学校始创于1905年,为全国第六批重点文物保护单位。初名大同府中学堂,1913年创建并改称山西省立第三中学,1972年更名为大同师范学校,1978年开始招收山西师范大学大同师专班,2003年省政府撤销中师建制,设立为雁北师范学院大同分院,2006年4月更名为山西大同大学大同师范分校,2008年9月省政府同意筹建“大同师范高等专科学校”。2010年市政府在大同师范原校址新建校区,改扩建后的学校软硬件已全部达到《专科学历教育高等学校设置标准》。2018年3月经省政府批准,国家教育部备案,大同师范高等专科学校正式成立。
学校占地487亩,项目建设用地324829平方米,总建筑面积155436.88平方米,总投资5.88亿元。校园分教学区、生活区、办公区、运动区、文物区五大区域,其中教学区由文理科教学楼、艺术外语教学楼、电化教学楼、幼师教学楼、图书馆等8个单体建筑组成。生活区由学生公寓、教师公寓、专家楼、综合服务中心等8个单体建筑组成。运动区由体育馆和一个400米标准运动场组成。大学校园的整体设计,集使用功能、审美功能和教育功能于一体,和谐统一的林、园、路已完美呈现。
目前在校生4660人,教职工226人,专任教师203人。专任教师中,副高职称40人,硕士及研究生103人,占比57%。教学科研仪器设备总值3224.382万元,图书馆藏书17.2万册。日前,省教育厅批准、教育部备案7个师范专科专业。未来几年,学校将逐步拓展适应大同经济发展需要的非师范类专业。
近几年,学校生源质量和数量逐年增长,毕业生就业率均在90%以上;2017年专升本报考达线率60.5%;小学教师资格证报考合格率81.8%。2018年,在792名毕业生中,报名参加专升本考试540人,考取二本A类院校243人。2019年,296名考生喜达本科录取线,比上年达线人数净增53人。2020年,697名同学报名考试,514名考生喜达本科录取线,达线率73.7%,比2019年提高了41.7%,2020届毕业生升本率达51.2%,比2019年提高了26.3%。
2014年以来,三年制普通高考招生全部为第一志愿录取,超过省划定的专科录取线100分左右,学校的办学实力和同类院校比较优势明显。
类别 | 专业名称 |
---|---|
教育类(专) | 小学教育小学教育小学教育学前教育语文教育数学教育英语教育音乐教育现代教育技术 |
招生省份 | 科目 | 年份 | 录取批次 | 选科/专业组 | 分数线 | 录取位次 | 省控线 |
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陕西 | 文科 | 2021 | 专科批 | -/- | 281 | 80944 | 150 |
陕西 | 理科 | 2021 | 专科批 | -/- | 212 | 159937 | 150 |
山西 | 文科 | 2021 | 专科批 | -/- | 130 | - | 130 |
山西 | 理科 | 2021 | 专科批 | -/- | 130 | - | 130 |
河北 | 历史 | 2021 | 专科批 | -/- | 422 | 91122 | 200 |
河北 | 物理 | 2021 | 专科批 | -/- | 327 | 202575 | 200 |
山西 | 文科 | 2020 | 专科批 | -/- | 130 | - | 130 |
山西 | 理科 | 2020 | 专科批 | -/- | 230 | - | 130 |
山西 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 130 | 109456 | 130 |
山西 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 130 | 181559 | 130 |
山西 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 150 | 79028 | 150 |
山西 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 150 | 162496 | 150 |
招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生专业 | 最低分数 | 最低位次 |
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河北 | 2021 | 物理 | 专科批 | 现代教育技术 | 374 | 185913 |
河北 | 2021 | 物理 | 专科批 | 计算机应用技术 | 327 | 202575 |
河北 | 2021 | 历史 | 专科批 | 小学教育 | 441 | 77051 |
河北 | 2021 | 历史 | 专科批 | 小学语文教育 | 435 | 81533 |
河北 | 2021 | 历史 | 专科批 | 心理咨询 | 423 | 90366 |
河北 | 2021 | 历史 | 专科批 | 学前教育 | 422 | 91122 |
招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生专业 | 招生人数 | 学费学制 |
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甘肃 | 2022 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 计算机应用技术 | 2 | 三年 4000/年 |
甘肃 | 2022 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 大数据技术 | 1 | 三年 4000/年 |
甘肃 | 2022 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 心理咨询 | 2 | 三年 4000/年 |
甘肃 | 2022 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 学前教育 | 5 | 三年 2600/年 |
甘肃 | 2022 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 小学教育 | 2 | 三年 2600/年 |
甘肃 | 2022 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 小学语文教育 | 6 | 三年 2600/年 |
甘肃 | 2022 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 小学数学教育 | 4 | 三年 2600/年 |
甘肃 | 2022 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 小学英语教育 | 2 | 三年 4000/年 |
甘肃 | 2022 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 中文 | 2 | 三年 4000/年 |
甘肃 | 2022 | 文科 | 高职(专科)批R段 | 计算机应用技术 | 2 | 三年 4000/年 |
甘肃 | 2022 | 文科 | 高职(专科)批R段 | 大数据技术 | 1 | 三年 4000/年 |
甘肃 | 2022 | 文科 | 高职(专科)批R段 | 心理咨询 | 2 | 三年 4000/年 |
