型试点高校、自治区“西部一流”学科建设单位,获批外国留学生招生资质。2018年,获批硕士学位授予单位、自治区高水平本科教育试点学校、自治区“互联网+教育”重点建设单位、自治区人工智能助推教师队伍建设试点学校。2019年顺利接受教育部本科教学工作审核评估。学校是“三北”地区高师院校协作会议成员单位、全国新建地方本科院校联席会议成员单位、“一带一路”高校联盟成员单位。
建校40多年来,学校深深扎根宁夏南部山区,以服务民族地区、贫困地区基础教育和区域经济社会发展为己任,几代宁师人恪尽职守,风雨兼程,诲人不倦,薪火相传,大力弘扬“不到长城非好汉”的精神,坚持“艰苦奋斗、自强不息”的办学传统和“开放办学、内涵发展、全面提高教育质量”的办学理念,秉承“学高为师、身正为范”的校训,倡导“勤奋、求是、创新、奉献”的校风,“敬业爱生、博学力行”的教风和“勤学善思、知行合一”的学风,为宁夏及周边地区累计培养各类人才40000多名,被誉为“六盘山下人才基地,宁南山区教师摇篮”。
学校现有古雁、文苑两个校区,总占地面积928434.18平方米,教学行政用房136414.3平方米,学生宿舍面积59960平方米。实验楼面积25272.8平方米。学校教学科研仪器设备总值12097万元。图书馆馆藏中外纸质图书91.5万册,生均图书拥有量106册,纸质报刊984种,电子图书102万种,拥有中文数据库14个、外文数据库2个。《宁夏师范学院学报》面向全国公开发行,是首届全国“百强”社科学报。 学校现有教学单位14个、教辅单位5个、科研单位1个、党群行政单位16个。有中国语言文学、化学2个一级学科硕士学位授权点和1个教育硕士专业学位授权点,有法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学8个学科门类36个本科专业,初步形成研究生教育、本科教育不同层次,全日制高等教育、继续教育、留学生教育不同类型的人才培养体系。有自治区“西部一流”学科建设学科1个,自治区重点实验室1个,自治区“十三五”优势特色学科1个、重点学科3个,其他区级重点学科3个,自治区技术创新中心2个,自治区高校科技创新平台2个、培育平台1个,自治区高校新型智库1个。有校级重点学科17个、研究(工程)中心6个、产学研合作育人基地10个、人文社科研究基地2个。有国家级一流专业5个,自治区一流专业11个,自治区一流基层教学组织3个。
学校现有教职工544人,其中专任教师383人,教授85人、副教授149人,占专任教师总数的61.10%,有博士64人,硕士246人,硕士及以上学位的教师占专任教师总数的80.94%。专任教师中有国家“万人计划”哲学社会科学领军人才1人,全国文化名家暨“四个一批”人才1人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”2人,获国务院特殊津贴3人,全国先进工作者1人,全国五一劳动奖章获得者1人,全国模范教师2人,全国师德先进个人1人,全国高等学校优秀骨干教师1人,全国优秀科技工作者1人。自治区第四批“国内外引才312计划”1人,自治区第五批“海外引才百人计划”1人, 自治区政府特殊津贴3人,自治区国家级学术技术带头人后备人选2人,自治区“313”人才工程4人,自治区科技创新领军人才2人,自治区优秀青年后备骨干人选3人,自治区“青年科技人才托举工程” 3人,自治区“塞上名师”1人,自治区“塞上文化名家”1人;有自治区级教学名师8人,自治区优秀教师4人,自治区先进工作者2人,自治区教书育人楷模1人,自治区师德标兵1人,自治区“9·10”奖章5人,自治区三八红旗手1人,自治区巾帼建功标兵2人,全区五一巾帼标兵1人。固原市“六盘英才”2人,固原市“六盘名师”1人。
学校面向全国招生,现有全日制本科生8489人(含公费师范生1197人)、本科预科生260人,在校研究生216人。学校加强就业创业政策宣传力度,积极拓宽就业渠道,毕业生就业率连续多年保持在90%以上。
学校积极开展对外交流与合作,与宁夏大学实施联合办学,与印度国家信息技术学院(NIIT)合作办学,与华东师范大学建立对口支援关系,与东北师范大学共建马克思主义学院,同北京师范大学、陕西师范大学、西北师范大学、福建师范大学、浙江师范大学、湖南师范大学、闽南师范大学、湖北大学、江西科技师范大学、西安音乐学院、福建农林大学,台湾屏东大学、静宜大学、树德科技大学,韩国又松大学、突尼斯国家高等教育学院、新西兰马尔伯勒理工学院,马来西亚苏丹依德里斯教育大学、英迪国际大学,新加坡博伟国际教育学院等20余所国(境)内外高校建立友好合作关系。
学校先后2次被国务院授予“全国民族团结进步模范集体”称号,被原国家教委授予“全国民族教育先进集体”称号,是第四届“全国文明单位”、首届“全国文明校园”,是全国国防教育特色学校和节约型公共机构示范单位。被自治区党委、政府评为“全区民族团结进步模范集体”,是自治区级“文明单位”“依法治理示范单位”,多次获固原市“平安校园”称号,被固原市评为“园林式单位”。
今后一个时期,学校将以*思想为指导,深入贯彻落实全国教育大会精神,大力实施“质量立校、人才强校、科研兴校、特色名校、开放活校、文化荣校”战略,以“升大创博”为目标,以自治区高水平本科教育试点学校建设为契机,以人工智能助推教师队伍建设为支撑,全面深化教育综合改革,积极推进转型发展,持续加强内涵建设,努力提升人才培养质量,主动对接社会行业,实施产教融合、校企合作,坚定不移走科学发展、内涵发展、特色发展之路,立足宁夏、面向西部、辐射周边,服务基层、服务基础教育、服务区域经济社会发展,努力把学校建成教师教育特色鲜明、多学科协调发展、西部地区知名的教学型师范大学。
国家特色专业 | 汉语言文学 |
类别 | 专业名称 |
---|---|
马克思主义理论类(本) | 思想政治教育 |
历史学类(本) | 历史学 |
数学类(本) | 数学与应用数学信息与计算科学 |
计算机类(本) | 计算机科学与技术网络工程 |
物理学类(本) | 物理学 |
教育学类(本) | 小学教育学前教育教育技术学科学教育人文教育 |
音乐与舞蹈学类(本) | 音乐学舞蹈学音乐表演舞蹈表演 |
中国语言文学类(本) | 汉语言文学汉语国际教育秘书学 |
地理科学类(本) | 地理科学 |
外国语言文学类(本) | 英语阿拉伯语 |
化学类(本) | 化学应用化学 |
体育学类(本) | 体育教育社会体育指导与管理 |
美术学类(本) | 美术学绘画 |
电子信息类(本) | 电子科学与技术电子信息工程 |
公共管理类(本) | 公共事业管理 |
设计学类(本) | 艺术设计学环境设计 |
统计学类(本) | 统计学 |
电气类(本) | 电气工程及其自动化 |
化工与制药类(本) | 化学工程与工艺 |
招生省份 | 科目 | 年份 | 录取批次 | 选科/专业组 | 分数线 | 录取位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
重庆 | 物理 | 2021 | 本科批 | -/- | 503 | 57912 | 446 |
四川 | 文科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 521 | 29933 | 474 |
四川 | 理科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 488 | 117510 | 430 |
陕西 | 文科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 474 | 21078 | 406 |
陕西 | 理科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 411 | 80720 | 341 |
山西 | 文科 | 2021 | 本科二批A段 | -/- | 500 | 15161 | 458 |
山西 | 理科 | 2021 | 本科二批A段 | -/- | 452 | 66244 | 410 |
山东 | 综合 | 2021 | 普通类一段 | -/- | 478 | 199694 | 444 |
青海 | 文科 | 2021 | 本科一段 | -/- | 424 | 3554 | 405 |
