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辽宁小学

共收录辽宁小学31
  • 沈阳市铁西区工人村第一小学(工人村一小)

    学校性质:公办

    学校级别:普通

    学校简介:沈阳市铁西区工人村第一小学是一所历史悠久的全日制标准化小学,地处沈阳市西南地区铁西区重工南街76号,始建于1958年,1973年改名为沈阳市铁西区工人村第一小学,至今已有40多年...

  • 兴城市碱厂乡中心小学

    学校性质:公办

    学校级别:普通

    学校简介:兴城市碱厂乡中心小学位于辽宁葫芦岛市兴城市。 学校联系电话:0429-5601021。...

  • 沈阳市曹家小学

    沈阳市曹家小学

    关注度:2690 查看详情

    学校性质:公办

    学校级别:普通

    学校简介:曹家小学建于1962年,原校址位于曹家村内,于1997年3月搬迁到翟家社区二小区,学校占地面积4530平方米,四层教学楼建筑面积为2710平方米,有教室18间,配有实验室、电教室、图书室、舞蹈...

  • 沈阳市铁西区宁官实验学校(小学部)

    学校性质:公办

    学校级别:普通

    学校简介:沈阳市铁西区宁官实验学校始建于1988年2月,2003年9月划归铁西区。学校现有教职工106人,共有42个教学班,学生2475名,是一所含小学、初中的九年一贯制实验学校。 学校确立了符合学...

  • 三道沟中心小学

    三道沟中心小学

    关注度:2873 查看详情

    学校性质:公办

    学校级别:普通

    学校简介:三道沟中心小学位于辽宁葫芦岛市兴城市。 学校联系电话:0429-5612021。...

  • 白塔中心小学

    白塔中心小学

    关注度:3354 查看详情

    学校性质:公办

    学校级别:普通

    学校简介:白塔中心小学位于辽宁葫芦岛市兴城市。 学校联系电话:0429-5702013。...

  • 沈阳市棋盘山开发区东陵路小学

    学校性质:公办

    学校级别:普通

    学校简介:沈阳市棋盘山国际风景旅游开发区东陵路小学位于浑河北岸,天柱山脚下,其西邻近沈阳农业大学,其东邻近东陵公园。学校创办于满清年间,至今有近百年的历史,校园占地面积10297平...

  • 沈阳农业大学附属小学

    学校性质:公办

    学校级别:普通

    学校简介:沈阳农业大学附属小学始建于1958年,隶属于沈阳农业大学。学校位于农大院内,占地面积6458平方米,建筑面积2848平方米。现有25名专任教师,500多名学生。有新旧两座教学楼,建有标...

  • 锦华厂子弟小学

    锦华厂子弟小学

    关注度:1605 查看详情

    学校性质:公办

    学校级别:普通

    学校简介:锦华厂子弟小学位于辽宁葫芦岛市兴城市。 学校联系电话:0429-5841698。...

  • 沈阳市岸英小学

    沈阳市岸英小学

    关注度:2218 查看详情

    学校性质:公办

    学校级别:区重点

    学校简介:沈阳市岸英小学,原名沈河区令闻三校,始创于1964年。2003年6月6日更名为沈阳市岸英小学。在义务教育均衡化发展的大背景下,根据区教育局的统一部署,2007年4月9日,原岸英小学与令...

  • 武汉市江岸区沈阳路小学

    学校性质:公办

    学校级别:普通

    学校简介:武汉市江岸区沈阳路小学位于辽宁沈阳市。 学校联系电话:027-82730004。...

  • 辽宁锦山机械厂子弟小学

    学校性质:公办

    学校级别:普通

    学校简介:辽宁锦山机械厂子弟小学位于辽宁葫芦岛市兴城市。 学校联系电话:0429-5843074。...

  • 武汉市青山区武钢第一子弟小学

    学校性质:公办

    学校级别:普通

    学校简介:武汉市青山区武钢第一子弟小学位于辽宁。 学校联系电话:02786807625。...

  • 沈阳市法库县实验小学

    学校性质:公办

    学校级别:普通

    学校简介:沈阳市法库县实验小学位于法库镇龙山路,座落在美丽的二龙山脚下。校园环境幽雅,文化气息浓郁。校园占地面积1.1万平方米,教学设施齐全且先进。 学校建于1902年,是一所有百年...

  • 沈阳市万莲小学

    沈阳市万莲小学

    关注度:3358 查看详情

    学校性质:公办

    学校级别:普通

    学校简介:沈河区万莲小学位于小河沿东南部,地处沈河、大东、东陵三区交界。为了保障更多的孩子享受九年义务的教育,自87年建校以来,学校就确立了以人为本,培养学生多元发展的教育理...

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