甘肃 | 2022 | 文科 | 高职(专科)批R段 | 学前教育 | 5 | 三年 2600/年 |
甘肃 | 2022 | 文科 | 高职(专科)批R段 | 小学教育 | 2 | 三年 2600/年 |
甘肃 | 2022 | 文科 | 高职(专科)批R段 | 小学语文教育 | 7 | 三年 2600/年 |
甘肃 | 2022 | 文科 | 高职(专科)批R段 | 小学英语教育 | 2 | 三年 4000/年 |
甘肃 | 2022 | 文科 | 高职(专科)批R段 | 中文 | 3 | 三年 4000/年 |
河北 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 计算机应用技术 | 5 | 三年 4000/年 |
河北 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 大数据技术 | 4 | 三年 4000/年 |
河北 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 小学数学教育(师范类) | 4 | 三年 2600/年 |
河北 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 现代教育技术(师范类) | 5 | 三年 2600/年 |
河北 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 心理咨询 | 6 | 三年 4000/年 |
河北 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 学前教育(师范类) | 15 | 三年 2600/年 |
河北 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 小学教育(师范类) | 5 | 三年 2600/年 |
河北 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 小学语文教育(师范类) | 20 | 三年 2600/年 |
河北 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 小学英语教育(师范类) | 6 | 三年 4000/年 |
河北 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 中文 | 10 | 三年 4000/年 |
辽宁 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 计算机应用技术(外语语种为英语) | 2 | 三年 4000/年 |
辽宁 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 小学数学教育(师范类)(外语语种为英语) | 2 | 三年 2600/年 |
辽宁 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 心理咨询(外语语种为英语) | 2 | 三年 4000/年 |
辽宁 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 学前教育(师范类)(外语语种为英语) | 4 | 三年 2600/年 |
辽宁 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 小学教育(师范类)(外语语种为英语) | 2 | 三年 2600/年 |
辽宁 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 小学语文教育(师范类)(外语语种为英语) | 4 | 三年 2600/年 |
辽宁 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 小学英语教育(师范类)(外语语种为英语) | 2 | 三年 4000/年 |
辽宁 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 中文(外语语种为英语) | 2 | 三年 4000/年 |
内蒙古 | 2022 | 理科 | 专科批 | 计算机应用技术 | 1 | 三年 4000/年 |
内蒙古 | 2022 | 理科 | 专科批 | 学前教育 | 2 | 三年 2600/年 |
内蒙古 | 2022 | 理科 | 专科批 | 小学教育 | 1 | 三年 2600/年 |
内蒙古 | 2022 | 理科 | 专科批 | 小学语文教育 | 3 | 三年 2600/年 |
内蒙古 | 2022 | 理科 | 专科批 | 小学数学教育 | 2 | 三年 2600/年 |
内蒙古 | 2022 | 理科 | 专科批 | 中文 | 1 | 三年 4000/年 |
内蒙古 | 2022 | 文科 | 专科批 | 计算机应用技术 | 1 | 三年 4000/年 |
内蒙古 | 2022 | 文科 | 专科批 | 学前教育 | 2 | 三年 2600/年 |
内蒙古 | 2022 | 文科 | 专科批 | 小学教育 | 1 | 三年 2600/年 |
内蒙古 | 2022 | 文科 | 专科批 | 小学语文教育 | 3 | 三年 2600/年 |
内蒙古 | 2022 | 文科 | 专科批 | 小学英语教育 | 2 | 三年 4000/年 |
内蒙古 | 2022 | 文科 | 专科批 | 中文 | 1 | 三年 4000/年 |
青海 | 2022 | 理科 | 专科批 | 学前教育 | 1 | - -/年 |
青海 | 2022 | 理科 | 专科批 | 小学语文教育 | 1 | - -/年 |
青海 | 2022 | 文科 | 专科批 | 学前教育 | 1 | - -/年 |
青海 | 2022 | 文科 | 专科批 | 小学语文教育 | 2 | - -/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 计算机应用技术 | 3 | 三年 4000/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 大数据技术 | 2 | 三年 4000/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 心理咨询 | 4 | 三年 4000/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 学前教育(师范类) | 7 | 三年 2600/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 小学教育(师范类) | 3 | 三年 2600/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 小学语文教育(师范类) | 9 | 三年 2600/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 小学数学教育(师范类) | 4 | 三年 2600/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 小学英语教育(师范类) | 2 | 三年 4000/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 中文 | 6 | 三年 4000/年 |