宁夏 | 文科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 481 | 5403 | 430 |
宁夏 | 文科 | 2021 | 本科提前批 | -/- | 537 | 1663 | 505 |
宁夏 | 文科 | 2021 | 地方专项计划本科批 | -/- | 494 | 4295 | 430 |
宁夏 | 文科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 496 | 4140 | 430 |
宁夏 | 理科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 390 | 16936 | 345 |
宁夏 | 理科 | 2021 | 本科提前批 | -/- | 486 | 4211 | 412 |
宁夏 | 理科 | 2021 | 本科提前批 | -/- | 501 | 3192 | 412 |
宁夏 | 理科 | 2021 | 地方专项计划本科批 | -/- | 401 | 15004 | 345 |
宁夏 | 理科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 402 | 14863 | 345 |
内蒙古 | 文科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 442 | 13233 | 392 |
内蒙古 | 理科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 397 | 35241 | 301 |
江西 | 理科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 490 | 72405 | 443 |
湖南 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首选物理,再选不限/(1组) | 487 | 94286 | 434 |
河南 | 文科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 534 | 38026 | 466 |
河南 | 理科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 484 | 167136 | 400 |
河北 | 历史 | 2021 | 本科批 | -/- | 512 | 30101 | 454 |
河北 | 物理 | 2021 | 本科批 | -/- | 465 | 120370 | 412 |
贵州 | 文科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 533 | 16735 | 479 |
贵州 | 理科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 410 | 85033 | 367 |
甘肃 | 文科 | 2021 | 本科二批K段 | -/- | 488 | 10974 | 432 |
甘肃 | 理科 | 2021 | 本科二批K段 | -/- | 404 | 52561 | 336 |
重庆 | 文科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 515 | 16200 | 443 |
重庆 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 444 | 68889 | 411 |
四川 | 文科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 504 | 30486 | 459 |
四川 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 496 | 115094 | 443 |
陕西 | 文科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 489 | 22250 | 405 |
陕西 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 429 | 78238 | 350 |
山西 | 文科 | 2020 | 本科二批A段 | -/- | 494 | 18005 | 469 |
山西 | 理科 | 2020 | 本科二批A段 | -/- | 480 | 69341 | 449 |
山东 | 综合 | 2020 | 普通类一段 | -/- | 486 | 197529 | 449 |
青海 | 文科 | 2020 | 本科一段 | -/- | 449 | 3226 | 439 |
青海 | 理科 | 2020 | 本科一段 | -/- | 406 | 8323 | 352 |
宁夏 | 文科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 486 | 6371 | 451 |
宁夏 | 文科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 501 | 5019 | 451 |
宁夏 | 文科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 513 | 4010 | 451 |
宁夏 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 412 | 16388 | 368 |
宁夏 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 415 | 15872 | 368 |
宁夏 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 426 | 14052 | 368 |
内蒙古 | 文科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 450 | 17241 | 437 |
内蒙古 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 400 | 40537 | 333 |
江西 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 490 | 79837 | 463 |
湖南 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 481 | 96264 | 464 |
河南 | 文科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 531 | 38285 | 465 |
河南 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 478 | 204297 | 418 |
河南 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 512 | 155958 | 418 |
河北 | 文科 | 2020 | 本科批 | -/- | 528 | 25458 | 465 |
河北 | 理科 | 2020 | 本科批 | -/- | 493 | 123116 | 415 |
贵州 | 文科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 515 | 18744 | 463 |
贵州 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 423 | 89756 | 384 |
甘肃 | 文科 | 2020 | 本科二批K段 | -/- | 504 | 11643 | 439 |
甘肃 | 理科 | 2020 | 本科二批K段 | -/- | 424 | 54330 | 372 |
