2004年7月，全区中小学布局调整，将原有东风路小学与滨海小学合并，就是我们现在的东海小学。在短短的几年时间里，新领导班子的构成，教师队伍的调整充实，学生的人文化管理，首先奠定了这所学校发展的基础，面对学校客观实际，一方面从环境育人入手，打造东海小学的品牌形象，注重办学的社会声誉和社会效益；另一方面内强素质，打造东海小学的内功，向管理要质量，向管理要生存，向管理要师生的精神面貌。学校内外环境一跃跨入区级先进校水平，教师爱生奉献的理念提升到新的高度，强化了学生教育和个性品质的生成升华。学校领导一班人，积极探索特色办学的思路和途径，注重校外资源的借鉴与校内资源的开发。在低年级开设了珠脑心算实验课题；语文、英语学科实施了小学生能力开发课题实验，两项课题均得到市教科院的关注，并建立我区首例实验基地，此课题具有广泛性和前沿性，构建了符合、尊重儿童个性发展规律，倡导并实施：“主动参与，探索发现，交流合作”的学习方式，使学生从小学会交往，学会学习，学会思考，学会创新，成为智商情商和谐发展的个性主体。几年来，在校领导及师生的共同努力下，东海小学取得了一些成绩：市级绿化先进单位、市级红领巾示范校、市级交通安全达标校、区级教育教学先进校、学生教师参加区以及市竞赛也屡屡获奖。现在的东海小学，以开拓的精神，创新的意识，务实求真的态度投身跨越式发展中，全面提升学生的素质，相信东海小学的明天会更加生机勃勃，灿烂辉煌。