山西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 计算机应用技术 | 40 | 三年 4000/年 |
山西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 大数据技术 | 12 | 三年 4000/年 |
山西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 心理咨询 | 10 | 三年 4000/年 |
山西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 学前教育(师范类) | 105 | 三年 2600/年 |
山西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 小学教育(师范类) | 105 | 三年 2600/年 |
山西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 小学语文教育(师范类) | 115 | 三年 2600/年 |
山西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 小学数学教育(师范类) | 120 | 三年 2600/年 |
山西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 小学英语教育(师范类) | 80 | 三年 4000/年 |
山西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 现代教育技术(师范类) | 10 | 三年 2600/年 |
山西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 中文 | 15 | 三年 4000/年 |
山西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 计算机应用技术 | 25 | 三年 4000/年 |
山西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 大数据技术 | 8 | 三年 4000/年 |
山西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 心理咨询 | 10 | 三年 4000/年 |
山西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 学前教育(师范类) | 145 | 三年 2600/年 |
山西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 小学教育(师范类) | 125 | 三年 2600/年 |
山西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 小学语文教育(师范类) | 255 | 三年 2600/年 |
山西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 小学英语教育(师范类) | 60 | 三年 4000/年 |
山西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 现代教育技术(师范类) | 10 | 三年 2600/年 |
山西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 中文 | 35 | 三年 4000/年 |
陕西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 计算机应用技术 | 2 | 三年 4000/年 |
陕西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 大数据技术 | 1 | 三年 4000/年 |
陕西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 心理咨询 | 2 | 三年 4000/年 |
陕西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 学前教育 | 5 | 三年 2600/年 |
陕西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 小学教育 | 2 | 三年 2600/年 |
陕西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 小学语文教育 | 6 | 三年 2600/年 |
陕西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 小学数学教育 | 4 | 三年 2600/年 |
陕西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 小学英语教育 | 2 | 三年 4000/年 |
陕西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 中文 | 2 | 三年 4000/年 |
陕西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 计算机应用技术 | 2 | 三年 4000/年 |
陕西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 大数据技术 | 1 | 三年 4000/年 |
陕西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 心理咨询 | 2 | 三年 4000/年 |
陕西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 学前教育 | 5 | 三年 2600/年 |
陕西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 小学教育 | 2 | 三年 2600/年 |
陕西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 小学语文教育 | 7 | 三年 2600/年 |
陕西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 小学英语教育 | 2 | 三年 4000/年 |
陕西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 中文 | 3 | 三年 4000/年 |
1、学校的师资力量和教学水平都很不错,学校的学习氛围也很棒,学校的食堂很好,最好吃的说不上来,学校的生活和学习环境很棒,配套设备优秀
2、学校总体来说还是不错的,无论住宿还是食堂还是公共设施还是比较完善的,老师兢兢业业,认真负责,学术氛围浓厚,学校的风气也很好,环境也不错。
3、学校还是很不错的,教学也还行,学校活动也很丰富,可以考虑就读,专业课也很不错学习氛围很好,就业也很有竞争力
4、学校的学风还是很不错的?一到期末就有很多人去图书馆看书?差不多开馆啦就没啥座位啦,学院还是比较安静的,适合学习。
5、学校有良好的学习环境,严格的学校制度,老师对学生很负责,并且学校有丰富的课外活动,学校的植物很多,空气很好;