重庆 | 文科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 513 | 18209 | 458 |
重庆 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 486 | 59632 | 435 |
四川 | 文科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 512 | 34844 | 472 |
四川 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 512 | 113578 | 459 |
陕西 | 文科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 500 | 20342 | 400 |
陕西 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 450 | 76052 | 363 |
山西 | 文科 | 2019 | 本科二批A段 | -/- | 504 | 16368 | 481 |
山西 | 理科 | 2019 | 本科二批A段 | -/- | 449 | 72434 | 432 |
山东 | 文科 | 2019 | 本科批 | -/- | 521 | 39314 | 503 |
山东 | 理科 | 2019 | 本科批 | -/- | 470 | 152050 | 443 |
青海 | 文科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 444 | 3714 | 444 |
青海 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 392 | 11457 | 376 |
宁夏 | 文科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 517 | 4415 | 455 |
宁夏 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 435 | 15153 | 381 |
内蒙古 | 文科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 487 | 11662 | 436 |
内蒙古 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 397 | 45552 | 352 |
江西 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 476 | 76669 | 449 |
湖南 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 454 | 97815 | 448 |
河南 | 文科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 509 | 40747 | 447 |
河南 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 403 | 255219 | 385 |
河南 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 467 | 156834 | 385 |
河北 | 文科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 532 | 25909 | 461 |
河北 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 453 | 132669 | 379 |
贵州 | 文科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 506 | 20104 | 453 |
贵州 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 410 | 88557 | 369 |
甘肃 | 文科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 502 | 11552 | 400 |
甘肃 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 439 | 55198 | 366 |
重庆 | 文科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 502 | 14992 | 434 |
重庆 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 474 | 60840 | 428 |
四川 | 文科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 520 | 43621 | 492 |
四川 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 506 | 117493 | 458 |
陕西 | 文科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 485 | 20181 | 467 |
陕西 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 441 | 75031 | 425 |
山西 | 文科 | 2018 | 本科二批A段 | -/- | 499 | 17137 | 476 |
山西 | 理科 | 2018 | 本科二批A段 | -/- | 445 | 74669 | 432 |
山东 | 文科 | 2018 | 本科批 | -/- | 524 | 40066 | 505 |
山东 | 理科 | 2018 | 本科批 | -/- | 468 | 148041 | 435 |
宁夏 | 文科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 507 | 4259 | 498 |
宁夏 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 443 | 14006 | 432 |
内蒙古 | 文科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 449 | 13600 | 399 |
内蒙古 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 389 | 45209 | 336 |
江西 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 468 | 79057 | 447 |
湖南 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 454 | 97348 | 450 |
河南 | 文科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 512 | 41319 | 436 |
河南 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 450 | 163888 | 374 |
河北 | 文科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 529 | 26979 | 441 |
河北 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 392 | 163040 | 358 |
贵州 | 文科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 535 | 20806 | 477 |
