山西经济管理干部学院(山西经贸职业学院)是1984年经山西省人民政府批准成立的本科建制干部教育培训院校, 2008年1月经省政府批准,学院整合山西电子高级技工学校资源,在山西经济管理干部学院基础上增设山西经贸职业学院(全日制普通高校)。现在是一套班子、两块牌子、三地办学,形成以高级经济管理人才培养为重点、以高职教育为主体、成人教育为补充的多层次人才培养格局。学院由山西省人民政府领导,山西省经济和信息化委员会主管,山西省教育厅业务指导,是省委组织部确定的全省干部教育培训“一校两院四基地”,是山西省示范高职院校。
学院分南北东三个校区,占地总面积556亩,总建筑面积21.48万平方米。现有1院8系2部共11个教学单位,28个高职专业,其中:有中央财政支持重点建设专业2个,省级特色专业3个,省级职业教育重点专业3个,省级精品课程7门;在校生8000余人。有教职工446人,专职教师310人,师资队伍中高级职称教师104人,硕士学位以上教师177人,“双师型”教师147人,其中:“省级双师型教学名师”5名,“省级双师型优秀教师”14名;聘请来自行业、企业一线,实践经验丰富的校外兼职教师164人。
学院办学条件优良。现有馆藏纸质图书47.58万册;有中央财政支持的职业教育实训基地1个,省级高职教育实训基地1个,省级职业教育实训基地8个,校内实践教学基地57个,校外实习实训基地120个;有获得国家专利、具有2项自主知识产权的人才评荐中心,省人社厅注册备案的国家职业技能鉴定所;是重庆大学、南京大学、东北财大在太原的网络学习中心;是华北地区经济管理干部教育研究会、山西省领导科学研究会会长单位。此外,多功能学术报告厅、学院门户网站、体育场等各类公共服务设施齐全,为师生员工的学习、生活、开展文化活动提供了良好条件。
学院重视科学研究工作。近年来,先后承担了联合国计划开发署、省委、省政府以及省委组织部、省经信委、省人社厅、省科技厅等部门的重要科研项目研究工作,完成国际合作、国家和省部级以上科研课题106项,出版专著、论著、教材263部,发表省级以上科研论文1320篇,获得国家专利1项,《学报》被省新闻出版局期刊质量评估委员会评为一级优秀期刊。
建院30多年来,学院坚持“质量立校,特色发展”的办学方针,秉承 “真诚、严谨、善学、笃行”的院训和“追求卓越”的院风,累计为全省各级经济管理部门和企事业单位培养高级经济管理人才8000余人(含硕士研究生),培训各类管理人员10万余人次,培养高素质技能型人才16000余人,其中不少校友已在政府部门、大型企业担任要职或成为业界精英,为山西的经济社会发展作出了积极的贡献,被原任省领导誉为“企业家的摇篮”。
学院先后荣获山西省职业教育先进单位、山西省就业工作先进集体、全国普通高等学校毕业生预征工作先进集体、省级文明单位标兵、省直机关“先进基层党组织”、“党风廉政建设先进集体”、省级平安单位。学院改革发展取得的成绩被人民网、新华网、省政府《国务院专报》、《晋政信息》、山西电视台、山西日报等媒体进行了多次宣传报道。
展望未来,学院将以国家、我省干部教育培训规划和高职教育综合改革的新要求为指导,以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,全面深化教育改革,强化内涵特色建设,积极推进依法治校,力争把学院建设成为全国有影响力的省级干部教育培训学院和优质高职院校,为山西转型综改、振兴崛起、实现全面小康提供有力的智力支持和人才保障。
类别 | 专业名称 |
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工商管理类(专) | 市场营销工商企业管理中小企业创业与经营 |
物流类(专) | 物流管理 |
电子商务类(专) | 电子商务 |
财务会计类(专) | 财务管理会计会计信息管理 |
金融类(专) | 金融管理 |
旅游类(专) | 旅游管理酒店管理智慧旅游技术应用 |
餐饮类(专) | 烹调工艺与营养 |
艺术设计类(专) | 数字媒体艺术设计 |
建筑设计类(专) | 建筑室内设计风景园林设计建筑装饰工程技术 |
计算机类(专) | 计算机网络技术软件技术云计算技术与应用大数据技术与应用 |
通信类(专) | 移动通信技术 |
电子信息类(专) | 应用电子技术物联网应用技术电子信息工程技术 |
机电设备类(专) | 数控设备应用与维护自动化生产设备应用电梯工程技术 |
机械设计制造类(专) | 模具设计与制造焊接技术与自动化机械制造与自动化 |
自动化类(专) | 工业机器人技术智能控制技术 |
建设工程管理类(专) | 建设工程管理 |
土建施工类(专) | 土木工程检测技术 |
公共管理类(专) | 人力资源管理行政管理 |
公共事业类(专) | 党务工作 |
招生省份 | 科目 | 年份 | 录取批次 | 选科/专业组 | 分数线 | 录取位次 | 省控线 |
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山西 | 文科 | 2021 | 专科批 | -/- | 130 | - | 130 |
山西 | 理科 | 2021 | 专科批 | -/- | 130 | - | 130 |
河北 | 历史 | 2021 | 专科批 | -/- | 383 | 119969 | 200 |
河北 | 物理 | 2021 | 专科批 | -/- | 331 | 201583 | 200 |
甘肃 | 文科 | 2021 | 高职(专科)批R段 | -/- | 359 | 48396 | 160 |
甘肃 | 理科 | 2021 | 高职(专科)批R段 | -/- | 160 | 112216 | 160 |
陕西 | 文科 | 2020 | 专科批 | -/- | 330 | 77749 | 160 |
山西 | 文科 | 2020 | 专科批 | -/- | 130 | - | 130 |
山西 | 理科 | 2020 | 专科批 | -/- | 130 | - | 130 |
河北 | 文科 | 2020 | 专科批 | -/- | 421 | 83786 | 220 |
河北 | 理科 | 2020 | 专科批 | -/- | 405 | 194811 | 200 |
山西 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 130 | 109456 | 130 |
山西 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 130 | 181559 | 130 |
河北 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 404 | 90022 | 220 |
河北 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 385 | 188097 | 200 |
甘肃 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 160 | 82823 | 160 |
甘肃 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 160 | 132875 | 160 |
四川 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 190 | 207015 | 190 |
四川 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 180 | 263036 | 180 |
山西 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 150 | 79028 | 150 |
山西 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 150 | 162496 | 150 |
山东 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 253 | 291351 | 170 |
河北 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 353 | 98822 | 200 |
河北 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 339 | 191523 | 200 |
甘肃 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 364 | 44060 | 180 |
甘肃 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 257 | 131760 | 180 |
四川 | 文科 | 2017 | 专科批 | -/- | 319 | 163610 | 180 |
山西 | 文科 | 2017 | 专科批 | -/- | 130 | 113085 | 130 |