贵州 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 415 | 92089 | 379 |
甘肃 | 文科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 475 | 12944 | 456 |
甘肃 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 445 | 54245 | 436 |
重庆 | 文科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 460 | 26438 | 436 |
重庆 | 理科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 445 | 58375 | 395 |
四川 | 文科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 511 | 34860 | 470 |
四川 | 理科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 477 | 114362 | 436 |
陕西 | 文科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 472 | 19679 | 457 |
陕西 | 理科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 412 | 76306 | 397 |
山西 | 文科 | 2017 | 本科二批A段 | -/- | 466 | 18904 | 452 |
山西 | 理科 | 2017 | 本科二批A段 | -/- | 414 | 70261 | 400 |
山东 | 文科 | 2017 | 本科批 | -/- | 497 | 43339 | 483 |
山东 | 理科 | 2017 | 本科批 | -/- | 460 | 152633 | 433 |
青海 | 文科 | 2017 | 本科二批 | -/- | - | - | 421 |
宁夏 | 文科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 494 | 4158 | 487 |
宁夏 | 理科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 418 | 13355 | 408 |
内蒙古 | 理科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 360 | 48682 | 328 |
江西 | 理科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 447 | 69922 | 422 |
湖南 | 理科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 430 | 89131 | 424 |
河南 | 文科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 463 | 47454 | 389 |
河南 | 理科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 431 | 150662 | 342 |
河北 | 文科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 481 | 27049 | 395 |
河北 | 理科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 435 | 108061 | 326 |
贵州 | 文科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 504 | 23679 | 453 |
贵州 | 理科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 390 | 90760 | 361 |
甘肃 | 文科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 465 | 15452 | 458 |
甘肃 | 理科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 411 | 55544 | 408 |
招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生专业 | 最低分数 | 最低位次 |
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河北 | 2021 | 物理 | 本科批 | 数学与应用数学(师范) | 487 | 99599 |
河北 | 2021 | 物理 | 本科批 | 电气工程及其自动化(非师范) | 483 | 103506 |
河北 | 2021 | 物理 | 本科批 | 电子信息工程(非师范) | 471 | 114847 |
河北 | 2021 | 物理 | 本科批 | 计算机科学与技术(师范) | 471 | 114847 |
河北 | 2021 | 物理 | 本科批 | 化学工程与工艺(非师范) | 465 | 120370 |
河北 | 2021 | 历史 | 本科批 | 汉语言文学(师范) | 527 | 22382 |
河北 | 2021 | 历史 | 本科批 | 思想政治教育(师范) | 522 | 24841 |
河北 | 2021 | 历史 | 本科批 | 英语(非师范) | 516 | 27961 |
河北 | 2021 | 历史 | 本科批 | 小学教育(师范) | 512 | 30101 |
内蒙古 | 2021 | 理科 | 本科二批 | 数学与应用数学(师范) | 429 | 27632 |
内蒙古 | 2021 | 理科 | 本科二批 | 计算机科学与技术(师范) | 397 | 34999 |
内蒙古 | 2021 | 文科 | 本科二批 | 英语(非师范) | 442 | 13088 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类一段 | 英语 | 490 | 172760 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类一段 | 教育技术学(师范类) | 485 | 184129 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类一段 | 电气工程及其自动化 | 482 | 191378 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类一段 | 统计学 | 479 | 197271 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类一段 | 应用化学 | 478 | 199694 |
重庆 | 2021 | 物理 | 本科批 | 教育技术学(师范) | 515 | 52627 |
重庆 | 2021 | 物理 | 本科批 | 网络工程(非师范) | 503 | 57912 |
招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生专业 | 招生人数 | 学费学制 |
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安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 学前教育(师范) | 2 | - 4400/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 物理学(师范) | 2 | - 4400/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 地理科学(师范) | 2 | - 4400/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 电子信息工程 | 2 | - 4400/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 数据科学与大数据技术 | 2 | - 4400/年 |
安徽 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 小学教育(师范) | 3 | - 4000/年 |
安徽 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 汉语言文学(师范) | 5 | - 4000/年 |
安徽 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 秘书学 | 2 | - 4000/年 |
安徽 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 历史学(师范) | 3 | - 4000/年 |
安徽 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 公共事业管理 | 2 | - 4000/年 |
甘肃 | 2022 | 理科 | 本科二批K段 | 物理学(师范类) | 4 | 四年 4400/年 |
甘肃 | 2022 | 理科 | 本科二批K段 | 电气工程及其自动化(非师范) | 2 | 四年 4400/年 |
甘肃 | 2022 | 理科 | 本科二批K段 | 计算机科学与技术(师范) | 3 | 四年 4400/年 |
甘肃 | 2022 | 理科 | 本科二批K段 | 网络工程(非师范) | 2 | 四年 4400/年 |
甘肃 | 2022 | 理科 | 本科二批K段 | 化学工程与工艺(非师范) | 2 | 四年 4400/年 |
甘肃 | 2022 | 文科 | 本科二批K段 | 思想政治教育(师范类) | 2 | 四年 4000/年 |
甘肃 | 2022 | 文科 | 本科二批K段 | 学前教育(师范) | 4 | 四年 4000/年 |
甘肃 | 2022 | 文科 | 本科二批K段 | 小学教育(师范) | 4 | 四年 4000/年 |
甘肃 | 2022 | 文科 | 本科二批K段 | 翻译(非师范) | 3 | 四年 4000/年 |
甘肃 | 2022 | 文科 | 本科二批K段 | 历史学(师范类) | 2 | 四年 4000/年 |
贵州 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 地理科学(师范) | 2 | 四年 4400/年 |
贵州 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 电子信息工程(非师范) | 2 | 四年 4400/年 |
贵州 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 汉语言文学(师范) | 2 | 四年 4000/年 |
海南 | 2022 | 综合 | 本科批 | 汉语言文学(师范) | 2 | 四年 4000/年 |
河北 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 学前教育(师范)(师范类) | 3 | 四年 4000/年 |
河北 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 数学与应用数学(师范)(师范类;单科成绩要求:数学>=65) | 4 | 四年 4400/年 |
河北 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 电气工程及其自动化 | 2 | 四年 4400/年 |
河北 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 电子信息工程 | 2 | 四年 4400/年 |
河北 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 电子科学与技术 | 3 | 四年 4400/年 |
河北 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 计算机科学与技术(师范)(师范类) | 2 | 四年 4400/年 |
河北 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 数据科学与大数据技术 | 3 | 四年 4400/年 |
河北 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 化学工程与工艺 | 3 | 四年 4400/年 |
河北 | 2022 | 历史类 | 本科批 | 思想政治教育(师范类)(师范类) | 5 | 四年 4000/年 |
河北 | 2022 | 历史类 | 本科批 | 小学教育(师范)(师范类) | 4 | 四年 4000/年 |
河北 | 2022 | 历史类 | 本科批 | 汉语言文学(师范)(师范类) | 6 | 四年 4000/年 |
河北 | 2022 | 历史类 | 本科批 | 翻译 | 4 | 四年 4000/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 学前教育(师范) | 2 | 四年 4000/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 数学与应用数学(师范)(4400元/年;要求数学成绩不低于65分) | 3 | 四年 4400/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 化学(师范) | 4 | 四年 4400/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 应用化学(非师范) | 2 | 四年 4400/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 地理科学(师范) | 2 | 四年 4400/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 电子信息工程(非师范) | 2 | 四年 4400/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 电子科学与技术(非师范) | 2 | 四年 4400/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 计算机科学与技术(师范) | 2 | 四年 4400/年 |
河南 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 英语(师范) | 7 | 四年 4000/年 |
河南 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 翻译(非师范) | 2 | 四年 4000/年 |
河南 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 地理科学(师范) | 2 | 四年 4400/年 |
湖南 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 学前教育(师范) | 2 | 四年 4000/年 |
湖南 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 小学教育(师范) | 2 | 四年 4000/年 |
湖南 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 网络工程(非师范) | 2 | 四年 4400/年 |