山西 | 理科 | 2017 | 专科批 | -/- | 130 | 166288 | 130 |
山东 | 文科 | 2017 | 专科批 | -/- | 183 | 225449 | 170 |
河北 | 文科 | 2017 | 专科批 | -/- | 290 | 103950 | 200 |
河北 | 理科 | 2017 | 专科批 | -/- | 308 | 178372 | 200 |
招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生专业 | 最低分数 | 最低位次 |
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河北 | 2021 | 物理 | 专科批 | 计算机网络技术 | 373 | 186375 |
河北 | 2021 | 物理 | 专科批 | 大数据与会计(注册会计师方向) | 368 | 188655 |
河北 | 2021 | 物理 | 专科批 | 数字媒体艺术设计 | 331 | 201583 |
河北 | 2021 | 历史 | 专科批 | 数字媒体艺术设计 | 402 | 105884 |
河北 | 2021 | 历史 | 专科批 | 大数据与会计(注册会计师方向) | 398 | 108769 |
河北 | 2021 | 历史 | 专科批 | 计算机网络技术 | 383 | 119969 |
招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生专业 | 招生人数 | 学费学制 |
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河北 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 计算机网络技术 | 15 | 三年 4000/年 |
河北 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 大数据与会计 | 15 | 三年 5200/年 |
山西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 建筑装饰工程技术 | 10 | 三年 5000/年 |
山西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 建筑室内设计 | 22 | 三年 4000/年 |
山西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 建设工程管理 | 10 | 三年 4000/年 |
山西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 机械制造及自动化 | 15 | 三年 4000/年 |
山西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 智能控制技术 | 10 | 三年 4000/年 |
山西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 计算机网络技术 | 32 | 三年 4000/年 |
山西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 软件技术 | 20 | 三年 4000/年 |
山西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 云计算技术应用 | 10 | 三年 4000/年 |
山西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 大数据与财务管理(电子理财方向) | 5 | 三年 4000/年 |
山西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 大数据与会计(注册会计师方向) | 25 | 三年 5200/年 |
山西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 市场营销 | 8 | 三年 4000/年 |
山西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 电子商务 | 7 | 三年 4000/年 |
山西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 旅游管理 | 8 | 三年 4000/年 |
山西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 烹饪工艺与营养 | 7 | 三年 4000/年 |
山西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 网络直播与运营 | 10 | 三年 4000/年 |
山西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 人力资源管理 | 5 | 三年 4000/年 |
山西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 建筑装饰工程技术 | 5 | 三年 5000/年 |
山西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 建筑室内设计 | 32 | 三年 4000/年 |
山西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 建设工程管理 | 5 | 三年 4000/年 |
山西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 机械制造及自动化 | 5 | 三年 4000/年 |
山西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 智能控制技术 | 5 | 三年 4000/年 |
山西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 计算机网络技术 | 22 | 三年 4000/年 |
山西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 软件技术 | 15 | 三年 4000/年 |
山西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 云计算技术应用 | 10 | 三年 4000/年 |
山西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 大数据与财务管理(电子理财方向) | 10 | 三年 4000/年 |
山西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 大数据与会计(注册会计师方向) | 35 | 三年 5200/年 |
山西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 市场营销 | 8 | 三年 4000/年 |
山西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 电子商务 | 8 | 三年 4000/年 |
山西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 旅游管理 | 8 | 三年 4000/年 |
山西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 烹饪工艺与营养 | 8 | 三年 4000/年 |
山西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 网络直播与运营 | 15 | 三年 4000/年 |
山西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 人力资源管理 | 10 | 三年 4000/年 |
1、学校学习氛围浓厚,图书馆藏书丰富,环境优美,师资力量雄厚,学校占地面积广。师资力量雄厚,专业学习到位,注重技能和文化培养
2、环境也不错,绿化逐年变得更好,到处绿化,感觉也很舒适;学校安保措施做得很好,学习氛围也不错,经常会有一些大型的文娱活动,还有很多各式各样的比赛;校内有超市,购物很方便,基本上需要用的东西,在学校就可以买到;等等。
3、学校为我们提供了学习专业技能的设备,给我们提供创新发展的机会,师资力量很充足,老师对我们很关心,完善专业知识。同学间学习氛围很好,培养我们独立创新的能力。
4、所处位置交通方便。方便快捷,食堂干净,教室干净,图书馆干净,宿舍干净明亮宽敞
5、学校的学习氛围很好,老师很认真负责,对我们也很严格。但是私底下确跟我们玩得很开,很关心我们的学习和生活。环境也不错,绿化逐年变得更好,到处绿化,感觉也很舒适;