江西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 网络工程(非师范) | 1 | - 4400/年 |
内蒙古 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 翻译 | 2 | 四年 4000/年 |
内蒙古 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 数学与应用数学 | 3 | 四年 4400/年 |
内蒙古 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 计算机科学与技术 | 3 | 四年 4400/年 |
宁夏 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 少数民族预科班(预科) | 125 | - -/年 |
宁夏 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 教育技术学 | 24 | - -/年 |
宁夏 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 教育技术学(地方专项计) | 3 | - -/年 |
宁夏 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 学前教育 | 32 | - -/年 |
宁夏 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 小学教育 | 18 | - -/年 |
宁夏 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 英语 | 8 | - -/年 |
宁夏 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 英语(师范) | 10 | - -/年 |
宁夏 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 数学与应用数学(地方专项计) | 3 | - -/年 |
宁夏 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 数学与应用数学 | 57 | - -/年 |
宁夏 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 物理学 | 58 | - -/年 |
宁夏 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 物理学(地方专项计) | 3 | - -/年 |
宁夏 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 化学 | 58 | - -/年 |
宁夏 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 化学(地方专项计) | 3 | - -/年 |
宁夏 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 应用化学 | 63 | - -/年 |
宁夏 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 地理科学 | 35 | - -/年 |
宁夏 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 统计学 | 25 | - -/年 |
宁夏 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 电气工程及其自动化 | 59 | - -/年 |
宁夏 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 电子信息工程 | 57 | - -/年 |
宁夏 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 计算机科学与技术(地方专项计) | 3 | - -/年 |
宁夏 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 计算机科学与技术 | 83 | - -/年 |
宁夏 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 网络工程 | 19 | - -/年 |
宁夏 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 化学工程与工艺 | 65 | - -/年 |
宁夏 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 少数民族预科班(预科) | 125 | - -/年 |
宁夏 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 思想政治教育(地方专项计) | 3 | - -/年 |
宁夏 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 思想政治教育 | 57 | - -/年 |
宁夏 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 学前教育 | 36 | - -/年 |
宁夏 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 学前教育(地方专项计) | 3 | - -/年 |
宁夏 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 小学教育 | 6 | - -/年 |
宁夏 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 小学教育(地方专项计) | 3 | - -/年 |
宁夏 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 汉语言文学 | 55 | - -/年 |
宁夏 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 汉语言文学(地方专项计) | 3 | - -/年 |
宁夏 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 秘书学 | 31 | - -/年 |
宁夏 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 英语 | 31 | - -/年 |
宁夏 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 英语(师范) | 54 | - -/年 |
宁夏 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 英语(地方专项计) | 3 | - -/年 |
宁夏 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 历史学 | 67 | - -/年 |
宁夏 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 历史学(地方专项计) | 3 | - -/年 |
宁夏 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 地理科学 | 33 | - -/年 |
宁夏 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 公共事业管理 | 27 | - -/年 |
青海 | 2022 | 理科 | 本科一段 | 学前教育 | 2 | - -/年 |
青海 | 2022 | 理科 | 本科一段 | 应用化学(非师范) | 2 | - -/年 |
青海 | 2022 | 文科 | 本科一段 | 思想政治教育 | 2 | - -/年 |
青海 | 2022 | 文科 | 本科一段 | 秘书学(非师范) | 4 | - -/年 |
青海 | 2022 | 文科 | 本科一段 | 历史学 | 3 | - -/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类一段 | 教育技术学(师范类) | 2 | 四年 4400/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类一段 | 小学教育(师范类) | 2 | 四年 4000/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类一段 | 翻译(非师范)(须参加外语口试) | 5 | 四年 4000/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类一段 | 历史学(师范类) | 2 | 四年 4000/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类一段 | 数学与应用数学(师范类)(数学成绩不低于65分) | 3 | 四年 4400/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类一段 | 化学(师范类) | 2 | 四年 4400/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类一段 | 应用化学(非师范) | 2 | 四年 4400/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类一段 | 统计学(非师范) | 3 | 四年 4400/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类一段 | 电气工程及其自动化(非师范) | 4 | 四年 4400/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类一段 | 电子科学与技术(非师范) | 3 | 四年 4400/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类一段 | 化学工程与工艺(非师范) | 4 | 四年 4400/年 |
山西 | 2022 | 理科 | 本科二批A段 | 数学与应用数学(师范类) | 2 | - 4400/年 |
山西 | 2022 | 理科 | 本科二批A段 | 统计学 | 2 | - 4400/年 |
山西 | 2022 | 理科 | 本科二批A段 | 电气工程及其自动化 | 2 | - 4400/年 |
山西 | 2022 | 文科 | 本科二批A段 | 汉语言文学(师范类) | 2 | - 4000/年 |
山西 | 2022 | 文科 | 本科二批A段 | 英语(师范类)(需口试) | 4 | - 4000/年 |
山西 | 2022 | 文科 | 本科二批A段 | 公共事业管理 | 2 | - 4000/年 |
陕西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 应用化学(非师范) | 2 | 四年 4400/年 |
陕西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 地理科学(师范类) | 2 | 四年 4400/年 |
陕西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 电子信息工程(非师范) | 2 | 四年 4400/年 |
陕西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 化学工程与工艺(非师范) | 2 | 四年 4400/年 |
陕西 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 英语(师范类) | 5 | 四年 4000/年 |
陕西 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 公共事业管理(非师范) | 2 | 四年 4000/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 应用化学(古雁校区)(古雁校区) | 3 | 四年 4400/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 统计学(古雁校区)(古雁校区) | 2 | 四年 4400/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 电气工程及其自动化(古雁校区)(古雁校区) | 2 | 四年 4400/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 电子信息工程(古雁校区)(古雁校区) | 2 | 四年 4400/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 电子科学与技术(古雁校区)(古雁校区) | 4 | 四年 4400/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 计算机科学与技术(师范)(古雁校区)(古雁校区) | 2 | 四年 4400/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 数据科学与大数据技术(古雁校区)(古雁校区) | 2 | 四年 4400/年 |
四川 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 思想政治教育(师范类)(古雁校区)(古雁校区) | 3 | 四年 4000/年 |
四川 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 汉语言文学(师范)(古雁校区)(古雁校区) | 3 | 四年 4000/年 |
四川 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 英语(师范类)(古雁校区,外语口试)(古雁校区,外语口试) | 3 | 四年 4000/年 |
四川 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 历史学(师范类)(古雁校区)(古雁校区) | 2 | 四年 4000/年 |
四川 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 地理科学(师范类)(古雁校区)(古雁校区) | 2 | 四年 4400/年 |
重庆 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 教育技术学(师范类) | 4 | 四年 4400/年 |
重庆 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 计算机科学与技术(师范) | 3 | 四年 4400/年 |
重庆 | 2022 | 物理类 | 本科批 | 网络工程(非师范) | 2 | 四年 4400/年 |
1、优点是基础设施完善,环境优美,这里空气新鲜,而且人口稀少,又干净又整洁,学校安静,学习氛围浓厚,自习室也多,给学生提供了良好的学习环境
2、能帮助学生全方面发展。社团活动丰富多彩,学习生活充实,学校提供一流的住宿环境,学习环境,师资力量雄厚。在暑假和寒假中,学校也提供机会去海外学习,领略外国文化。
3、师资力量非常好,有非常多的大牛,总体十分多元化,学习任务量很大,每天都在奋斗,锻炼大家高效与抗压
4、从整体来讲,宁夏师范学院是一个还不错的大学,在这里,我能够学习到很多东西,老师们比较和蔼,同学们也都比较真诚,这里学习氛围也比较浓厚,可以选择自己感兴趣的东西来深入学习,对自己的未来有一个好的规划,可以交到知心朋友,通过努力学习,可以拿到奖学金。
5、学习氛围良好,图书馆几乎一直人满,如果想要去图书馆自习就要早点去;实训课比较多,可以有效的将书本理论结合在实训课中